小班课程故事袜子不见了，幼儿红袜子的故事意义

1，幼儿红袜子的故事意义

幼儿红袜子的故事意义是红袜子在我们中国是有着很好的寓意的。一般本命年的人会在春节的时候穿红袜子带红腰带。首先红色看着就是特别喜庆的颜色其次有辟邪走鸿运得含义。我想作者起这个名字也是有着美好愿望的。红袜子故事故事中的小男孩叫阿壮，肯定是个壮壮实实的小朋友。穿着蓝色上衣绿色的短裤，最醒目的就是这双神奇的红色袜子了。他喜欢穿着红色袜子坐在高高的树梢上，这双红色袜子给了阿壮神奇的力量。这副夕阳下的景色真的是太美了，就像孔雀开屏一样漂亮，房顶上好像长了海草一样。这幅画真的是让人脑洞大开啊。穿着红袜子阿壮总是可以找到回家的路，不怕远也不怕黑。每天都想着第二天要去那里探险。有一天阿壮突然发现自己的红袜子不见了，他上山下海的到处找，但是总也找不到。后来他问了森林里最聪明的动物斑马。斑马告诉他，红袜子消失了，是因为他已经不需要了。没有红袜子阿壮依然可以想去自己想去的任何地方。我们父母就是孩子的红袜子。随着孩子年龄和阅历的增长他们慢慢就不在依赖我们了。往往这个时候父母还会有点失落吧。所以在孩子小的时候我们要多多陪伴孩子。除了陪伴还要培养孩子应对各种问题的能力。孩子们都是特别期待自己快快长大的。我们大人倒是希望时间能在慢一点。最近打算跟老二分床睡呢。我跟孩子说好他睡着我在走。我发现孩子真的好像是无所谓的，晚上虽然一开始总是说睡不着但是拍了拍也就很快入睡了。反倒是我总是特别舍不得离开。我晚上又留在孩子旁边睡的。早晨睡醒孩子看到我还挺纳闷的呢。我说我昨天不小心睡着了。

幼儿红袜子的故事意义

2，幼儿园小班社会教案袜子

　　作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的幼儿园小班社会教案《袜子》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班社会教案《袜子》1 　　设计思路：　　孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则，同时利用“五.一”劳动节进行节日教育，培养幼儿良好的生活习惯，爱动手实践；引导幼儿爱劳动，自己的事情自己做，乐于做一些力所能及的家务事。因此我们生成了此次活动。此次活动也是来源于一次偶然的机会，引起了孩子的兴趣（举例）　　活动目标：　　1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。　　2、懂得爱劳动自己的事情自己做。　　活动准备：　　1、每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。　　2、书包内自备一双干净袜子。　　3、事先与大班幼儿联系，扮演兔姐姐。　　4、动物舞会的音乐磁带。　　活动过程：　　1、动物舞会　　师：“今天有一位客人来到我们小一班。” 　　兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的” 　　师：“那咋们就到舞台上参加舞会吧！”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台”上跟随音乐跳舞。　　2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。　　师：“袜子这么脏怎么办呢？”请幼儿说说自己的.想法　　兔姐姐：“现在我们都长大了，要自己洗。”边说边演示洗袜子　　师：“兔姐姐洗得真干净，你们想把自己的袜子也变干净吗？” 　　教师介绍材料提出注意事项　　3、幼儿洗袜子，家长做观察记录　　4、晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。幼儿园小班社会教案《袜子》2 　　活动目标：　　1、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。　　2、学习穿袜子、折袜子。　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对袜子的判断能力。　　活动准备：　　1、《小朋友的书.猜猜我有多爱你》　　2、教师准备各种款式的袜子　　活动过程：　　一、提问引出课题　　提问：小朋友，你的鞋子里面藏了什么呀?伸出来给我看看好吗?哇!你们的袜子好漂亮啊! 　　二、游戏“袜子对对碰” 　　1、出示各种袜子，请小朋友来观察袜子的款式、颜色、图案。　　2、小朋友你们看，老师今天带来了好多袜子，看看都有什么样的!看看你们家里有没有。　　3、创设“袜子对对碰”的游戏情景，引导幼儿根据袜子的款式、颜色和图案进行配对。　　4、请你们来按照它们的款式、颜色、图案来进行搭配，看看谁找的最快! 　　三、学习穿、脱袜子　　1、教师先边朗诵儿歌边示范穿、脱袜子。　　2、小朋友你们会穿、脱袜子吗?你们也来试试好吗? 　　3、幼儿边朗诵儿歌边尝试穿、脱袜子。　　四、学习叠袜子　　1、请小朋友将自己的俩只袜子平铺在桌子上，然后将俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折，把它们卷进袜套里。　　2、请小朋友从篮子里找出自己的俩只袜子，并学习叠袜子。　　五、请小朋友将自己的袜子折叠整齐。　　活动反思：　　我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，如：从开始游戏“袜子对对碰”的游戏中我没有让幼儿以款式、颜色图案尝试进行搭配，平时许多幼儿自己都会穿脱袜子，在于这个环节我就请幼儿自己来示范一次，接下来的环节就是叠袜子了，我教的折叠法对于小班的幼儿来讲是比较难的，其实只要俩只袜子重叠在一起，并将俩只一起进行对折就可以了，我以小朋友把自己的袜子叠放整齐结束本次活动，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。

幼儿园小班社会教案袜子

3，儿童故事破洞的袜子

文/玥灵儿早上起床，丁丁刚要穿奶奶放在他床头的袜子，就看见右脚的袜子前头破了个花生米大小的一个洞。丁丁立马把袜子丢在地上，撅着嘴巴嚷嚷起来：“奶奶，您怎么让我穿破袜子呢？快给我拿双新的来。” “哎哟，小祖宗，袜子怎么能丢地上啊！多不卫生呀！”奶奶边唠叨边走进丁丁的卧室，捡起地上那只绿色的袜子，仔细翻看起来。奶奶眼神不好，找了好一会儿才看见，原来是大脚指头那里破了个小洞。 “就一个小洞，不打紧，奶奶一缝补保准跟新的一样。”奶奶说着快速地从针线筐里找来一根针，又手脚麻利地穿上线，动手缝起来。丁丁看奶奶缝起袜子来可不乐意了，撒着娇说：“哎呀奶奶！一缝袜子您眼神倒是变好了。我可告诉您，我不穿缝过的袜子，待会儿穿凉鞋多难看呀！被同学看见了还不得笑话我啊。您还是快给我找双新袜子吧。” 奶奶听丁丁这么说，微微叹了口气说：“你呀，就是生活条件太好了，都不懂得珍惜了。奶奶像你这么大的时候，甭说新袜子了，连破了洞的袜子都没有。甭管烈日炎炎的夏天还是寒风刺骨的冬天，都是打着一双赤脚，有双草鞋就不错了。那时候的冬天多冷啊！”奶奶说着好像回到了小时候那些冰冷的冬天，浑身一紧，还打了个哆嗦，手里的针差点扎了手。她把针往头皮上蹭了蹭，又边缝袜子边继续说：“你爸爸小时候，家里条件好点了，能穿上袜子了，可是也是一双袜子穿几年，破了就补一补，补丁摞着补丁。那时候的衣服和袜子，比你这双要破一百倍，不！一千倍。” “奶奶您也太夸张了吧！”丁丁听得直咂嘴，“那他出去小朋友们不笑话他？” “笑话啥？勤俭节约是咱们中华民族的传统美德。大家还夸他懂得节俭呢！” “真的？”丁丁有点不相信。“上次大壮的裤子破了，他妈妈给他补了块小小的补丁，大家还都羞他呢。从那以后，大壮就再也不穿那条裤子了。” “现在的孩子呀，老一辈的传统美德都忘了！做人呐，不要只图表面享受，要好好学本事，只有有了真本领，才是最厉害的人。”奶奶缝完最后一针，用那颗还没坏的大牙把线咬断，递给丁丁，“诺，补好了，你看看，不仔细看根本瞧不出来。” 丁丁接过来仔细瞧，奶奶虽然缝得很仔细，可是还是能看出来有点小鼓包。“奶奶，这缝的地方就像一个鼓鼓的小面团，多难看呀，我不要……”他“穿”字还没出口，就看见妈妈叉着腰、一脸怒气地站在卧室门口，“我看你是被惯坏了，有的穿就不错了，还不快点穿好吃饭，要迟到了！” 奶奶冲丁丁笑了笑，丁丁只好不情不愿地穿上了袜子。一上午，丁丁都很忐忑，生怕同学们发现他袜子上的补丁。可是越怕什么越来什么，下课的时候，丁丁正蹲在花坛边看蚂蚁，突然小胖呼啦一下子站起来，指着丁丁穿凉鞋的脚喊起来：“嘿，大家快来看啊，童丁丁穿补过的破袜子来上学啦！” 小胖本来就是个大嗓门，经他这么一喊，呼啦啦围上来好多同学，有的还是别的班的。丁丁顿时羞得脸红成了猴屁股，他急忙用手捂住大脚趾上的小鼓包，可是小胖居然粗暴地把他的手扒拉开，指着那个小鼓包哈哈笑着说：“就是这里哦，是用线缝起来的。”丁丁快哭了，他着急地喊道：“有什么好看的，我奶奶说了，这叫勤俭节约！” “勤俭节约？”好多同学像是第一次听见这个词语似的，都哈哈笑着往丁丁身边靠。丁丁一把推开他们，呜呜哭着跑开了。直到放学，丁丁都很难过。他快恨死奶奶了，干嘛给我缝袜子！他也恨妈妈，干嘛吼我，逼着我穿破袜子！丁丁就这么气鼓鼓地走出了学校，离开校门好远了，他仿佛还能听见小胖他们嘻嘻嘲笑他的声音。从学校回家要经过一个小公园，丁丁因为生气，所以走得很快，不一会儿就到了小公园。要在以往，丁丁每次经过这里都会在公园草地上玩一会儿，但是这次他一点心情也没有，连平时看起来绿油油的草地也似乎随着他的心情而变得灰扑扑的了。丁丁低着头，使劲踢着地上的小石子，“我要把这双该死的袜子踢得更破，这样奶奶就没办法缝了，妈妈也不会逼我穿了。”他铆足了劲儿踢着地上的小石子，突然，一双赤脚出现在他的视野中。丁丁很奇怪，怎么有人光着脚在这里呀？他抬起头，发现那双黑黑的脚的主人是一个看起来比自己小的男孩，他正弓着腰焦急地在草地里找着什么。 “你是谁？你在找什么？”丁丁忍不住问道。 “我是小庆，我刚刚在这里踢球，害怕袜子踢坏了，就脱下来放在这里，结果袜子不见了。”小男孩边回答边继续非常仔细地扒拉着草丛，好像要把蚂蚁洞也翻一遍似的。 “小庆？”丁丁觉得这个名字很耳熟，好像在哪里听过，但是却怎么也记不起来是谁也叫这个名字了。 “怎么办？怎么办？”小庆越找越着急，“找不到了，我就这一双袜子呀！妈妈知道了要说我的。这可怎么办呢？” “你只有这一双袜子？”丁丁听得奇怪，不禁再次打量起这个男孩来。他穿着白色的有点宽大的衬衣，衬衣的面料有些粗糙，天蓝色的短裤有些小了，裤腿紧紧地箍在他的大腿上。总之，他和现在的小孩穿得有些不一样，而且他放在地上的书包是一个墨绿色的单肩挎包，上边还缀着几个很显眼的蓝色补丁。 “你书包都破成这样了，怎么还不换一个呀？这么多补丁，同学们不笑话你吗？”丁丁抑制不住自己的好奇心，忍不住问小庆。 “不会呀！”小庆憨厚地笑了一下，“我的书包是我妈妈一针一线给我缝的，破了补补就好了。在我们学校里，很多孩子都是用这样的书包。” 丁丁低头看了看自己脚上的袜子，大脚趾上缝补过的地方，突兀地立着。“就这么小小的一个缝补处，大家还都笑话我呢，他书包上有好几个这么大的补丁，他居然不在意。”丁丁在心里嘀咕着，他突然记起来一件事，就问道：“哎，你在哪里上学？上几年级了，我怎么没见过你呢？” 小庆擦着脸上的汗水，说道：“我在青青草小学上二年级。” “啊，好巧啊，我也在青青草小学读二年级，可是我怎么没见过你呢？”丁丁不禁脱口而出。小庆突然惊呼起来，“哎呀，找到了！”丁丁向他看过去，只见他手里举着一双蓝灰相间的袜子，可是那袜子，脚后跟上有个大补丁，脚指头上也有，比自己脚上的袜子要破一百倍。 “哎，你的袜子，怎么这么破呀？”丁丁有点嫌弃地说。 “这是我最宝贝的袜子了，我都穿了两年了呢。”小庆高兴地说着，赶紧把袜子穿上。边穿他还边高兴地嘟囔，“这下不用妈妈再花钱给我买袜子了，真是太好了。” “哎，真想不通，现在怎么还有人家里这么穷，穿这么破的袜子？”丁丁虽然说得很小声，但还是被小庆听到了，他不高兴地说：“我妈妈说了，这叫勤俭节约！” “勤俭节约？这个词怎么这么耳熟。”丁丁仔细一想，突然记起来，原来这是奶奶常挂在嘴边的话。 “我妈妈还说，做人不要只图表面享受，学好知识，身上有真本领才是最厉害的。”小庆又说道。 “嗯？这句话我怎么好像也听谁说过？”丁丁歪着脑袋仔细想，却怎么也想不起来在哪儿听过了。不过这会儿，丁丁觉得不生气了，和小庆的袜子一比，小庆觉得自己袜子上的小鼓包也不那么难看了。 “你住哪儿？”小庆问道，“我要回家了。” 丁丁说：“我住在白云小区。” “真巧，我也住那里，咱们一起回去吧。”小庆开心地说。 “好！”丁丁和小庆手拉着手一起往家的方向走，走着走着，小庆突然说：“我妈妈来接我了，我先走了。” 丁丁抬头一看，只见一位面容慈祥的阿姨站在前边，正微笑着看着他们。小庆撒开丁丁的手，向他妈妈跑去。不知怎么的，丁丁也突然向小庆的妈妈跑去，一头扎进了她的怀里。 “我的宝贝孙子放学了。” 熟悉的声音中，丁丁抬起头，却看见了奶奶微笑的脸庞。“咦？我怎么跑到奶奶怀里了？小庆呢？小庆的妈妈呢？”丁丁边自言自语边四处寻找。 “小庆？”奶奶很奇怪地问，“你是说你爸爸吗？” 啊！丁丁这才想起来，原来自己的爸爸叫小庆。难道刚刚遇见的是——小时候的爸爸？丁丁仔细一回想，才想起来小庆和爸爸长得确实有些像呢。 “奶奶，我要说我遇见了小时候的爸爸，你信吗？” “傻孩子，怎么大白天的说起梦话来了。”奶奶摸着丁丁的头笑起来。想起刚刚穿着补丁袜子的小庆，丁丁低头看看自己的袜子，突然笑了。“奶奶，其实穿缝补过的袜子也没什么呢。您说得对，这叫勤俭节约。” “我的孙子长大咯！”奶奶笑了，“走，回家！奶奶给你做了你最爱吃的红烧肉。对了，你爸爸今天回来。” 爸爸？一个黑黑瘦瘦的小男孩浮现在丁丁眼前，他忍不住咧开嘴笑着说：“奶奶，我想爸爸了。”

儿童故事破洞的袜子