诚信伴我成长主题班会，小学主题班会课教案精选

1，小学主题班会课教案精选

　　组织活动前都应做好充足的准备，作为教师更应该充分准备好活动教案。以下是我为大家精心整理的小学主题班会课教案，希望对大家有所帮助! 　　“安全在我心中”小学主题班会　　教学目标: 　　教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命. 　　一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。　　1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。　　2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。　　3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧? 　　4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。　　二、珍爱生命，注意遵守交通规则。　　1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等) 　　2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。　　3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。　　作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。　　“莫让年华似水流”主题班会教案　　教学目标: 　　通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。　　一、主持人主持内容。　　1、由主持人引出主题　　2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等　　3、同学讨论何为理想及如何实现理想。　　4、在实现理想过程中的具体行动。　　二、班主任总结　　三、主持人宣布主题班会结束。　　“诚信伴我成长”小学主题班会　　一、活动理念: 　　1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德　　2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。　　3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。　　4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。　　5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。　　二、教育目的: 　　1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。　　2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。　　3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。　　三、课前准备: 　　多媒体课件　　四、活动过程: 　　(一)讨论什么是诚信　　诚---忠诚老实、实事求是　　信---言而有信、信守承诺　　(二)阅读故事，感悟诚信　　1、《狼来了》　　从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。　　第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。　　过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。　　小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。我们应该培养诚恳待人的良好品质。　　2、《曾子杀猪取信》　　曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 　　(我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。) 　　3、《我不能失信》　　有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。　　听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示? 　　“微笑着去面对”主题班会　　班会主题：微笑着去面对　　班会背景：　　高二在校学生独生子女居多，他们不能面对生活中的失败、挫折、如何学会用微笑面对生活是摆在他们面前的课题。　　关键词：微笑，失败，挫折，乐观　　班会形式：学习材料、学生讨论、总结发言。　　班会目的：　　1、让学生理解微笑的含义，培养积极乐观的生活态度。　　2、学会微笑，学会面对生活中的失败与挫折。　　班会过程：　　一、传达年级会议精神，安排本周班级工作。　　二、学生展示收集的关于微笑面对生活的名人名言。　　三、激情演讲　　四、学习材料：微笑着面对一切(1、关于微笑的名言;2、关于微笑的故事。) 　　五、组织学生小组内发言讨论：面对失败与挫折我们始终微笑　　六、班主任总结　　总结反思：人的一生，犹如草荣草枯，云卷云舒，潮起潮落。在成长的道路上，有阳光普照，也有乌云密布。成功让人喜悦，失败让人难过。那么我们该如何从失败的痛苦中，失意的悲伤中走出来呢?也许我们换一种表情，换一种心态，所有的难题都会迎刃而解。那么，就让我们微笑着面对生活吧! 　　“预防近视，珍爱光明”全国爱眼日主题班会　　一、主题背景　　目前，中小学生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩游戏就是看电视，眼睛的负担很重，平时参加体育活动又较少，学生的视力情况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。　　二、活动目的　　在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，切实加强学生对视力的保护，降低学生近视发生率，提高学生对眼保健的重视，让学生体会到预防近视、保护眼睛的重要性。　　三、活动形式　　歌曲，诗歌朗诵，知识竞赛等多种形式组合。　　四、活动准备　　主题班会幻灯片制作;全班合唱歌曲;组诗。　　五、活动时间　　周五班会课　　六、活动步骤　　(一)由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。　　(二)播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。　　(三)伴乐诗朗诵　　先由班主任朗诵《爱眼诗歌》，再由五组学生分别朗诵《小眼睛，大世界》《心灵的窗户》《保护眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。(这五组诗都是学生自己创作而成) 　　(四)“爱眼知多少”知识问答。(课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，知识问答题目就是出自这些资料之中。) 　　(五)播放视频资料(学生读书、写字姿势不正确，学习、看电视、上网时间过长，不注意眼睛卫生等相关的不爱护眼睛的资料)，让学生谈感受(学生先在小组内交流，统一认识，然后再全班交流)。　　(六)在日常生活中，我们应该怎样爱护眼睛?(学生小组交流后再集体交流，并统一认识) 　　1、读书写字姿势要端正; 　　2、不再强光和弱光下看书; 　　3、不能长时间看电视、玩电脑，看时保持一定的距离; 　　4、认真做眼保健操。　　(七)全班合唱《深深爱眼操》。　　(八)班主任老师作总结。　　同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。

小学主题班会课教案精选

2，诚信伴我成长主题班会

诚信伴我成长主题班会　　《诚信伴我成长》主题班会　　　　主题、背景分析：诚信自古以来就是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚实守信的社会现象越来越常见，有的人甚至还以不诚实、会欺骗而沾沾自喜。我们班上也曾出现过令人堪忧的诚信事件，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、将诚信坚持到底呢所以特此召开诚信伴我成长主题班会活动，让学生对诚信增进理解，努力做一个诚实守信的人。　　　　设计理念：诚是一种不欺不瞒的美德，它要求人们修德做事，做到真实可信，说真话、做实事，反对欺诈、虚伪。而信要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，要信守承诺、言行一致、诚实不欺。作为现代的小学生，应该从小就培养诚信的良好品质，从小做到讲诚实，守信用。　　　　教育目标：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。　　　　前期准备：1、选出2名班会主持人，选出5名同学负责讲故事，选出游戏参与者；　　　　2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条；　　　　3、准备一个干净的空垃圾桶；　　　　活动形式：1.诚信视频。　　　　2.诚信小故事。　　　　3.诚信小游戏。　　　　4.诚信诗朗诵。　　　　5.诚信论坛。　　　　6.诚信名言。　　　　活动过程：　　　　一、诚信视频引入班会　　　　班主任导语：同学们，经过一上午的学习，大家都累了。现在让我们换换方式，走进诚信伴我成长主题班会。让我们以热烈的掌声有请今天的两位主持人。　　　　主持人（甲）：首先让我们欣赏一段视频。　　　　学生观看视频《手捧空花瓶的孩子》。　　　　支持人（乙）：同学们，通过这段视频我们悟出了什么呢让我们来采访一下我们的小观众。　　　　同学A、B、C、D轮流畅谈自己观看视频的感受。　　　　主持人（甲）：是啊，同学们，不欺瞒，说真话，这就是诚信。在我们的生活，诚信最不可少。　　　　主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，诚信最不可丢弃！　　　　主持人（甲）：在我们遇到艰难困苦时，诚信要永留身边！　　　　主持人（乙）：诚信在我们身边，离我们是那样近；　　　　主持人（甲）：诚信离我们又是那样远，那样模糊。　　　　主持人（乙）：诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。　　　　主持人（甲）：诚信应该是我们身边永远的朋友。　　　　主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：一方面是诚，所谓诚就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。　　　　主持人（甲）：另一方面，就是信，所谓信，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。　　　　主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，　　　　主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。　　　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。　　　　二、诚信小故事　　　　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。　　　　主持人（乙）：下面我们请同学来为我们讲述这些小故事（两名学生讲述《商鞅立木建信》和《第六颗钻石》）。　　　　学生讲述诚信故事《商鞅立木建信》和《第六颗钻石》。　　　　商鞅立木建信　　　　商鞅是战国时期着名的改革家，他曾在秦国变法，使秦国日渐强大起来。　　　　变法刚开始的时候，商鞅就遇到了一个难题：自己初到秦国，怎样才能取得百姓的信任，使他们相信将要推行的新法有令则行，有禁则止呢思来想去，他觉得要取得百姓的信任，就必须在全国上下建立起一种守信的风气，所以商鞅决定在新发颁布之前，先做一件小事。　　　　第二天，人们发现，咸阳城南门城楼前竖起了一根三丈高的木杆，旁边有两个士兵在敲锣打鼓，高声宣布：新上任的商鞅大人有令，谁能把这根木杆从南门搬到北门，就赏金10两！　　　　开玩笑吧！这根木杆能有多重哪用得着赏金10两　　　　是呀！肯定是假的，说不定有什么阴谋呢。　　　　闻讯赶来的百姓熙熙攘攘地围了一圈，大家议论纷纷，谁都不相信天底下会有这么便宜的事，没有一个人肯站出来试一试。　　　　商鞅站在城楼上，从早上一直等到中午，又从中午等到了下午，还是不见有人来尝试。他想：百姓情愿听命于常理，也不愿相信朝廷的话，甚至重赏之下也没有人愿意试一试。在这种情况下颁发新法，是不会有人相信的。没有人相信，就意味着没有人会遵守。所以，为了取信于民，这次立木建信一定要成功！　　　　商鞅手下的人见围观的百姓渐渐走散，人越来越少，便向商鞅建议：依小人之见，这赏金太重，不如减去5两，或许有人会…… 　　　　商鞅摆了摆手，说：不！说出的话不能收回。我立木为信，就是要表明朝廷不会欺骗百姓。只有这样，才能建立起守信的风气，颁布的新法百姓才会遵守。你去告诉大家，朝廷说到做到，决不食言。还有，让士兵宣布：从现在起，移木者，赏金50两！　　　　50两！围观的百姓听到新的宣告，吃惊地你看我，我看你，觉得更加不近情理了。正当大家议论不休的时候，一位中年人壮着胆，走出人群，说：我来试试。他走到木杆前打量了一下，两手一提就把木杆轻轻地扛到了肩上，迈开大步向北门走去。　　　　人们让开一条路，吵吵嚷嚷地跟在后面，一直跟到了北门。　　　　等哪中年人放下木杆，商鞅立即派人当众给他50两黄金，一文不少。　　　　这件事马上传开了，一下子轰动了秦国。百姓们都说：商鞅大人的命令真不含糊，朝廷选择开始说话算数了！　　　　不久，秦国颁布了新法。此时的秦国百姓已经知道朝廷令行禁止，知道新法必须遵守，也就积极地拥护新法。商鞅在秦国的改革进行得很顺利，秦国逐渐变得强大起来。　　　　第六颗钻石、　　　　经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。　　　　两星期下来，我听到部门经理对老板说：她是个好孩子，我建议留用她…… 　　　　然而，就在第十五天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。　　　　这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶紧伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。　　　　部门经理走了过来。赶快捡起来，他说，放回去。　　　　我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到！怎么办我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：准是他拿了钻石。因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。　　　　当他就要推门出去时，我喊道：对不起，先生！请等一下！　　　　他转过身来，你有事吗他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的.。于是，我看着他的眼睛说：这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。　　　　他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。是的，工作的确是很难找。他回答，我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！　　　　他伸出手握住了我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。　　　　我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。　　　　主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了，听了这些故事你有什么感想　　　　（学生畅谈感想）。　　　　主持人（乙）：是啊，同学们，取得别人的信任，这也是诚信。从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。　　　　三、诚信游戏　　　　主持人（甲）：接下来我们来做一个关于"诚实守信"的游戏。游戏的名字叫做：诚信摸人！　　　　主持人（乙）：现在让我来给大家讲讲游戏的规则（PPT出示游戏规则）：五个人一组，一个人闭着眼睛，另一个人在旁边保护，并给与语言提示；其他三个人围在他周围，站在固定的位置，要一动也不能动。闭眼的人先在原地转三圈，然后挨着顺序把其他三个人都抓住，才能获得胜利。有哪些同学愿意上来体验一下这个游戏　　　　选择三组同学上台进行游戏…… 　　　　主持人（甲）：那么做完这个游戏，同学们又有什么看法呢让我们首先来采访一下闭眼睛的同学。请问你为什么一直闭着眼呢　　　　学生回答原因。　　　　主持人（乙）：我再来采访保护的同学，请问你为什么要给他保护并给予正确的言语指引呢　　　　学生回答原因。　　　　主持人（甲）：我再来采访站着不动的同学。请问在他快要抓到你的时候你为什么站着一动不动呢　　　　学生回答原因。　　　　四、诚信诗朗诵　　　　主持人（乙）：是啊，同学们，遵守游戏规则，这就是讲诚信！下面让我们欣赏一首诚信诗歌，一起沐浴在诚信的阳光下。　　　　五、诚信论坛　　　　主持人（甲）：同学们，相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，小明和小红是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天小明想抄小红的作业，小红没同意，他生气的说：这点忙都不帮，真不讲信用。　　　　讨论：同学们对这件事怎么看小红不让小明抄作业，这不是不讲诚信吗　　　　学生发言：…… 　　　　主持人（甲）：如果你是小明你会怎么做如果你是小红你又会怎么做呢　　　　学生发言：…… 　　　　六、诚信行动　　　　主持人（乙）：是啊，同学们，不抄袭，这就是讲诚信。让我们借着这种热劲再来探讨一下，我们自己在生活中应该如何讲诚信呢对老师、对同学、对家长，我们都应该怎么做才算讲诚信　　　　学生发言：…… 　　　　七、让诚信之花开满花园　　　　主持人（乙）：是啊！同学们，对家长对老师对同学都应该讲诚信。让我们把诚信的名言之花张贴在花园里。（板书画只长草地的花园）请同学们拿出你们做的诚信之花，大声地读出来，并贴在花园里。　　　　（合）：让我们把这些诚信名言实践到自己的行为中去，让我们与诚信共成长。　　　　（学生朗读并张贴自己的诚信之花。）　　　　八、诚信誓言　　　　主持人（甲）：让我们借着自己的诚信名言，一起宣读我们的诚信誓言。　　　　学生宣读诚信誓言。　　　　诚实守信最重要　　　　同学之间不张扬，朋友之间不猖狂，　　　　家长面前不撒谎，老师面前不夸张。　　　　做错事情要改正，说错了话要承认。　　　　承诺的语言要遵守，　　　　答应的事情要做到。　　　　从小要说老实话，　　　　诚实守信人人夸。　　　　主持人（甲）：让我们牢记诚信誓言，做一个诚实守信的小学生。　　　　主持人（乙）：下面我们请我们的班主任闫老师就此次班会发言。　　　　九、班主任总结　　　　同学们，通过今天的主题班会，我看到了同学为此付出的努力，你们是讲诚信的好孩子，答应老师的都一丝不苟地做好了，并且让你们的诚信之花开满了花园。希望这些诚信之花不仅开在我们的花园里，更是永不凋谢地盛开在我们的心中！　　　　主持人（合）：我宣布四年二班诚信伴我成长主题班会圆满结束。　　　　活动延伸：1、诚信好少年：让我们记录我们身边践行诚信的事迹。　　　　2、积累诚信名言：让我们继续把读到的关于诚信的名人名言摘抄在自己的随笔本上。

诚信伴我成长主题班会

3，经典中学生诚信考试主题班会方案设计

诚信考试主题班会【篇一】　　教育目的：　　1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。　　2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。　　3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。　　教育对象：五年级学生　　教育形式：主题班会　　课前准备：　　1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。　　2、收集“诚信”的名言。　　教育内容与过程：　　甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗? 　　乙：诚信就是诚实守信。　　甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。　　乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。　　甲：生活有了诚信才更加灿烂，　　乙：人生有了诚信才更加迷人。　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。　　五年级一班　　甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。　　乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听故事：《狼来了》　　讲诚信故事：　　乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 　　甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。　　接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》　　宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这　　样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。　　《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。　　甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。谈启发　　我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗? 　　乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚　　失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚　　诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。　　诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕　　生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。　　甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么?让我们来为诚信做广告吧!学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。　　乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 　　乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 　　让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。　　拍手歌　　你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。　　你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。　　你拍三，我拍三，借了东西要归还。　　你拍四，我拍四，做错事情要承认。　　你拍五，我拍五，帮助别人要热心。　　你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。　　你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。　　你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。　　你拍九，我拍九，升国旗时要立正。　　你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。　　合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧! 　　三、主题班会结束。　　甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。　　乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。诚信考试主题班会【篇二】　　诚信伴我成长　　活动主题：诚信伴我成长　　活动时间：20xx年4月10日　　活动目的: 　　1.使学生明确“诚信”的基本含义，理解“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义; 　　2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则; 　　3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力，懂得“诚实守信”必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。活动准备：　　1.让学生查找有关“诚信”方面的感人故事; 　　2.收集自己身边关于“诚信”的事例; 　　3.将自己对“什么是诚信”的理解整理成文字材料; 　　4.编排有关“诚信”的诗，朗诵; 　　5.制订班级“诚信公约”。　　活动过程：　　一、班主任请同学们讨论什么是诚信：(同学们分组进行讨论) 　　二、班长管彤请同学们回答什么是诚信：　　杨娇：诚信是中华民族的传统美德;是做人的基本品质;是为人之德的核心。王玉龙：诚信是为人处世之本;是现代文明的基石; 　　刘志幸：诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。杨晓荣：诚信是忠诚老实;诚信是重信用、守承诺、讲信誉。　　杨玉洁：诚信是诚恳待人;以信用取信于人，对他人给予信任。　　杨浩：诚信包含“诚”和“信”两个方面。诚是讲诚实、诚恳、实事求是;“信”是信用、信任。“诚实和守信”是相互联系的,“诚实”是守信的基础，“守信”是诚实的具体表现。　　三、班长管彤请同学们讲述关于诚信的故事：　　杨志滨：清朝吴县(今江苏苏州)人蔡磷，很讲究情谊，注重信义。他的朋友将一千两银子存放在他这里，两个人并没有立下字据。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：“不行，不行。哪有这样的事，存在老伯这里一千两银子而不立字据的!再说，先父也没有提起过这件事。”蔡磷笑笑说：“字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。你的父亲知道我的为人，所以才没有和你讲。”他还是把一千两银子交给了年轻人。　　这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本，不是表面文章。　　杨娇：我来讲讲《宋庆龄的故事》。　　在宋庆龄奶奶小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。” 　　爸爸说：“以后再教吧!明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的!” 　　“不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：“就按她的意思吧!有句话说：言必信，行必果。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。” 　　就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。　　中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉!要知道她不来，就不等她了。” 　　宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。”宋庆龄就是这样，从幼年起就要求自己恪守信用，决不自食其言。　　孟威：诚信是全社会的美德，世界各国均重视国民的诚信教育。让我也来讲一则。在纽约的河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”，每年都有许多游人来到碑前祭奠亡灵。美国第十八届总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓，坐落在公园的北部。陵墓高大雄伟、庄严简朴。陵墓后方，是一大片碧绿的草坪，一直绵延到公园的边界、陡峭的悬崖边上。　　格兰特将军的陵墓后边，更靠近悬崖边的地方，还有一座小孩子的陵墓。那是一座极小普通的墓，在任何其他地方，你都可能会忽略它的存在。它和绝大多　　数美国人的陵墓一样，只有一块小小的墓碑。在墓碑和旁边和一块木牌上，却记载着一个感人至深的关于诚信的故事：　　故事发生在两百多年以前的1797年。这一年，这片土地的小主人才五岁的时候，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将他埋葬于此，并修建了这样一个小小的陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱心，他对今后的土地主人提出了一个奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进了契约。这样，孩子的陵墓就被保留了下来。　　沧海桑田，一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，也不知道换过了多少个主人，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里。它依据一个又一个的买卖契约，被完整无损地保存下来。到了1897年，这片风水宝地被选中作为格兰特半军的陵园。政府成了这块土地的主人。无名孩子的墓，在政府手中依然被完整地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。一个伟大的历史缔造者之墓，和一个无名孩童之墓毗邻而居，这可能是世界是独一无二的奇观。　　又一个一百年后，1997的时候，为了缅怀格兰特将军，当时纽约市长朱利安尼来到这里。那时，刚好是格兰特将军陵墓建立一百周年，也是小孩去世两百周年的时间，朱利安尼市长亲自撰写了这个动人的故事，并把它刻在木牌上，立在无名小孩陵墓的旁边，让这个关于诚信的故事世世代代流传下去?? 　　王守瑞：长辈的言行，对培养我们孩子的人格有最强的说服力。下面我来讲一个故事：《梁国志教子》。梁国志是明朝乾隆年间人，他擅长书画，谁要是得到他的书画作品，都当作宝贝收藏起来。他的儿子受他的感染，很小的时候就对书画产生了兴趣，吵着让梁国志教他画画儿。　　一天，儿子又拿着画笔来找父亲，还弄得满脸都是墨汁。梁国志见了就想笑，帮儿子擦了擦脸，然后语重心长地对儿子说：“学作画之前，要先学会做人，没有人格的人永远也不会成为优秀的书画家。” 　　儿子抬起幼稚的小脸，很疑惑地问爸爸：“画画儿就画画儿呗，和做人有什么关系?” 　　梁国志说：“一个真正的画家，是用心在画，而不是用笔在画。如果你是一个诚实、正直的君子，你的画也就会充满正气，让人一看就觉得充满灵气。” 　　儿子眨眨眼睛，好像还不是很懂，于是梁国志就讲了宋朝大奸臣秦桧的例子。他说：“秦桧其实是一个很有才华的人，他的书法相当好，可他是历史上有名的　　奸臣，品行十分恶劣。他死了以后，人们一听到他的名字就咬牙切齿地骂他，没有人愿意收藏他当时留下的书法作品，都认为留着他的字会带来灾难，他的作品不是被撕毁后扔到粪坑里就是让人用火烧掉。他的字现在留下的已经很少了，人们讨厌他的字其实是讨厌他这个人。” 　　儿子点点头，好像听明白了。梁国志又说：“诚信是做人的第一步，不说谎话、讲信用的人，才会挺起胸脯光明磊落地做人。” 　　儿子听了，牢记父亲的教导，一生坚守诚信的品格，后来他真的成了当时很受人尊敬的著名画家。　　我曾经为了3分的得失而犹豫不决，但最终我还是选择失去。事情是这样的：期中考试的数学卷子发下来了。一个同学问我：“你数学考了多少分?”“89分。”我忐忑不安地答道。可那分数是否完全真实呢?在成绩还没有出来前，我算算已经扣了几分，为什么??为什么还有89分呢?再看看那道疑惑不解的计算题也莫名其妙的对了，这是怎么回事啊? 　　“叮铃铃??”这一节是数学课，“请大家把卷子拿出来，现在从第一道开始讲，答案是??”到了，终于到了，老师在黑板上写的答案和我的截然不同，可老师是不会错的啊，难道真的是我错了?啊，是老师把我的试卷批错了——老师多给了我三分。这时脑子里最先闪过的念头就是，该不该和老师说呢?如果说了，那89分就不再属于我了，我应该这样吗?我反复的问自己。勇气终于战胜了虚荣心，我举起手来，老师亲切地走过来，我支支吾吾地说：“我这一题是不是错了?”老师仔细看后就拿起红笔打了一个“×”。顿时，我的心里感到一种莫名的惋惜。是为了那个“×”?还是为失了分?但在同时，我也感到无比的轻松。看着那个鲜红的“×”我就知道我的决定是对的，我更不会后悔。　　诚信一词，也许人们认为要花很大的力气才能拥有，但我认为它是可以毫不费力就做到。所以我们要处处讲诚信，这是做人的最基本原则，我能讲诚信，所以我很快乐。　　王立：我讲一个小故事《曾参杀猪示诚信》：曾子又叫曾森，是孔子的学生。有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子就对孩子说：“孩子，不要哭，妈妈一会给你杀猪吃。”当妻子买菜回来的时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪的问曾子：“你为什么要磨刀呀?”曾子说：“杀猪给儿子吃。”妻子十分纳闷，问道：“为什么?”曾子说：“不是你说的吗?”妻子才想起刚刚说过的话：“那不是逗逗孩子，你怎么当真了?”曾　　子十分严肃的对妻子说：“做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗?”曾子的妻子羞愧的低下了头，掳起袖子和曾子一同把猪杀了。曾子是一个多么讲信用的人呀! 　　四、班长管彤请同学们讨论怎样做到诚信。(同学们讨论非常热烈) 　　五、班长管彤请同学们回答怎样才能做到诚信：　　杨旭：诚信要讲诚实;讲信用，守承诺; 　　赵陆鹏：履行自己的责任和义务。　　王志远：从生活中的每一件小事做起;尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作;不贪小便宜。　　杨玉：在学校里，我们要做到考试不作弊，作业不抄袭。　　刘志幸：做错事要勇于承认，坚决改正。　　杨娇：做事要认真细致;敢于承担责任。　　王玉龙：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。马永康：对我们小学生来说，就是要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。　　将以上发言整理制定为“诚信公约”，并张贴在教室，号召大家自觉遵守。　　六、朗诵诚信的诗歌：　　孟威：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡; 　　王立：一个人可以没有名望，只要他问心无愧; 　　杨晓荣：但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。　　管彤：诚自心，信自行，心行合一。　　杨志滨：让我们用心灵呼唤诚信，　　王玉龙：信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光，　　杨玉：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，　　王志远：诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，　　刘志幸：诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。　　马永康：是立身之本。　　齐：呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色!呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷!让我们行动起来，做一个诚实守信的公民! 　　七、班主任总结：　　“诚信”是做人的基本品质，是做人的道德根本，是我们每一个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从我做起，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们都能牢记这一点，在今后的学习、生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。　　效果反馈: 　　通过这次“诚信”主题班会活动，使本班学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从自身做起，从身边的每一件小事做起。小学生从小就应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、不说谎话，诚恳、实事求是，重信用、守承诺。　　提出问题，让同学们想一想：　　1.社会生活中有哪些不诚信的行为? 　　2.我们应当如何面对这些不守诚信的现象? 　　3.小学生应该如何做到诚信? 　　活动效果: 　　1.通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入到日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。　　2.班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生能够广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的思维、评判能力。

经典中学生诚信考试主题班会方案设计