历史七年级，人教版七年级下册历史重点

本文目录一览

1，人教版七年级下册历史重点
2，七年级历史重点内容
3，七年级上册历史
4，七年级历史上
5，初一历史
6，急七年级上册历史课本目录具体从第一课到最后一课
7，七年级的历史
8，七年级上册中国历史

1，人教版七年级下册历史重点

15课，17课，9课，6课

人教版七年级下册历史重点

2，七年级历史重点内容

七年级历史必背知识点如下：1、581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。8、我国历女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为的谏臣10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历称当时的统治为“贞观之治”。11、禹的主要功绩是治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水，取得了成功，被人们尊称为“大禹”。12、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。13、汤灭夏，建立商朝，盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定，史称“盘庚迁殷”。商朝是当时世界上最大的国家之一。14、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐，史称西周。公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。15、公元前21世纪比公元前16世纪早500年。16、西周为了加强对各地的统治，实行分封制。在王位继承上，实行嫡长子继承制。

七年级历史重点内容

3，七年级上册历史

江南经济的开发使长江流域的经济迅速发展了起来，为后来经济中心南移奠定了基础，此为13中历史组标准答案

七年级上册历史

4，七年级历史上

实行分封制

西周实行分封制

诸侯分封制

5，初一历史

扁鹊

康熙

扁鹊

6，急七年级上册历史课本目录具体从第一课到最后一课

1.祖国境内的远古居民2.原始的农耕生活3.华夏之祖4.夏，商，西周的兴亡5.灿烂的青铜文明6.春秋战国的纷争7.大变革的时代8.中华文化的勃兴（一）9.中华文化的勃兴（二）10.秦王扫六合11.伐无道，诛暴秦12.大一统的汉朝13.两汉经济的发展14.匈奴的兴起及与汉朝的和战15.汉通西域和丝绸之路16.昌盛的秦汉文化（一）17.昌盛的秦汉文化（二）18.三国鼎立19.江南地区的开发20.北方民族大融合21.承上启下的魏晋南北朝文化（一）22.承上启下的魏晋南北朝文化（二）

你好！楼主,你的问题不详细,历史版本目前有三种:人教,华东师大,北师大的.这是主要的三种,没有版本,无法回答.仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

7，七年级的历史

首先，我对你的遭遇表示深刻的惋惜 ①其次，想要鄙视你们的历史老师不是玩意 ②鄙视你们的历史老师要有资本 ③历史不枯燥 ④先把书小背一下，买一大堆历史题开始啃 ⑤不会的题能在书中找到答案的就找，不会的可以问网友，因为可以初步认定你们历史老师水平低 ⑥把不会的都搞清楚了，开始重新了解课本，把书啃透，知道编者的心意 ⑦以上的都做到了你离满分只差2-4分 ⑧要想拿到最后的分付出的努力要高于以上全部的十倍以上，你喜欢历史就继续，感觉一般转移时间一点点小忠告，为我找到一个好老师感到庆兴，为你们全班同学遇到这样的白痴感到惋惜

靠，这老师狠，不过我觉得老师讲不讲没多大区别，每节历史课我基本睡觉…不过历史还是不错的、

您好，看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出，问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收！所以我给你提几条建议：一，您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以多认识一些知识丰富的网友，和曾经为你解答过问题的网友经常保持联系，遇到问题时可以直接向这些好友询问，他们会更加真诚热心为你寻找答案的。三，该自己做的事还是必须由自己来做的，有的事还是须由自己的聪明才智来解决的，别人不可能代劳！只有自己做了才是真正属于自己的，别人只能给你提供指导和建议，最终靠自己。您可以不采纳我的答案，但请你一定采纳我的建议哦！虽然我的答案很可能不能解决你的问题，但一定可以使你更好地使用问问哦~~~

8，七年级上册中国历史

第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民第2课原始的农耕生活第3课华夏之祖活动课一寻找历史第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代第8课中华文化的勃兴（一）第9课中华文化的勃兴（二）活动课二编历史小故事第三单元统一国家的建立第10课 “秦王扫六合” 第11课 “伐无道，诛暴秦” 第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化（一）第17课昌盛的秦汉文化（二）活动课三秦始皇功过的辩论第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）活动课四运用历史地图学习历史活动课五 “温故而知新”的方法和技能中国历史大事年表古代部分（上）附录后记

略知一二