全国教学设计大赛一等奖中东，柳州二职校城市轨道交通与检修这个专业以后是干嘛的

来源：整理时间：2023-09-29 18:46:34 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，柳州二职校城市轨道交通与检修这个专业以后是干嘛的
2，陈晓华的人物简介
3，哈工大威海的土木工程专业师资力量怎么样毕业后具体干那些工作
4，厦门理工学院美术类怎么样啊
5，为什么我的学习这木好
6，请求各位如实回答山东商业职业技术学院真有网上说的那么好吗搜
7，福建有那些专科院校比较好

1，柳州二职校城市轨道交通与检修这个专业以后是干嘛的

检修城市轨道交通，就比如地铁、轻轨这类的维护维修等。

一职校更好。。一职校的动漫设计在全国大赛中都拿过很多大奖，教学设备也非常完备。师资力量可想而知，没有他们就不会有那么多奖项。建议你去一职校。一职校可以同时修大专学历的。

柳州二职校城市轨道交通与检修这个专业以后是干嘛的

2，陈晓华的人物简介

姓名：陈晓华　　性别：女　　籍贯：哈尔滨　　出生年月：　　党派：民革　　学历：本科　　毕业学校：吉林工业大学　　所在系室：机械原理与设计教研室　　职称：教授硕士生导师　　社会兼职：吉林省互换性与测量技术学会理事长　　　　个人经历（进修、留学）：　　1970～1971，在长春电影机械厂，车工　　1971～1975 ，在一汽底盘厂齿轮车间，铣工　　1975～1978，在吉林工大汽车专业，学习　　1978～现在，留校教学 1984.8～1986.1，在吉林工大机械学助教班进修　　荣誉称号、学术兼职、科研奖获：　　1、《几何量公差与检测》教学软件，1997年，获吉林省高校第二届CAI课件二等奖，一作；　　2、《机械设计基础》电视教学片，1999年，获中国电化教育学会、机械电子工业电化教育学会一等奖，一作；　　3、《机械精度设计基础》教学软件，2003年，获全国第五届电化教学课件大赛优秀奖，一作；　　4、《教学环节改革的研究与实践》校教改课题，2005年，获吉林大学教学成果三等奖，一作；　　5、2006年，指导本科生《多功能健身康复轮椅》获吉林省第二届机械创新设计大赛一等奖、国家二等奖；　　6、2006年，指导《XXSHL肢体运动功能康复治疗仪》获吉林省第二届机械创新设计大赛三等奖；　　7、2008年，指导《湖面垃圾清理船》获全国第三届机械创新大赛二等奖。

中国地理学会会员，校级优秀中青年骨干教师，池州学院青年教师导师、教学名师。现为池州学院科研处副处长，《池州学院学报》常务副主编，安徽建筑工业学院硕士生导师。　1988年7月毕业于安徽师范大学地理系，获理学学士学位。2003年12月毕业于南京师范大学，获理学硕士学位。

陈晓华的人物简介

3，哈工大威海的土木工程专业师资力量怎么样毕业后具体干那些工作

土木的老师还行，目前还没有毕业生，可以考虑到哈尔滨读研究生，这边土木有几个院士~~

哈工大威海校区土木工程是非常棒的专业。土木工程系是依托哈工大土木工程学院和交通科学与工程学院的人才及资源优势，于2007年在威海校区新成立的教学科研机构，由土木工程专业教研室、工程力学教研室、空间结构研究中心、土木工程灾害与防御研究中心、近海工程结构研究中心、材料力学实验室、土木工程材料实验室、土工实验室、测量实验室、结构实验室和计算中心组成。现有教职工20名。其中教授6名(博士生导师4名，硕士生导师1名，含国家教学名师1名)，副教授5名(硕士生导师3名)。在职教师都拥有博士学位。另外，特聘院士2名，作为两个研究中心的顾问或名誉主任。土木工程系招收土木工程专业本科生，分建筑工程和道路与桥梁工程两个专业方向;2010年起招收结构工程学科研究生。此外，还与总校土木工程学院联合培养结构工程学科和工程力学学科的硕士生和博士生。土木工程系成立3年来，已承担国家级科研项目8项，其它科研项目20余项，出版专著及教材4部，发表研究论文140余篇，其中sci、ei、istp收录70余篇。此外，还与总校土木工程学院共同建设《有限单元法》课程，并于2010年获得省级精品课程称号。土木工程系特别注重对学生基本理论的教育和创新能力的培养。该系在2009年山东省第3届大学生结构设计大赛中荣获2项最佳结构分析奖和2项优胜奖，并被评为优秀组织单位;在2010年全国首届混凝土设计大赛中荣获贰等奖1项(仅设壹等奖1项，贰等奖2项);在2010年全国第四届全国大学生结构设计竞赛中荣获二等奖一项;在2010年全国第二届混凝土设计大赛中荣获二等奖2项(仅设一等奖1项，二等奖2项)。土木工程系办学起点高，专业特色鲜明，学生培养质量好，社会需求大。2011届毕业生一次就业率达96%，其中研究生入学率达40%。

哈工大威海的土木工程专业师资力量怎么样毕业后具体干那些工作

4，厦门理工学院美术类怎么样啊

你好，我的厦门理工艺术系的~不还现在发展已经好多个专业了如：服装设计与工程，动谩，服表，环艺，视觉传达等。而且都是本科。设计艺术系创建于1987年，是厦门理工学院最富特色、活力和创造力的系部之一。设计艺术系正努力构建符合高等艺术教育规律和本质要求的多渠道、多层次、多学科交叉渗透、协调发展的开放式办学格局，实现办学规模、质量、效益互相促进的良性运转机制。目前设有两个本科专业：服装设计与工程专业和艺术设计专业。设计艺术系拥有一支结构合理、充满活力、富有经验的师资队伍，其中具有高级职称的教师占47%，具有研究生以上学历教师占60%。教师中既有在国际、全国和省级以上的专业设计竞赛中获得多项设计大奖的资深设计者，又有在多个专业学术团体及评审机构中担任重要角色、知名度高的专家，教学经验丰富，教学成果丰硕，专业设计、专业论文和专业教材等获得多项国家、省、市级奖。设计艺术系现有教学及科研用房近3000平方米，目前设有立体裁剪实验室、服装工艺实验室、服装结构设计实验室、服装材料实验室、纤维艺术实验室、手工艺实验室、针织服装实验室和平面数码艺术实验室、数码动画实验室、二维手绘实验室、模型制作实验室、雕刻实验室和丝网工艺实验室等。同时，设计艺术系注重校企合作：服装设计与工程专业与现代（PORTS）、七匹狼、天意、维珍妮、溢达、斯美泰、罗玛等知名服装企业建立了校外实训基地；艺术设计专业与西基动画、天诺国际、契合展览、华幼网等知名企业建立了校外实训基地。校内外实训基地建设广泛吸取国内外最新设计观念与方法，形成具有自身特色的创新型设计人才实践教学培养模式，在实践教学过程中致力于培养适应改革开放市场需求的、适应经济发展需要的复合型、高素质、创新型设计人才。近年来，学生的作品多次在全国、省、市各级设计大赛中获奖：2005“挑战杯”大学生创业大赛福建省金奖；2005中国广告协会学院奖；全国第八届广告节现场设计大赛金奖；第九届华东大奖包装类金奖和铜奖；《苏州印象》城市品牌海报展铜奖；中国红十字会公益海报大展铜奖；首届中国童装设计大赛入围奖；厦门市中小学校学生装设计大赛一、二、三等奖；第七届全国大学生视觉设计大赛入围奖；“2008扬帆青岛”主题海报大赛优秀奖等等。目前设计艺术系已为社会输送了17届毕业生，就业率达98%，其中有许多学生被省市著名企业录用，毕业生工作适应能力强、择业面宽，得到了社会的承认。

5，为什么我的学习这木好

对于学习，我为何这么“木” 2006-09-05 对于学习，我为何这么“木” 肖老师：您好！我是一名高中生,学习任务很重,老师教学进度很快,使得我都忙不过来了。我很勤奋,很想学好,但就是学不好,特别是理科方面。每天晚上我总是学到1,2点才睡觉.我也知道这样效果不大,很想把学习方法从粗放型向集约型转变,但就是不知该具体怎么做,成绩才能有所提高呢？虽然我脑子不是很好,但我很刻苦,我不怕苦的。谢谢! 肖老师,你能帮帮我吗?不然我就愧对父母了,愧对所有关心我的亲朋们了。林娟林娟：你好！曾有许许多多的中学生，问过我同样一个问题；“我学习非常刻苦努力，简直是分秒必争，可我的学习成绩却为什么老提不高呢？难道勤奋对于学习来说不重要吗？每当此时，找总要反问他们一句：“你是真的很勤奋吗？” “怎么不是呢？我几乎把所有的时间都用来学习了，每天晚上都要学到12点，难道这还不算是勤奋吗”他们诧异了。 “未必”，我仍摇了摇头。他们眼睛瞪得更大了，他们想像不出按照我的“勤奋”标准，他们开夜车得开到夜里几点，甚或是连觉也不睡了？其实，我评判一个学生是否“勤奋”，绝不看他在学习上“耗时”的多少，而要看看他“耗脑”的程度。记得以前我在中学代课教数学时，班上有位女生学习非常“勤奋用功”（暂且先用这个词），她上课紧盯着老师的一举一动，手下的笔还不停地记，回家以后除了吃饭睡觉就全都用来学习了。然而即使这般努力，可她的数学成绩却总是不灵，时不时地上演“红灯记”。有一天，我指着考试卷上她做错的一道题，问她为何采取这种错误的做法时，谁知她一脸困惑地反问我道：“不是您这么讲的吗？” 我没料到她会这样回答！不是因为“我是这样想的”，也不是因为“根据某某定理”，而是因为“你老师是这么讲的”。我当时真不知道是为拥有这般“听话”的学生感到“自豪”呢，还是感到“可悲”呢？于是我又重点地观察了她一阵。我发现在课堂上她把自己的全部精力都放在对老师所讲的抄写工作上，整个课堂完全绕着老师的舌尖转，让我的思想在她的头脑中“跑马”了。结果，数学这门最需要学习者脑力劳动的科目，在她那里变成了“手力劳动”和“眼力劳动”因而难怪总是入不了门，开不了窍呢？有许许多多每天都在耗时费力地学习的学生，他们的情况与上面的女生完全类似，抄笔记，看书上的题，死背定理定律，看起来挺忙活，实际上在学习中他们有一个致命的“弱点”那就是懒于思索。然而思维在学习中是居于核心地位的学习方式，学习而没有开动自己的大脑，几乎等同于没有学习，就像吃东西不咀嚼一样。所以对这类学生的所谓“勤奋”，我一概不予承认，至少我认为他们算不上真正意义上的勤奋。在学习中能否敢于动脑、乐于动脑、善于动脑，就成了其学习能否成功的一个最为关键的因素。反过来说，要想学习成绩居于优势地位而又懒于动脑，就如同练游泳的想要拿冠军却很少下水一样荒唐可笑。某位全国物理竟赛一等奖获得者曾说道：“我最重要的经验是注重想，而不是注重看。”另一位全国数学大赛优胜奖获得者也说道；“没别的，我就是想的多一些”。每个学生都愿让自己的学习成绩不断提高。那么就请你先从勤于思考开始吧！学习的关键是在于实践了多少，而不是用时间来衡量的。所以请你努力调整你的学习态度和学习方法，跟上老师的教学进度！加油!

6，请求各位如实回答山东商业职业技术学院真有网上说的那么好吗搜

我是商职10级得学生、、待了一年感觉还不错学校网站上写的占地两千三百亩其实没那么大的后山占地挺大但比较山东省其他的专科学校还是算很大的！住宿条件也挺好有六人间有八人间不过自己没得选是学校统一分的总共九栋宿舍楼但只有七号是有独立卫生间厕所的。什么“山东省第一专科”的这些称号触稜鞭谷庄咐彪栓波兢不是徒有虚名的、、学校确实师资、就业前景等各方面都很好、、、学校是校企合作办学的、像有鲁商集团这些个大企业做后盾就业自然比别的学校有优势、、这些你可以参照学校网站、网站上所写的都属实、、、不过、这些不代表你毕业之后就一定能找到好工作这要看你自己的本事了上大学不像中学学习好就什么都好上大学在学生会、老师那混的好就可能找个好工作、进订单班或者直接推荐给企业、、 413应该差不多房地产经营与股价属于工商管理学院是商职的大系、、想想也差不了

山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀，学校秉承“尚德蕴能，日精日新”的校训，坚持“就业导向”、“育人中心”、“能力本位”的办学方针，按照“创高职名校，施优教于民”的目标愿景，全校上下凝心聚力，干事创业，实现了跨越式发展，整体办学水平迅速提高。2001年被教育部确定为“全国示范性高职院校建设单位”。2002年被教育部、财政部确定为“重点支持建设的职业技术学院”。2005年被评为“全国职业教育先进单位”，是山东省重点建设的高水平骨干示范高职院校。2007年入选“国家示范性高等职业院校建设计划”建设院校行列，荣获“全国高职院校毕业生就业质量50强”荣誉称号，被省人事厅、教育厅授予“全省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。学校依托商业集团，建有全国高职院校惟一的国家农产品现代物流工程技术研究中心、山东省农产品贮运保鲜技术实验室。2009年被评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、山东省高职院校惟一的德育示范高校、全省首批大学生创业教育示范校、山东省服务外包人才实训基地。2010年以优秀成绩通过国家示范院校验收，被评为全省教育工作先进单位。连续十年被评为省级文明单位。学校下设会计学院、工商管理学院、信息技术学院、机电工程学院、生物工程学院、汽车与电子技术学院、外国语学院、旅游管理学院、艺术设计学院、国际交流学院、继续教育学院、基础课教学部等12个二级教学院部，开设生物工程学院、消防安保学院等8个校企合作二级学院。学校占地达2600亩，校舍建筑面积42万平方米，资产总值8亿多元，实验设备总值过亿元，图书馆藏书120万册。2011年学校面向全国26个省、市、区招生，现有全日制在校生16000余人。学校重视教育教学改革，积极推进专业、课程体系、教学团队、实践教学条件等建设，努力提高人才培养质量。现已建成集财经、电子信息、旅游、生化与药品制造、艺术设计等13大类62个专业。主持教育部高等职业教育会计专业教学资源库建设项目，建有国家级精品专业1个，教育部教学改革试点专业2个，国家示范建设专业9个，省级教学改革示范建设专业8个，省级品牌专业3个，省级特色专业4个；建有国家级职业教育实训基地1个，省级重点教育实习基地1个；获得国家级优秀教学成果1项，省级优秀教学成果12项，建有国家级精品课程7门、省级精品课程27门，拥有国家级教学团队1个、省级教学团队4个、省级教学名师3名。学生在高职高专“发明杯”全国大学生创新大赛、全国itat就业技能大赛、全国管理沙盘大赛、全国大学生会计信息化技能大赛、全国高职学校烹饪技能大赛等赛事中屡获大奖，成绩显著。学校坚持校企合作办学，实施“名校名企育优生”战略，创新推行了“教学——经营——一体化”、“双业融通订单式”、“准员工式2+1” 等工学结合人才培养模式。创新实践工学结合，不断拓展校企合作范围，提升校企合作层次，与上海大众、海尔集团、联想集团、鲁能集团、银座、美国oracle公司、美国cisco公司等国内外知名企业建立了紧密的校企合作协议，在教材建设、课程置换、师资培养、实习就业等领域进行广泛而又深入的合作。毕业生质量得到社会高度认可，毕业生初次就业率连续5年保持96%以上，多数专业毕业生供不应求。学校是中国高职教育研究会副会长单位、全国高职高专校长联席会主席团成员单位、中国商业史学会副会长单位、山东省高职高专人才培养工作水平评估委员会主任单位、山东省现代服务业职教集团理事长单位、山东省高职院校学生教育与管理研究会会长单位。拥有山东省商会、山东省物流与采购协会、山东省商业经济学会、山东省商业会计学会、山东省商业经济研究所等多个行业协会和科研机构。学校办有《山东商职学院报》、《山东商业职业技术学院学报》和《山东商业会计》等正式刊物。学校注重加强对外交流，先后选派教师赴美国、德国、英国、丹麦、澳大利亚、加拿大、新加坡等10多个国家考察、访问、留学进修，外国专家、学者、知名人士不断来校访问和讲学，双方开展国际交流，针对不同的专业选择不同的国家和学校进行国际对接，现已与澳大利亚霍姆斯格林学院、马来西亚思特雅国际大学学院、英国爱丁堡史蒂文森学院、美国拉塞尔学院联合开办了会计、国际商务等6个专业。目前，学校正以科学发展观为指导，把改革创新作为学校发展的强大动力，全面加强内涵建设，积极推进以就业为导向的教育教学改革，深入开展和谐商院建设，努力创建商科特色、国内一流、世界高水平高职院校。

7，福建有那些专科院校比较好

福建信息职业技术学院是2003年2月经省政府批准、教育部备案,以工科为主、工商结合、以信息技术为特色的全日制普通高职院校,直属福建省教育厅。学院源于1906年创办的福州青年会书院,已有102年办学历史。 2008年,学院被省教育厅、财政厅、发改委确定为福建省首批示范性高职院校。学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以质量求发展,以特色创一流”的办学宗旨,秉承“厚德强能”校训,办学综合水平、专业建设、学生就业和社会服务等方面都位于全省高职院校前列。现有在校生5500人。学院是教育部、信息产业部确定的计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养基地,是国家劳动和社会保障部、信息产业部确定的电子信息产业高技能人才培训基地,是国家科技部确定的三维CAD教育培训基地,已成为福建省信息技术人才的重要培养基地。2006年,学院被省委组织部、省教育厅等12个部门评为“福建省职业教育先进单位”。学院是福建省首家取得党建工作和教育教学服务ISO9001质量管理体系“双认证”的高职院校。 ●办学条件学院现有占地面积近300亩,建筑面积近14万平方米,教学仪器设备总值4040万元,教学用计算机2200台 ,图书馆藏书52万册。建成连接三个校区的校园网(千兆)共计23个子网。 ●师资队伍学院教职工总数554人,教师342人,教授4人,副高职称102人,博士4人,硕士156人,双师素质教师175人,占专业课教师的72%。电子信息工程技术专业教学团队被教育厅评为“2007年度省级教学团队”,网络技术专业教学团队和模具设计与制造专业两个教学团队被教育厅评为“2008年度省级教学团队”。许冬梅老师被评为省级教学名师。 ●专业与课程建设学院现设有电子工程、软件工程、机电工程、建筑工程、商贸管理、传媒艺术、应用语言等七个系,共32个专业,专业设置涵盖了我省高职教育8个重点发展领域中的5个。现有电子信息工程技术、模具设计与制造、通信技术、数控技术4个省级精品专业以及12门省级精品课程,省级精品专业和省级精品课程数均居全省高职院校前列。 ●实训基地建设校内建有7大实训基地、70个实训室和35个基础实验室。计算机应用及软件技术实训基地是教育部和财政部确定的“2005年中央财政支持的职业教育实训基地”,电子工程技术实训基地、数控与模具技术实训基地、建筑工程技术实训基地等三个实训基地被确定为省级实训基地,三维CAD教育培训基地是全国优秀教育培训基地。有可鉴定中、高级工与技师、高级技师等20多个工种的国家职业技能鉴定站;与大中型企业合作共建了147个校外实训基地和17个校内实训场所。 ●订单培养学院积极推进人才培养模式改革,与夏新电子、福建骏鹏五金、神州数码网络、省地质测绘院、新东网、中教电、新中冠、三元达、永辉集团等企业合作开展订单培养,开办了“夏新电子班”、“骏鹏模具班”、“神州数码网络技术班”等,2007年订单培养的比例达31.8%。神州数码、骏鹏五金、省地质测绘院、中教电等企业还出资设立助学金与奖学金。 ●学生职业能力 2004年以来,我院学生在全国和全省的技能大赛上共取得131个奖项,其中国家级奖项37个,一等奖10人次、二等奖6人次、三等奖21人次;省级奖项94个,一等奖34人次、二等奖25人次、三等奖35人次。如2007年11月在教育部主办的“正保教育杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛总决赛中,我院机电工程系4名选手参加AUTOCAD机械设计项目决赛(参加该项目决赛的全国有172名,其中我省7名),夺得一等奖2名(全国共5名),二等奖2名;2008年5月,在福建省职业院校技能大赛暨全国第三届数控技能大赛选拔赛中,囊括了高职组4个项目的团体第一名,并获得2个单项第一名,2个单项第二名。 ●毕业生就业率我院毕业生深受用人单位欢迎。学生就业率和报到率均居全省高职院校前列, 毕业生就业率在96%以上。2006年度就业工作被省人事厅和教育厅评为优秀。毕业生100%取得相应的技能等级证书,其中高级工通过率为24.7%。(备注：稿件时间2008年6月)

年份院校名称录取最低分类别 2007年厦门理工学院 451 高职高专 2007年厦门医学高等专科学校 391 高职高专 2007年厦门海洋职业技术学院 393 专科提前 2007年厦门理工学院 383 专科提前 2007年厦门城市职业学院 349 高职高专 2007年厦门海洋职业技术学院 351 高职高专 2007年厦门华夏职业学院 308 高职高专 2007年厦门南洋职业学院 271 高职高专 2007年厦门兴才职业技术学院 269 高职高专 2007年厦门华天涉外职业技术学院 269 高职高专 2007年厦门东海职业技术学院 269 高职高专 2007年厦门软件职业技术学院 269 专科提前 2007年厦门软件职业技术学院 273 高职高专 2007年福建金融职业技术学院 426 高职高专 2007年福建电力职业技术学院 416 高职高专 2007年福建商业高等专科学校 416 高职高专 2007年福建对外经济贸易职业技术学院 390 高职高专 2007年福建卫生职业技术学院 382 高职高专 2007年福建师范大学 369 专科提前 2007年福建交通职业技术学院 372 高职高专 2007年福建经济管理干部学院 375 高职高专 2007年福建信息职业技术学院 357 高职高专 2007年福建公安高等专科学校 333 专科提前 2007年福建水利电力职业技术学院 319 高职高专 2007年福建警官职业学院 319 专科提前 2007年福建林业职业技术学院 319 高职高专 2007年福建农林大学 319 专科提前 2007年福建警官职业学院 319 高职高专 2007年福建工程学院 319 专科提前 2007年福建公安高等专科学校 319 高职高专 2007年福建农业职业技术学院 319 高职高专 2007年福建生物工程职业技术学院 319 高职高专 2007年福建省政法干部管理学院 319 高职高专 2007年福建交通职业技术学院 320 专科提前 2007年福建财会管理干部学院 320 高职高专

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