学好化学的方法和技巧高中，学好高中化学的方法和技巧

来源：整理时间：2023-10-01 14:22:28 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，学好高中化学的方法和技巧
2，高中化学学习技巧
3，高中学习化学有哪些方法
4，怎样学好高中化学
5，请问学好化学的方法有哪些高三的

1，学好高中化学的方法和技巧

①上课专心听讲。(每个人都知道，但不一定做的到) ②记笔记：根据个人习惯觉得记在书上或笔记本上。笔记本的话，今后复习比较方便看每本书的知识点。书上的话，复习大考时要带很多书，虽较为麻烦，但也便于看到笔记不懂之处，直接看书畅鸡扳课殖酒帮旬爆莫上讲解，实验等。个人更推荐使用笔记本。 ③定期复习巩固。高中基本都有晨读晚读，安排了专门的化学时间，大声的读出来吧，更有利于知识的记忆。 ④更高效的难点突破法：做卷子时，一定是自己做的，觉得经典的方法，思路，题型，或某处让你眼前一亮的地方，专门有个小本子记下，尤其适用于大考考前临时复习。 ⑤康奈尔笔记法：注意留白，不要舍不得纸张，笔记清晰，且可有复习增加笔记的地方，更有利用知识的复习掌握。(方法可百度，不想百度追问，我发来)

学好高中化学的方法和技巧

2，高中化学学习技巧

高中学的东西很多，有元素，有机化学，化学反应机理还有一些其他的东西。先所元素，元素是化学的基础，在考试中，元素是灵魂。要求把常见的元素的基本性质和特性都记住。首先，肯定要背，背主族元素是必须的，这还和元素周期表、元素周期律等的有关。各种元素的单质的性质要可以记得，按主族去记，每个主族的元素的单质的性质是差不过的。而酸，碱，盐，是考试的基本物质，首先分类要知道。其次，酸的通性，碱的通性，各种阴（阳）离子的特性，特殊的酸碱的性质。都是要记的。有机化学中，会学到很多东西，但是很简单的，有机物的性质可以说是官能团的性质的相加（一般）再加上特殊的性质，就只可以去理解的记。而化学反应机理（理科生在高二学），是高中化学中最繁杂的，上课的时候一节都不可以丢，特别难，要记忆的东西特别多，死记硬背是肯定不行的，只可能先理解，从理解的基础上去记忆。而这本书与大学化学的关系很紧，这本书说的很多，涉及到很多，而且讲的很深，如果学的好的话，大学的无极化学会比较简单（前提是你读化学）还有其他的一些东西，就是元素周期表，元素周期律，元素的金属性非金属性，离子键，共价键等的，就需要多去看书，去记忆。高中化学的只是从大体上是有网络的，但其中有很多细小的知识点（一些物质的特性等的）就需要自己去做笔记，去积累了。做题是很必要的，在做题目的过程中，你可以见到很多问题，其实都是一类答案，是有一定规律的。对题目的提干进行整理，也是一个很好的方法。最后就是实验了，实验有物质的性质检验、物质的制备、4个定量实验。物质的性质检验，就是给你一个物质，让你做实验，检验性质，或者是有某个物质，有某些性质，在给你些离子，判断是什么物质或这混合物。物质的制备主要是气体的制备（氯气、乙炔）和常见有机物的制备（乙酸乙酯等），其中有几个实验的装置是一样的，就可以整理在一起，复习的时候比较简单。定量实验就是：配置一定物质的量浓度的溶液，硫酸铜晶体的含水量，酸碱中和滴定，中和热的测定，最重要的是实验的细节，特别是误差分析。这类实验的题目误差分析是很麻烦的，不可以去背，一定要理解，为什么会产生这误差，不然一有点变动就不会了。希望对你有帮组!

重复学习知识，多整理

怎样才能学好高中化学，有没有高中化学学习的技巧，这个问题我也花了很长一段时间才摸索出来。我自己的做法是：1、用一个本子，把要记住的化学反应方程式列出来，后面备注反应现象。2、再备一个本子，把其他要记住的零散知识点先归纳好，比如说常见反应物品的颜色、溶液的酸碱性、特殊气体、液体或固体物质的检验等等。归纳好类别，一条条列出来。3、我们那时候还用了老师介绍给我们用的vcm仿真实验高中化学版的，里面有最全面的化学实验和化学反应。基本上每一个化学反应和实验都包含一个知识点的，掌握了实验，化学就不难学。

做题

高中化学学习技巧

3，高中学习化学有哪些方法

一、学生在教师的指导下掌握有效的化学学习方法高中学生在化学学习的过程中想要掌握有效的学习方法与技巧，需要教师对学生进行引导。化学作为一门自然学科，不仅有较强的规律性，而且有较强的逻辑性，因此学生在学习的过程中只有掌握了有效的学习方法与技巧，才能收到更好的学习效果。而高中学生由于学习经验还十分有限，因此单靠学生个人的力量去归纳总结相关的学习方法与技巧是不行的，教师必须对学生进行有效学习方法与技巧的指导，引导学生掌握多种多样的学习方法与技巧。二、学生要积极主动的获取知识在有效的化学学习方法中，学生积极主动的获取化学知识，提升学生学习的主动性十分重要。学生只有主动去获取知识，才能更好地理解知识，也才能更好地在掌握知识的基础上去应用知识，学生的化学知识既得到了提升，同时学生也体会到了获取知识的快乐。三、对课前预习引起重视课前预习是学生进行化学学习的一个重要学习方法，学生如果不进行课前预习，那么在课堂听讲的过程中就会出现力不从心的感觉，难以跟上教师的教学步骤，因此会出现知识盲区，影响课堂听课效率。为了使学生在课堂上更加顺利的完成听课任务，消除知识盲区，跟上教师的教学步骤，一种十分有效的学习方法就是进行课前预习。四、在化学学习过程中要善于归纳与总结学生在化学学习过程中一种十分有效的学习方法就是进行归纳与总结。高中阶段的学生要学习很多化学知识点，并且知识点之间有着密切的联系，如果学生在学习的过程中不能有效的进行归纳与总结，那么知识点就会十分凌乱，影响学生通过对知识点系统的应用去解决实际问题；同时学生不善于进行归纳与总结，也会影响学生学习的有效性。五、积极与教师和学生进行沟通与交流学生在进行化学学科学习的过程中，还要能够积极的与教师和学生进行沟通与交流。学生个人的见解和能力是有限的，只有通过与他人进行有效的沟通与交流，才能有更多看待问题的视角，进而收到更好的学习效果。学生首先要能够积极的与教师进行沟通与交流，因为教师不仅掌握了丰富的化学知识，而且有丰富的教学经验，因此学生在与教师进行沟通与交流的过程中，不管是在知识方面还是在学习经验方面都能够得到更多的启发，使学生的知识水平与能力都能够得到有效提升。一、好的学习方法：1、要想学好高中化学，元素周期表是必须牢记背熟的，化学的基础就是建立在元素周期表上的，不管是方程式还是元素性质等等都与元素周期表脱不了干系。2、掌握好方程式的知识，方程式也是化学的一个构成成分，所有化学原理都可以用方程式解释，所以方程式原理和方程式书写规则都是需要理解记熟的。3、学会整理化学笔记，学化学的过程中，笔记很重要，有一本记录工整的化学笔记本不管是在考试前复习还是平时的学习都有很大的作用。4、巧妙听课,主动思考。课堂上以听老师讲授为主,基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考,力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念,领会主要精神。5、巩固课堂成果。每次下课是,并不要几急于使自己的思想一下子松开,而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容:中心要旨。这虽是几分钟工夫,效果却是不可低估的。因为遗忘的过程总是先快后慢,记忆后的最初遗忘得最快。这样,课后一定要及时安排复习,整理自己的知识体系,是知识化归自己所有,从而大大提高智力素质水平。

高中学习化学有哪些方法

4，怎样学好高中化学

高中化学与初中有明显的差别，初中强调基础知识，而高中更多则是注重方法。要学好高中化学，就是要学会一些化学的基本概念、基本技能和思维方法。高中化学强调基本概念的理解和知识发散，所以在学习概念、理论型知识时一定要学会理解、分析概念，不光是强死记。而对于元素化合物知识则是更多地注重反应原理、现象，从而得到本质的东西。对于计算类问题则就注重解题的方法，如“差量法”、“极限法”、“守恒法”等等。总之，对于高中化学的学习，要注重知识的应用，不断地总结所学知识，巩固基础、强化训练。

怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因，其中很重要的一条，是这些同学不重视化学课本的阅读，或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师布置了作业，这才打开课本，看看题目，不管正确与否，做了交差了事，对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集”，他们不是在认真阅读的基础上，有准备地进行习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。同学们，学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。二是应当按一定的程序阅读。这个程序以“粗读－细读－精读”较有效。如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的知识；三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在教师出示本节教学目标的情况下，是在老师指导下的深入阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要”：一要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语，思考和理解问题的实质。三是手脑并用，以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复，而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读，要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。四、要写点阅读笔记，把所学重点内容系统梳理，或默写有关概括、原理和化学用语等，也可用图表形式表述，或动笔圈划评点等，对于熟悉课文，加深理解，强化记忆都是很有益的。一、认真听课，做好笔记。好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。二、及时复习。复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。三、学会巧记由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。四、勤练练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。五、备好“错题本” 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。六、重视化学实验化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。此外，要把化学学好，还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。总之，只要学习方法正确，相信同学们会轻松地把化学学好的。

考试前把书上的方程式全记完，并且记住物质的特性，比如说颜色等等。总之，记该记的东西。

5，请问学好化学的方法有哪些高三的

我初中学化学的时候基本上没听过老师讲,都是靠自己自学的,就连我现在高中都仍然这样.其实学化学很简单.记的东西并不多,题也不需要怎么做.化学在于理解记忆.对于初中基础来说,要熟悉化学反应方程式.很多计算的前提都是要会化学反应方程式.记化学反应要记反应物质和生成物质,在初中的基础上,不会根据电极电势和电子转移来配平,对于简单的方程式可以用观察法配平.对于一些比较难的,只能通过背来记忆了.还有,化学是需要实验来证明的,所以对实验的现象要很熟悉,很多些反应不是放出气体就是颜色变化,或者出现沉淀,或者别的一些现象.这些特征比较容易就记住了,可以根据这些特征推出有关物质的很多性质.对于这些,需要的不是死记硬背,而是要理解记忆.学化学还要学会总结,会举一反三.我在学酸碱盐那章的时候靠自己总结,三章的东西被我压缩的只有一页不到.有很多物质都有通性的,要善于发现,总结.在这些都达到的情况下做题才能提升自己的能力.做题要做一些典型的题,不要盲目做题,有些没必要的题可以忽略.化学题一般都有技巧,很多东西不需要硬算,这就需要掌握一些技巧方法了,对于计算题,有很多计算方法,例如十字交叉法等.这些方法要靠自己在题的时候总结.这就需要做一些不同类型的题了.学好化学,就是这几个字:总结,理解,技巧,观察.做到这几点了,学好化学对你来说就非常轻松了作为化学专业的我，觉得学化学没有什么技巧可言，该背的还是要背的，但是做实验也是一个很好的学习化学的方法，在实验中理解化学的原理，现象，那才称之为真正的学习化学。怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因，其中很重要的一条，是这些同学不重视化学课本的阅读，或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师布置了作业，这才打开课本，看看题目，不管正确与否，做了交差了事，对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集”，他们不是在认真阅读的基础上，有准备地进行习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。同学们，学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。二是应当按一定的程序阅读。这个程序以“粗读－细读－精读”较有效。如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的知识；三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在教师出示本节教学目标的情况下，是在老师指导下的深入阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要”：一要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语，思考和理解问题的实质。三是手脑并用，以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复，而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读，要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。四、要写点阅读笔记，把所学重点内容系统梳理，或默写有关概括、原理和化学用语等，也可用图表形式表述，或动笔圈划评点等，对于熟悉课文，加深理解，强化记忆都是很有益的。一、认真听课，做好笔记。好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。二、及时复习。复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。三、学会巧记由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。四、勤练练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。五、备好“错题本” 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。六、重视化学实验化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。此外，要把化学学好，还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。总之，只要学习方法正确，相信同学们会轻松地把化学学好的。

怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因,其中很重要的一条,是这些同学不重视化学课本的阅读,或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯,也没有课后复习的习惯,全部的化学学习就靠上课听听老师讲,看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验,老师布置了作业,这才打开课本,看看题目,不管正确与否,做了交差了事,对于这些同学来说,似乎课本只是提供作业题目的“习题集”,他们不是在认真阅读的基础上,有准备地进行习题练习,而是遇到解答不出来的题目时,才不得已翻翻书,把课本当成解题的一种参考书。平时不读书,临时“抱拂脚”,考前课本苦苦地死记硬背一通,如此应考当然心中无数,缺乏功底,成绩自然不佳。同学们,学习化学应切实以课本为根本,熟悉它,研究它,把它读懂读会,这是最基本的,也是最根本的化学学习方法。搞好化学阅读,同样有个方法和技巧问题。一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快,默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说,朗读有助于背诵,而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解,对于要求记忆的内容也不要死记硬背,而是在理解的基础上记忆。二是应当按一定的程序阅读。这个程序以“粗读-细读-精读”较有效。如预习时候读课文的初读,即粗浅的阅读。其目的有三:一是对要学的教材内容有一个初步的了解;二是找出与新课有关的已学过的知识;三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学,需要阅读。这种阅读是在预习的基础上,在教师出示本节教学目标的情况下,是在老师指导下的深入阅读,要系统钻研教材,要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要”:一要根据本课的重点难点,确定重点阅读的内容,使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语,思考和理解问题的实质。三是手脑并用,以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复,而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读,要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。四、要写点阅读笔记,把所学重点内容系统梳理,或默写有关概括、原理和化学用语等,也可用图表形式表述,或动笔圈划评点等,对于熟悉课文,加深理解,强化记忆都是很有益的。

一般高三的化学是有机化学为主，另外主要是复习高中三年的所有知识，为了应考，所以，你要确定你主要是那种化学比较理不清头绪。其实，说实在的，我也具体不清楚分部学习，掌握。以前我学化学时，高二的有机化学也有次考不及格的，不过，也不知道怎样，慢慢就开窍了。做什么推断题啊，都是条例很清晰。化学工程式就是没见过的，也能推出来，根据配平方法。元素守恒定律等。无机和有机不同，无机主要是一些常规元素特性，如Fe离子+2，+3价的颜色之类，化学主要是一些小细处，确确实实记住那就做什么题都不用怕，万变不离其中，至于有机，我个人认为主要还小化合物的特性，也就是小细处。不过不同之处，在于你得多在意一下，高聚物的分子数，可能很大（数字），所以只要会根据小节来推敲。大胆设想，细微观察（阅题），全面推敲验证。多看书上基础知识，记住所有书上的化学元素，化合物，单质，。。。。。。特性。祝你好运，记住不要怕它，相信自己，自信就等于成功了一半。