九年级语文作文技巧教案，九年级语文作文怎么教

本文目录一览

1，九年级语文作文怎么教
2，初三的语文作文有哪些写作技巧
3，初中语文的作文教学有什么好方法
4，初三语文作文高分套路技巧如何正确审题不跑题
5，初三作文技巧
6，初三语文写小作文有哪些方法欢迎学霸
7，初中语文作文课如何使作文具体化教学设计

1，九年级语文作文怎么教

了解作者。分析课文，认读生字，赏析仿写

九年级语文作文怎么教

2，初三的语文作文有哪些写作技巧

主要是首尾呼应，有逻辑一些，格式都懂一些，多看一些作文书，会帮助很大。

初三的语文作文有哪些写作技巧

3，初中语文的作文教学有什么好方法

谈点个人意见。所谓“文无定法”，所以初中语文作文教学中应该注重思维的引导，帮学生提高针对具体事例进行分析、概括的能力，提高思想认识的能力。这恐怕是根本。另外，应注重对本教学班的学生的表达实际做些研究和分析，看看学生的表达，尤其是书面表达中到底存在哪些问题，然后有针对性地进行训练提高。在基础教育阶段，还得注重作文的规范，如明白、准确、连贯地表达，简洁而生动的表达，句式的合理选择与应用，合理精炼地组段。在解决了这些基本的问题之后，再进行布局与构思、选材与详略等写作技巧的训练。以上纯属个人意见，也是经验之谈。望能给赵老师提供一些思路。

初中语文的作文教学有什么好方法

4，初三语文作文高分套路技巧如何正确审题不跑题

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技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。一般来说，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

5，初三作文技巧

开头结尾打个草稿　尽量写好把文章线索写在纸上. 把主题写在纸上.

你会下围棋就好，写作文,像下棋那样,布局,中盘,收官...布局和收官都很重要,而中盘得靠自己的累积了.就是老师说的龙头,凤尾.好好去选题材,突出的开头,完美的收尾

去书店里买本作文素材大全，有时候运用上一两个，效果会很好的

一、准确地审题二、辨析几种作文模式 ①话题作文。 ②材料作文。 ③命题作文。三、强化文体意识 ①记叙文。 ②议论文。

6，初三语文写小作文有哪些方法欢迎学霸

找不到题材的话能编就编，一般虚构的比真实的好写，初中的作文题也挺变态的，如果生活中有这样的例子，不妨从真实的基础上加些虚构的成分。如果考试的话要注意生动活泼，不然得不了高分，尽量写些好玩的东西，给人的印象越深刻越好。文章的结构是灰常重要的，特别要注意首尾呼应，还要注意的是分段，600字的小作文分成5段为最佳，文章的开头结尾语言要精炼，但不能太简单，因为阅卷老师特别注意的就是这儿。内容先详再略，注意段与段的衔接，注意这些地方，作文肯定能得高分，其实就是套，考试作文什么的最无聊了，写的再好也不如套的好，加油吧。

写真实的东西就行了呗

有

7，初中语文作文课如何使作文具体化教学设计

教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。教学重点：片段练习教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结教学过程：一、组织教学、课堂导入：同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗？答案是肯定的！真那么难写吗？亦不然！有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生

任务占坑