于是我抓住了孩子们的兴趣，设计了“风筝”这个活动，让孩子们了解风筝，知道风筝是中国人发明的，从而增强他们作为一个中国人的自豪感,因此，我们有必要研究一下风筝的历史和飞行风筝的技巧,大班中的社会优秀教案详细案例"风筝"设计意图:当孩子在说话的时候，很多孩子会谈到公园和广场风筝、风筝这些给他们带来快乐和享受,无论是年纪轻轻的老人，还是天真可爱的孩子，他们手上都有一个五彩缤纷风筝。
大班中的社会优秀教案详细案例"风筝"设计意图:当孩子在说话的时候，很多孩子会谈到公园和广场风筝、风筝这些给他们带来快乐和享受。《纲要》指出:要引导儿童感受祖国文化的丰富和优秀，激发他们热爱家乡、热爱祖国。于是我抓住了孩子们的兴趣，设计了“风筝”这个活动，让孩子们了解风筝，知道风筝是中国人发明的，从而增强他们作为一个中国人的自豪感。活动:1。让幼儿了解风筝的由来。2.鼓励幼儿在同龄人面前大胆表达自己的感受。3.让孩子们感受中国民间艺术的魅力，增强民族自豪感。
2、关于 风筝的小课题现在人们的生活水平提高了，人们的业余生活也很丰富多彩。玩风筝已经成为一种时尚的娱乐活动，你会情不自禁地发现，在阳光明媚的日子里，在公园里，在人民广场上，都有人在玩风筝了，无论是年纪轻轻的老人，还是天真可爱的孩子，他们手上都有一个五彩缤纷 风筝。因此，打风筝已经成为一种众所周知的娱乐活动，中国的风筝历史悠久，技艺高超，早已为世人所公认。不过仔细研究一下，知道风筝缘起与释放风筝技能的人少之又少，因此，我们有必要研究一下风筝的历史和飞行风筝的技巧。
