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四上语文电子书人教版生字,四年级上册语文书五课的生字有哪些

来源:整理 时间:2023-07-05 14:16:30 编辑:挖葱教案 手机版

1,四年级上册语文书五课的生字有哪些

四年级上册语文第五课生字:罩、几、鼎、沸、贯基本字义:1、罩覆盖,覆盖物体的东西:笼罩。2、几小或矮的桌子:茶几儿。3、鼎古代烹煮用的器物,一般是三足两耳:铜鼎。扩展资料笔顺:组词解释:1、笼罩[lǒng zhào] 像笼子似地罩在上面:晨雾~在湖面上。朦胧的月光~着原野。2、灯罩[dēng zhào] 灯上集中灯光或防风的东西,如电灯上的灯伞,煤油灯上的玻璃罩儿。也叫灯罩子。3、床罩[chuáng zhào] 罩在床上的长方形单子,边上多有装饰性的穗子或荷叶边。4、被罩[bèi zhào] 套在被子外面的罩子,可以随时取下换洗,多用棉布或的确良做成。5、面罩[miàn zhào] 挡在或戴在面部起遮蔽或保护作用的罩子。

四年级上册语文书五课的生字有哪些

2,四年级上册语文第五课生字

四年级上册语文第五课生字:罩、几、鼎、沸、贯基本字义:1、罩覆盖,覆盖物体的东西:笼罩。2、几小或矮的桌子:茶几儿。3、鼎古代烹煮用的器物,一般是三足两耳:铜鼎。扩展资料笔顺:组词解释:1、笼罩[lǒng zhào] 像笼子似地罩在上面:晨雾~在湖面上。朦胧的月光~着原野。2、灯罩[dēng zhào] 灯上集中灯光或防风的东西,如电灯上的灯伞,煤油灯上的玻璃罩儿。也叫灯罩子。3、床罩[chuáng zhào] 罩在床上的长方形单子,边上多有装饰性的穗子或荷叶边。4、被罩[bèi zhào] 套在被子外面的罩子,可以随时取下换洗,多用棉布或的确良做成。5、面罩[miàn zhào] 挡在或戴在面部起遮蔽或保护作用的罩子。

四年级上册语文第五课生字

3,人教版小学语文四年级上册生字表

  语文是一门基础学科,它有极为重要的地位,尤其需要学好生字。我特别为大家整理了人教版小学语文四年级上册生字表,希望能对各位有所帮助。   人教版小学语文四年级上册共要求认识200个字,会写200个字。累计认识2400个字,会写1800个字。   人教版小学语文四年级上册生字表(一)   1、 罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢   2、穆 玛 涓 滔 脉 卉 罕   3、茫 桨 律 榕 隙 耀 暇 抛   4、檀 盈 凶 庙 惚   5、腊 浑 豚   6、均 匀 茎 柄 蛟   7、宅 蔽 弃 慎 择 穴 搜   8、谧 振 枉 浩 资 召 源   9、溢 允 喧 添 训 酷 颊 拆   10、彼 锹 杈 诧 麦 务   11、伐   12、拽 茸 副 怜 魔 杖   13、颈 厉 吭 吠 苟 倘 脾 供   14、腔 掂 涟 漪 虑 属 宰   15、乖 凭 职 痒 淘 辟 勃   16、怨 抗 侮 绩 凄 慈 辛   17、崇 峻 嘉 峪 瞭 屯 垒 魄   18、颐 耸 阁 舫 眺 堤 态   19、誉 瞰 统 率 征 靡 魁 搏   20、鹤 孟 陵 辞 唯   21、谴 惰 俗 协 序 绰 伏   22、凋 苞 袭 怀 旷 暂 躯 胞   23、遭 悯 咛 咐 啕   25、崛 帝 范 巡 嚷 惩 铿 锵   26、荐 删 词 洽 昏 晖 楷   27、漱 惬 码 驳 逻 辑   28、昧 寞 睦 析 患 匪 逾   29、赖 耕 潜 舶 哲   30、仓 储 烹 盗 综 判   31、钝 凌 仅 绘 吨 敏 捷   32、例 筛 辐 汰 肴 尿 碱   人教版小学语文四年级上册生字表(二)   1、 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢   3、灿 烂 竿 茫 桨 规 律 支 株 缝 隙 耀 梢 寂   5、莫 腊 浑 疑   6、虎 占 铺 均 匀 叠 茎 柄 触 痕 逐   7、宅 蔽 弃 毫 遇 择 址 穴 掘 搜 倾 扒 抛   9、溢 允 墙 牌 添 训 覆 凝 辣 酷 愉 拆   11、融 剩 伐 煤   13、颈 郑 厉 剧 餐 倘 饮 侍 脾 蹲 供 邻   15、性 格 凭 贪 职 痒 稿 踩 梅 蛇 跌 撞 辟   17、崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄   18、殿 廊 柱 栽 筑 阁 朱 堤 雕 狮 态   20、孟 浩 陵 辞 唯 舍 君   21、洪 暴 猛 涨 裤 懒 稳 俗 衡 序 伏   22、峡 桂 移 湾 彼 袭 余 怀 旷 暂 胞 脉   25、帝 义 伯 租 振 范 闯 凡 巡 嚷 妇 惩   26、篇 荐 翻 帘 页 删 词 燥 握 洽 昏 厅 糊   29改 程 赖 耕 驾 幻 潜 核 控 联 哲 归   31、恐 凶 笨 鸽 仅 顿 描 绘 吨 盈 敏 捷 崭   学习人教版小学语文四年级上册生字表的建议   (1)借助拼音,自主识字。   (2)利用字典,自主识字。   由于中年级的学生具有一定的独立识字能力,识字方式上可以做进一步的调整。认字可以让学生自学完成。   老师在学生自学的基础上进行检查,可以对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导。在教学中,教师要引导学生用多种识字方法识记生字。   老师应该鼓励学生通过各种渠道主动识字,扩大识字量并养成独立识字的习惯。

人教版小学语文四年级上册生字表

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