评价笔记写得好的评语，读书笔记的评语怎么写

1，读书笔记的评语怎么写

那要看你写得是什么类的文章的读后感如果文章写得不错可以写：文章内容比较充实语句通顺感情真挚并能体现人物…的品质不管文章写的怎样都可以按照这样的套路、框架写最后还可以提一下书写是否工整等等就行了希望能够帮助你！

读书笔记的评语怎么写

2，字写的好的评语

力透纸背 [ lì tòu zhǐ bèi ] 基本释义详细释义 [ lì tòu zhǐ bèi ]透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。出处清·赵翼《瓯北诗话》：“（陆游诗）意在笔先；力透纸背。”

字写的好的评语

3，用什么方法来评价孩子所做读书笔记的好与坏呢

若能和孩子一起，按上述标准进行检查、判分，然后再相互交谈，更为有效。低年级学生检查语文、算术，高年级学生检査语文、算术、社会科、理科。在交谈的过程，首先应让孩子谈一谈记笔记的意义和方法。若谈的不深刻时，家长应强调以下几点： (1)要明确为什么记笔记。（2）记笔记就是要记要点。（3）记笔记时，要注意眼睛和笔记间的距离是否适宜。 (4）不可用硬铅笔，以保护眼睛。

用什么方法来评价孩子所做读书笔记的好与坏呢

4，读书笔记的家长评价

在妈妈眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，助人为乐，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战.

表扬的：读进去了，读通了，读懂了，书对于孩子的意义体现出来了批评的：读了文字，忘了意思；有了意思，又没了自己的主意混合型：整体流畅通顺，意思基本表达清楚，但对文章理解不够深刻

读书笔记家长评语首先要鼓励孩子坚持写，其次要多看到孩子笔记里的闪光点，最后适当地指出笔记中出现的失误。看到孩子在原来水平的提高之处，再提出怎样读怎样写会更好。

5，关于阅读笔记的评语

首先应强调，评价孩子笔记的标准不光是看字迹，还要看其他方面。其标准如下：（1）满五分的标准裳①文字书写正确，绘图无误；②善于抓住重点，并划上红线，复习的痕迹显而易见；③纸面使用合理、避免浪费；④字迹美观大方。（2）满四分的标准：①字的书写和绘图正确；②能看出复习的迹象；③纸面的运用尚可。（3）三分的标准；①字迹较乱；②复习的痕迹不明显；③纸面浪费，有漏写之处。（4）二分的标准：①字迹不工整，错写之处较多；②没有复习的痕迹；③纸面浪费较大。（5）一分的标准:①文字的书写和绘图，大多不正确；②纸面空白和漏写之处较多；③封面和用纸有破损处。

孩子认真看完了这本书，并有认真思考过这本书所蕴含的道理后写下这篇阅读笔记。我觉得孩子的努力和想法值得肯定。

6，如何表扬学生笔记做得好

示例一：我发现你的成绩又提高了，查看你的笔记，真是一种享受，你写的字是全班同学的榜样。示例二：你的笔记字迹工整，层次分明，解题思路真清楚，方法真灵活，其他同学有空可以多多借阅参考和学习。示例三：老师真希望其他同学的笔记时也能像你一样的整洁美观，笔记的思维过程展示得很清晰，为你点个赞。示例四：你的笔记是全班同学的榜样，字迹美观，页面整洁，解题思路清晰，忍不住要多看两遍，真好，希望你继续坚持。示例五：你的进步真快，看到你的笔记，才知道进步快是有原因的，你的认真负责使你享受到了成功的快乐，相信你还能做的更好，继续加油。

孩子你真聪明，能把自己经历的事记下来，这样既锻炼自己的写作能力，又增加了了记忆。同时也提高了社会生活中的阅历，更丰富的社会经验。再看看别人怎么说的。

7，家长对孩子摘抄笔记的评价

认真公证，继续努力。

2现在，太阳升上来，雾渐渐散去，原野上一片渥绿，看起来绵软软地，让我觉得即使我不小心，从这山上摔了下去，也不会擦伤一块皮的，顶多被弹两下，沾上一袜子洗不掉的绿罢了。还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，却是一堆浓郁郁的黛绿，让人觉得，无论从哪里下手，都不能拔开一道缝儿的，让人觉得，即使刨开它两层下来，它的绿仍然不会减色的。此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。你们想，我在这样一个染满了绿意的早晨和你们写信，我的心里又焉能不充溢着生气勃勃的绿呢？——张晓风《绿色的书简》赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。