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四年级上册的课本内容,四年级的语文课本上面有什么内容呢

来源:整理 时间:2023-08-12 16:43:52 编辑:挖葱教案 手机版

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1,四年级的语文课本上面有什么内容呢

语文教材有很多种。人教版 苏教版 北师大版 湘教、长春、语文A、语文S、西师大等等太多了。你不说清楚具体是哪本教材,让别人怎么回答?其实最好直接把题目发上来。
语文课本四年级下册中《尊严》主要讲了:一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严的故事。

四年级的语文课本上面有什么内容呢

2, 枝 叶写4年级上册语文书内容

不知道你问的是哪个?相关词语如下:  抱枝拾叶  胡枝扯叶  添枝加叶  加枝添叶  柔枝嫩叶  麤枝大叶  骈枝俪叶  有枝有叶  青枝绿叶  金枝玉叶  枯枝败叶  添枝接叶  添枝增叶  寻枝摘叶  青枝绿叶  琼枝玉叶  粗枝大叶  连枝带叶  连枝分叶  有枝添叶
搜一下:( )枝( )叶写4年级上册语文书内容

 枝 叶写4年级上册语文书内容

3,人教版小学语文四年级上册课本内容

http://www.frjy.cn/Html/Soft/offensoft/70.html人教版小学语文四年级上册电子课本不知道行不行哦
是的
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jvisisnis

人教版小学语文四年级上册课本内容

4,小学四年级语文上册28课的主要内容是什么

这篇课文是有两封信组成,告诫要取人之长补己之短,要与朋友知心交心,患难与共。
时间 操作 说明 次数15:39:57 已允许 修改 浏览器默认搜索引擎 1详细描述:注册表位置:Data\Tencent\QQ\STemp\BackupDLTmp\Download\TB_QQ119.
主要讲了21世纪是一个科学发达的世界。
语文S版28课<<"0"的突破>>一文主要讲了许海峰在23届奥运会上为我国夺取了一枚金牌,实现了我国奥运会上金牌数0的突破这么一件事.
作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,

5,小学四年级上册第11课课文主要内容

荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍,有时站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似牛群的家长,无比尊严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 这是真正的荷兰:碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,骠悍强壮,腿粗如圆柱,鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到乌德勒支或兹伏勒,辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。 低地上还有白色的绵羊,它们在天堂般的绿色草原上,悠然自得。黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。还有成千上万的小鸡,长毛山羊,但没有一个人影。这就是真正的荷兰。 只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛的脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。 运河之中,装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶,汽车火车,都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后,一切又归于平静,狗不叫,圈里的牛不发出哞哞声,马蹄也不踢马房的挡板,真是万籁俱寂。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 这就是那真正的荷兰。

6,小学四年级上册课文长城整篇课文

《长城》 远看长城,象一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里. 从北京出发,不过几十公里就来到长城脚下.这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的.城墙顶上铺者方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行.城墙外沿有两米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供了望和射击用.城墙顶上,每隔三百米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒.打仗的时候,城台之间可以互相呼应. 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然得想起古代修筑长城的劳动人民来.单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重.那时侯没有火车.汽车.起重机.就靠者无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头.后不见尾的万里长城. 这样气魄雄伟的工程,在世界历史是一个伟大的奇迹. 《长城赞》 罗哲文(1924-)罗哲文于1924年生 长城赞 (原文) 起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明,上下两千多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首,费尽移山心力,修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤,为中华留下丰碑国宝。 跨峻岭、穿荒原、横翰海、经绝壁,纵横一万余里。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠,有如玉带明珠,点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见,给世界增添壮丽奇观。 (注:对联中的“黔首”指秦朝百姓;“雉堞”指城墙;“月宫遥见”,据美首次等上月球的宇航员报道,从空中回望地球,长城是地球上人工建筑物中最为明显的标志之一。)

7,四年级上册1观潮 主要内容

这是一篇讲读课文.通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观. 中心思想 本文介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情. 段落结构 全文共有五个自然段.第一自然段指出钱塘江大潮是“天下奇观”,可以作为第一段.“奇观”指雄伟壮丽而又罕见的景象.“自古以来”是说钱塘江大潮自古就有.仅一句话,就突出了钱江大潮的“古”和“奇”. 第二自然段讲潮来之前的景象,可以作为第二段.先讲观潮的时间——农历八月十八,地点——海宁县盐官镇的海塘大堤.再讲潮来之前江面上的景色.有两点值得注意:一点是“江面上很平静”,这和潮来之时的“动”形成鲜明的对照;一点是“越往东越宽”,这实际上是简略地介绍了钱塘江口的地形(这种特殊的地形对钱塘江大潮的形成有决定作用).接着讲岸上的景象.“早已人山人海”,说明观潮的人非常多,人们早早赶来,盼望一睹钱塘江大潮的风采. 第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象,是课文内容的重点,可以作为第三段.作者按由远及近的顺序观察,把听到的声音和看到的景象穿插描述,在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景.讲声音,先是“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”.而后“响声越来越大”,最后,“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.”讲景象,大潮在远处时,“只见东边水天相接的地方,出现了一条白线”,大潮从远处涌来时,“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面”.大潮再近些,“只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙”.浪潮越来越近时,“犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”.作者这些有声有色的描写,使人如临其境,感到响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛.作者观潮,先听到“声音”,后看到“潮水”,是因为音速快于水速. 最后一个自然段讲潮头过后的景象,可以作为第四段.这段共有三句话,第一句讲潮头过后的余波,通过对余波的描述可以想象到潮头到来时的气势之大.第二句讲过了很久,江面才恢复了平静,说明余波持续的时间之长.第三句讲江水上涨,有两丈来高,这是从水量之大讲江湖的壮观.
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