通过亲身实验，孩子可以感受到空车和满车滑下同一个坡，满车滑得更远,激发孩子的探究欲望和对科学的兴趣,”孩子表达自己的想法，列举孩子的几个想法:“是什么原因,活动流程一:提供多辆电动车，其中1~2辆车不装电池,”2.找原因:“为什么有的车能启动，有的不能,1,1,孩子玩汽车，发现问题:“为什么汽车不动了。
1。探究目标1。激发孩子的探究欲望和对科学的兴趣。通过亲身实验，孩子可以感受到空车和满车滑下同一个坡，满车滑得更远。2.在探究的过程中，引导孩子学会合作，认真观察，认真记录，大胆表达。3.在实验过程中培养孩子发现问题和解决问题的能力。二。材料:汽车，山坡模型三。询问过程。孩子找到好朋友。两个人合作做实验。一个人坐空车，一个人坐满车。让汽车从同一高度和不同高度滑下，观察哪辆车滑得远。
2、 中班科学活动 教案怎样开动玩具车1。活动目标1，知道电动玩具需要电池。2.对自己感兴趣的东西有探索的欲望，第二，准备活动用的电动玩具车和电池。三，活动流程一:提供多辆电动车，其中1~2辆车不装电池。孩子玩汽车，发现问题:“为什么汽车不动了？”2.找原因:“为什么有的车能启动，有的不能？”孩子表达自己的想法，列举孩子的几个想法:“是什么原因？”引导孩子思考，3.试着练习:“我们试着给这两辆发动不起来的车装上电池。”老师和孩子们一起给汽车充电池，请试试看汽车现在能不能发动。老师和学生们得出了一个结论，电动车充上电就能启动，老师问:“装上电池汽车就一定能启动吗？请试一试。”四、活动反思让孩子知道，每一个电动玩具都需要电池，电动玩具没有电池是开不了的。
