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幼儿园教学教案流程图模板,小班整合大扫除示范课流程

来源:整理 时间:2023-11-09 23:46:51 编辑:挖葱教案 手机版

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1,小班整合大扫除示范课流程

宝宝自己来打扫  1、幼儿自己来打扫。教师按操作步骤提供材料。  2、以儿歌的形式渲染气氛,帮助幼儿学习涂画的方法。  3、提供勾线笔满足幼儿添画玩具,用品的需求。  四、教学延伸:  1、将幼儿的涂鸦作品根据颜色的不同间隔放置娃娃家的墙面。  2、开展娃娃家游戏,提供立体家具(纸拼搭玩具),让幼儿自由摆放布置娃娃家。
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小班整合大扫除示范课流程

2,幼儿园托班小班中班大班教学方案怎么写

幼儿园是幼儿从家庭迈向社会的一个小驿站,也是幼儿走向社会的第一步。我们要极为重视对幼儿进行一日常规的培养,由浅入深,循序渐进,
按周岁算,可大致分为:托班:2---3岁小班:3---4岁中班:4---5岁大班:5---6岁说明:以上只是个参考年龄,应根据自家小孩的实际情况确定入园时间,另外各地的规定及习惯也有差别,具体应以当地实际情况决定。

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3,幼儿教师对活了100万次的猫的教案和简单的教学过程

1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取有关信息,在这里研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例是指“由教师撰写,或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
《活了一百次的狐狸》 再看看别人怎么说的。
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4,幼儿园地理活动教案

教学目标:  1、初步了解地球的形成与国家的地理位置。  2、知道我们人类有黑、白、黄三大肤色种类,树立正确地种族观。  3、树立幼儿平等的种族观,建立幼儿爱国主义情感。  教学准备:  教具:课件《我们的家园》 图片:黄、白、黑人种图  学具:地球仪8个 蛋糕盘 构线笔 蜡笔 黑毛线 黄毛线 胶水 剪刀  教学流程:  1、你们见过外国朋友吗?他长什么样子呢?长的与我们哪里不一样?  2、我也带来了三个朋友,两个外国朋友,一个中国朋友。知道他们是谁吗?中国的刘翔(跨栏运动员);英国的贝克汉姆(足球运动员);美国的大威廉姆斯(网球运动员)。你说说他长什么样?  3、小结:  黄种人:黑眼睛、黑头发、黄皮肤。  黑种人:黑眼睛、黑头发、黑皮肤。  白种人:蓝眼睛、黄头发、白皮肤。  还有其它种类的是少数人。  4、你们知道他们的家在哪里吗?看课件《我们的家园》。  (1)认识地球:  地球的形成;认识地球的基本特征;地球是个运动员。  (2)人们生活在哪里?  (3)认识中国地图,知道中国的地形与地理位置。  5、 认识地球仪:知道地球仪的地理位置上北下南;左西右东。  6、游戏:找家。分成8小组,每组一个地球仪,根据老师指令找位置。  7、我们共有一个家,怎么会有很多不同种类的人呢?  8、教师出示图片,讲述人种来源的故事。  9、故事告诉了我们什么道理?(我们共有一个家,一家人要相亲相爱,团结和睦;我们的民族要自强不息,国家才能兴旺,家庭才能幸福)  10、幼儿根据图片复述故事。  11、操作活动:先让幼儿谈谈与外国朋友的感想,再根据幼儿差异让幼儿自由选择活动。  (1)绘画:我和外国朋友手拉手  根据自己喜欢的外国朋友想象作画。  (2)装饰:我的外国朋友  根据教具图片来装饰外国朋友的脸部特征。用蛋糕盘当脸、用黑、黄毛线做头发、蜡笔涂肤色。  (3)手工:我和外国朋友手拉手  第一步:一张白纸一折四。第二步:画连体人,先画上圆圆的头然后画两只手画到纸边,不画手指,以防剪断,最后画脚。第三步:按把连体人剪下。第四步:用构线比、蜡笔装饰我与外国朋友。  12、作品展示。

5,求一份完整的幼儿园活动教案

做个讲卫生的好孩子(暑假幼儿园活动教案) 活动名称:做个讲卫生的好孩子(暑假幼儿园活动教案) 活动前言:每次吃饭之前我都会先洗手,妈妈说过,在外面玩了一天,手上都占满了病毒小子,如果吃到了肚子里,就很容易生病,平时我最怕打针吃药了,把病毒小子洗掉了,我就不会得病了!通过此活动可以让孩子们养成一个讲卫生的好习惯! 活动目标 1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。 2、通过幼儿的自主探索活动,使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。 活动准备 各式各样的肥皂及肥皂盒若干;各种旧玩具、旧手绢等;吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等);“我爱洗澡”音乐及磁带、录音机;盛玩具的小筐若干;干净毛巾(与幼儿人数相等)、盛水的大水盆六个,小方布一块,剪好的小红星若干。 活动过程 1、《我爱洗澡》音乐,老师与幼儿做动作进入活动室。 (1)老师吹泡泡引起幼儿兴趣。 (2)出示肥皂并请幼儿描述。(请幼儿自由发言) (3)出示多种多样的肥皂,让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味,并用手摸摸,说出感觉。(幼儿分别发表自己的意见) 2、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等,老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。(幼儿在玩中发现肥皂的小秘密:用手搓能产生泡沫,能溶在水里、能使脏东西变干净……)。引导幼儿大胆讲述自己的发现,老师适时奖励。 3、引导幼儿正确用肥皂洗手,教育幼儿讲卫生。 老师:孩子们,谁来告诉我你平时是怎么样洗手的?幼儿讲述自己洗手的方法。老师:“想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净?”(与幼儿边念儿歌边洗手) 4、幼儿自由吹泡泡,结束活动。 活动延伸 把各种玩具用清水冲洗干净 活动点评 此次活动幼儿对“玩肥皂”极感兴趣,通过自主的探索,发现了肥皂好多小秘密,能溶在水里,有的有香味,有的有药味,搓在手上会起很多的小泡沫,能除菌……玩玩乐乐中了解了肥皂的用途,并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现:(1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密,对此,教老师应适时引导;(2)用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次,活动中,要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上,洒到地面上,培养其养成良好的行为习惯。 附儿歌:洗手歌 小朋友,来洗手, 卷起袖,淋湿手, 抹上肥皂搓呀搓, 清清水里洗呀洗, 再用毛巾擦一擦, 我的小手真干净。 总结:夏季天气比较炎热,也是容易感染细菌的季节,让小朋友们养成爱清洁、讲卫生的好习惯,可以使小朋友加强对疾病的防犯,增强自我保护的意识,让孩子健康的度夏季!

6,幼儿园教案的格式

供你作个参考 『幼儿中班教案』中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案 ·中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案 活动目标: 1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏” 画面的观察,了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化,丰富相关文学语言:越变越大...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1125 推荐程度: 『幼儿中班教案』中班健康活动教案:快乐的青蛙 ·中班健康活动教案:快乐的青蛙活动目标: 1、提高模仿能力和协调能力,增强弹跳力和手臂的支撑力量。 2、初步知道青蛙的生长过程,对探究自然界感兴趣。 3、体验互学、共学的快...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1606 推荐程度: 『幼儿中班教案』中班音乐教案 找朋友 ·1. 活动目标 喜欢参加音乐活动,具有初步的音乐节奏感; 感受乐曲的欢快气氛,熟悉2/4节奏。 2.重点与难点 这是一首活泼欢快的歌曲,讲述的是“我”去寻找好朋友共...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1253 推荐程度: 『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案 ·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 :引导幼儿互相合作,能用不同材料表现春天的特点,萌发幼儿对春天的热爱。 准备 :1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩...... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1188 推荐程度:
有的,一般来说先写教案的名称,然后是活动的目的,活动准备,再下来是活动的过程。语言,数学,科学,美术教案的写法差不多。如上述方法即可。如果是音乐活动则要加律动来安定孩子的情绪,还要练声,结束部分要有表演或者复习。体育活动则要有准备部分,还有结束部分哦。
活动名称: 活动目标: 活动准备: 活动过程: 教师小结 这样就行拉,不要太死版拉
备课的格式基本上就是那样,没有什么很大的出入。但是在听课本上的格式就不一定要那样。
http://www.jy135.com/kindergarten/(好东西和你分享)
这不一定你可以去 http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167 看看

7,幼儿园小班区角活动教案活动目标活动准备活动过程

活动设计背景  本班幼儿年龄段4-5岁,喜欢提问,喜欢解决问题,但不知道团结,想通过这样的区角游戏方式,让幼儿知道团结合作,才能完成。还有幼儿在整理物品上稍有欠缺,不太喜欢整理,想利用这次活动,让幼儿自己整理物品,体验成功带来的喜悦。  活动目标  1、通过自主选择活动区角,与活动伙伴体验合作带来的快乐,并获得成功的情感。  2、能专注、认真地进行活动,善于探索材料的玩法。  3、不乱拿乱放,有良好的收拾整理的习惯。  教学重点、难点  活动重点:通过活动体验和伙伴团结解决困难,带来的快乐。  活动难点:在活动过程中不打闹,活动结束后能收拾好各活动材料。  活动准备  益智区:找瓶盖、迷宫、数圈圈、  建构区:建构示意图、各种积木、小瓶子、牛奶盒  美工区:彩纸、皱纹纸、剪刀、胶水、手工纸、水彩笔 、蜡笔  语言区:给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音 、  数学区:数字卡片、图形配对、量一量、称一称 、比一比、数一数  表演区:小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡、各种服饰  活动过程  活动流程:激发兴趣——实践操作——分享快乐  一、 激发兴趣  故事引入,今天我们要去奇幻王国,那里有很多很多好玩的东西,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看谁能玩得最好,玩得开心!  二、 实践操作  1、 幼儿按意愿自选活动区和玩伴。  2、 师观察幼儿与投入材料的互动性,加以引导。  3、 重点观察:益智区,鼓励幼儿大胆操作寻找答案。  三、 分享快乐  1、 幼儿说一说,今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的时候有没碰到困难?怎么解决的?  2、 请幼儿当小老师评一评。你觉得他今天做的好吗?什么地方做的最好?(为什么没做好?你觉得可以怎么做?)  3、教师对孩子的闪光点再次肯定,引发他们再次探索的兴趣。  4、教师带领幼儿排好队,回到自己的班级  教学反思  活动设计的不足:  1、区角的内容过多,幼儿自选区角游戏反而让幼儿在这种自由的趋势下,让幼儿不知道自己该做什么,很多幼儿都是这个区角玩会那个区角玩会,少数幼儿不知道解决困难,遇到困难闹后幼儿就放弃了游戏,又进入下个游戏。  2、活动前的要求没提到位,幼儿在活动的过程中,有打闹的,有抢玩具的,也有坐着不玩的。  3、教师只是在旁观看幼儿玩让孩子自由玩耍,没有实践的帮助幼儿,和幼儿一起互动,孩子们即使完成了,也没有被老师注意到,导致幼儿兴趣不够浓厚。  今后应完善的地方:  1,区角应减少,分次玩每个区角这样就可以避免幼儿不专心,东玩会西玩会  2、活动的要求应在游戏前就应该提出来,并且要抓住重点提,在活动过程中遇到的现象也可以在次提出,让幼儿有规矩的玩区角。  3、教师应该和孩子互动,和幼儿一起做有戏,帮助个别幼儿引导完成,幼儿有完成的很好的就可以立即表扬,让其他幼儿有信息继续完成。  反思:在次,上这堂课时,应该准备充分,根据本班的实际情况制定活动方案,要考虑周全,面面俱到,结合幼儿发展水平进行教学。
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