大学教师试讲15分试讲模板，教师招聘面试时试讲15分钟说什么数学

来源：整理时间：2023-08-11 14:44:48 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，教师招聘面试时试讲15分钟说什么数学
2，15分钟的大学英语课试讲
3，教师招聘面试时试讲15分钟说什么数学
4，教师考试面试试讲10分钟怎么讲
5，语文学科15分钟试讲该怎么讲
6，如何试讲十五分钟的
7，教师资格证面试试讲只有15分钟怎么讲合适

1，教师招聘面试时试讲15分钟说什么数学

是片断教学，和课堂教学不一样的！

讲课.

我建议你去 http://www.lookgz.com/thread-25928-1-1.html看一下，这里有很多的应届生招聘信息及各种职位面试的试题及面试资料你去看一下，我相信这些能够帮助到你的！

教师招聘面试时试讲15分钟说什么数学

2，15分钟的大学英语课试讲

讲你最熟悉的话题,既然内容不限制的话,当然以课本为主然后引申出去最好了~~这样不会局限,但听起来也有联系,不会脱节了~!!自己最熟悉的话题,才可以让你有话可说,甚至涛涛不绝哦

现在的教学步骤一般如下1. 提出问题，引入课文2。阅读课文，回答大意3。仔细阅读，细节讲解4。巩固练习一般不讲单词词汇

15分钟的大学英语课试讲

3，教师招聘面试时试讲15分钟说什么数学

讲课.

是片断教学，和课堂教学不一样的！

讲你做老师后会怎样做

教师招聘面试时试讲15分钟说什么数学

4，教师考试面试试讲10分钟怎么讲

小学语文教师招聘在十分钟左右就做好语文的试讲有以下建议：1.课堂要有重点，这是基本要求。2.画面性强、入情入境，如：写人记事的时候，我们常常会使用到一个重要的方法就是角色带入。3.写景的时候，要想让学生真正理解景物之美，唯有“身临其境”。

刚上了一个培训班，老师的要求是先进行两分钟简短说课，展示一下自己的教育理论知识，然后才开始试讲，试讲是片段化教学，也就是截取一节课中最能展示自己能力的部分讲六分钟。总时间最好把握在九分钟以内。

试讲的教案是按一节课（45分钟）准备的，试讲的时间只是10分钟。就是从一节课的开头讲起，到点就停止。需要注意的是，你要充分利用这10分钟的时间，发挥出自己应有的教学水平。

5，语文学科15分钟试讲该怎么讲

可以和他们玩游戏

幽默一点带笑容

语文学科15分钟试讲该怎么讲？必要各个环节都要完整，15分钟，他们看的不是你的教学过程，而是你的基本功、教态、和你如何与学生互动。可以抓住某一个问题展开，但一定要有分量，能显示出你的能力。放心吧，学生会配合你的。前一阵我刚试讲完，一整节课。希望能帮到你。只要不紧张，记住自己要讲的东西，有条理有深度就好了。祝你成功。黄莺鸣翠柳紫燕剪春风莺歌燕舞

没必要各个环节都要完整，15分钟，他们看的不是你的教学过程，而是你的基本功、教态、和你如何与学生互动。可以抓住某一个问题展开，但一定要有分量，能显示出你的能力。放心吧，学生会配合你的。前一阵我刚试讲完，一整节课。希望能帮到你。只要不紧张，记住自己要讲的东西，有条理有深度就好了。祝你成功。

6，如何试讲十五分钟的

按部就班的讲课，把你讲话和讲授的实际水平表现出来就可以了. 稍有经验的老师，你讲十几分钟以后，不管发挥得如何，就已经给你定论了，这几乎和你讲的内容和讲的好坏没什么大关系，是否具备教师素质，包括口才、逻辑、仪态，一眼就能看出来，一会就能听出来，至于留下什么好印象之类的问题根本不存在，不管准备得怎么样，大家的判断都是你最本质的东西，不会因此而改变。 1 最好是理论加实践，也就是说在理论中加入一些例子，鉴于试讲时间一般都比较短，所以最好先打听清楚后妥善安排各个步骤所花费的时间。尽量突出重点。 2.可以，但现在好象试讲一般只有老师在。如果有学生，当然要提问，不然会被认为你自己在说话，没有学生参与。 3.首先必须举止有个老师的样子，其次，理论上一定要过关，不要在讲的过程中卡壳，再次，穿衣也很重要。最重要的是，一定要提前做好准备工作。把可能出现的相关问题都想清楚。

7，教师资格证面试试讲只有15分钟怎么讲合适

给你一点我作为考官时的经验之谈：1. 这个试讲只是形式，不可能给你40分钟来讲，但是一堂课的应有的教学过程要有所体现。2 一堂课的过程主要有：复习上节课的知识，引入本节课的内容（用哪种方法）本节课的重点难点，师生的互动（要把考官当学生，甚至可以进行提问），当节课的要点总结，布置作业和预习下堂课新知识点等。3. 考官主要是看教学过程是否完整、看老师的素质、看老师交代的是否清晰，是否普通话教学、教态是否自然，方法是否得当，板书是否条理和恰当，字迹是否美观，口齿是否伶俐，语言表达是否流程并有抑扬顿挫，切忌一个语速、一个腔调、声音太小或语调平平，以及有无明显的知识性错误等。4. 教学过程和教育学的程序不能少，但可以不展开，点到为止。重点和难点可以着重强调。互动方式可以灵活多样。谢谢采纳为满意答案。

试讲(或演示)。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间不超过10分钟。要分清重难点，主讲重点，同事注意雨同学们多互动。

1. 这个试讲只是形式，虽然只有15分钟，但是一堂课的应有的教学过程要有所体现。2. 一堂课的过程主要有：复习上节课的知识，引入本节课的内容（用哪种方法）本节课的重点难点，师生的互动（要把考官当学生，甚至可以进行提问），当节课的要点总结，布置作业和预习下堂课新知识点等。3. 考官主要是看教学过程是否完整、看老师的素质、看老师交代的是否清晰，是否普通话教学、教态是否自然，方法是否得当，板书是否条理和恰当，字迹是否美观，口齿是否伶俐，语言表达是否流程并有抑扬顿挫，切忌一个语速、一个腔调、声音太小或语调平平，以及有无明显的知识性错误等。4. 教学过程和教育学的程序不能少，但可以不展开，点到为止。重点和难点可以着重强调。互动方式可以灵活多样。5. 教师资格考试面试主要考核内容面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。6. .面试条件中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

面试部分（1）网上报名。面试网上报名时间12月1号—12月6号（2）现场确认。网上报名审核通过后即可现场确认，时间至12月6号截止。（3）网上缴费，费用为260元。（4）面试考试的基本流程：A、按照准考证上的时间按时到达指定面试地点，出门前注意准备好自己的着装，一定要得体大方；B、到达指定考场，进入候考室，在候考室抽取考号（就是自己的考试序号），开始休息等待叫号；C、当老师叫到编号时，按要求进入抽题室，该教室有两台双向显示屏，旁边放有指纹机，考生需要录指纹确认个人信息，然后抽取试讲试题；D、结束以后进入备考室，准备试讲的内容，整理教案，理清思路，等待试讲；E、进入试讲室，记得敲门，试讲室内有三位考官，中间的是主考官，首先做自我介绍，考官随机抽取结构化题目，考生进行回答，时间是5分钟，接下来是开始试讲讲课，建议在讲课过程中一定要有与考官们的眼神交流，要有板书，成功的考生会将考官当做自己的试讲对象，与考官有互动，当然是关于自己先前准备的试讲内容，时间控制在10分钟，试讲结束以后是主考官根据考生试讲内容出答辩题，答辩环节也是5分钟；F、答辩完毕，考试结束，离开前记得擦黑板。

按照你字面的意思确实是凶多吉少了、而且在很大程度上来说不通过是正常现象了、你不但是时间控制不好、连板书也没写就真的是严重丢分了o(╯□╰)o 评分标准的其中2条就涉及到板书这一块、递交上去的教案内容其实并不是主要的、但教案该有的重点难点着实不该没写、、备课时间不是有20分钟么？！不管你试讲时候讲多讲少最重要的还是要重点突出层次分明、只能说你的定位还不明确、试讲的概念是你在考试不是在讲课、试讲只是一个片段一个展示一个浓缩、、自问自答的过程中也就是该有的课堂授课模式作为一个精华版大概走一遭、然后找一个题目中你擅长的点作为所谓的重难点来分析一下、尤其是板书和语言的表达、问题的理解和分析有多元化考虑、分析问题的时候不要太过深入太过偏向自我观点、、要知道个别考官是资深教师对某些观念和问题的看法会存在部分的偏执、、