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美丽的彩虹教案小班,美丽的彩虹

来源:整理 时间:2023-07-15 15:58:43 编辑:挖葱教案 手机版

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1,美丽的彩虹

因为下雨后,地面才有大量的水蒸气向天空飘动,这时如果有太阳,阳光照出与水蒸气结合就发出美丽的彩虹。

美丽的彩虹

2,科学实验美丽的彩虹 解释和说明

这是因为空气中飘浮有大量的小水滴。当太阳光照射到这些小水滴上,一个个的小水滴就像棱镜似地把白光分解成七种单色光,对阳光起分光色散作用。

科学实验美丽的彩虹 解释和说明

3,下午一阵雷雨过后在天空中出现了美丽的一道彩虹病因 修改为

病因:词序颠倒修改为:下午,一阵雷雨过后,天空中出现了一道美丽的彩虹。
你好!.。例如:一座美丽的山,一道为数量词应放在修饰词最前面。解释:美丽的是修饰彩虹出现了一道美丽的彩虹仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
去掉”在“,因为有了”在“就没主语了,这是不对的。去掉在后,这个句子的主语是天空
语序不当,一道美丽的彩虹
出现了一道美丽的彩虹。解释:美丽的是修饰彩虹,一道为数量词应放在修饰词最前面。例如:一座美丽的山...等等
下午,一阵雷雨过后,天空中出现了一道美丽的彩虹。

下午一阵雷雨过后在天空中出现了美丽的一道彩虹病因 修改为

4,幼儿园小班美术教案

你好,这些网址有很多幼儿园小班美术教案,呵呵,希望你能找到自己需要的哦!另外,美术课其实不需要单一的绘画一个物体,可以添画、装饰画、印画等多种形式,这样可以提高孩子们的绘画兴趣,你是个有心的老师,呵呵,一定是位好老师哦,加油! 幼儿园教案网 http://www.chinajiaoan.cn/you1/jiaoan7.asp?owen1=meishu 幼教中国网 http://jiaoan.yojochina.com/xiaoban/index.html 中国幼儿教育网 http://www.happy12.org/html/as/class/class_259.html 中国幼儿教师网 http://www.yejs.cn/Article/List/List_95.html 月亮船教育资源网 http://xq.moonedu.com/edu/List_98.shtml 3edu教育网 http://y.3edu.net/List/List_61.html 小精灵儿童网站 http://new.060s.com/news/mulu/376/
我也是教美术的,所以我就先说下我的教学经验,看看能不能给你提供一些参考。我的小班教学模式是:先教几何图型,然后是几何图形的延伸,例如,圆形,然后是,盘子,饼等等,这样穿插的上课,我觉得孩子比较容易接受,而且,在观察物体的时候能很清楚的总结出是什么图形,比如,一个瓶子,孩子看后会说,瓶盖看起来的椭圆形,身子是圆柱体,这样孩子知道从哪里下笔去画它。而不是一味的去模仿别人的画,从而形成一种固有的模式,局限孩子的思维。

5,美丽的彩虹

[美丽的彩虹]美丽的彩虹正文:美丽的彩虹山东省东营市 胜利油田师范附小 二年级一班 徐婕妤今天下午突然下了一场大雨,大雨越下越大,雨停了,外头满地都是雨水,我跑出去玩,看见东边的天上出现了一道彩虹,真漂亮啊!有红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成,高高的挂在天空,我真想上去走一走,美丽的彩虹,小学二年级作文《美丽的彩虹》。突然我听见旁边有一个小男孩对他爸爸嚷嚷着说我要买彩虹,我哈哈大笑起来对那个小男孩说:“彩虹是买不来的。”话刚说完,只见在那道彩虹上面又出现了一道模模糊糊的彩虹,一朵白云飘来把原来那道彩虹遮住了一点,后来出现的那道彩虹变得比原来清楚了,两道弯弯的彩虹同时挂在天空,在夕阳的照耀下交相辉映。真是既美丽又壮观呀。我真喜欢这美丽的彩虹。
彩虹是气象中的一种光学现象。当阳光照射到半空中的水珠,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱。彩虹的七彩颜色究竟是哪七种有不同的说法,中国最普遍的说法是(从外至内):红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。西方的说法是:红、橙、黄、绿、蓝、靛 (indigo)、紫,源于科学家牛顿分解七原色后取的名字。 其实只要有空气中有水滴,而阳光正在观察者的背后以低角度照射,便可能产生可以观察到的彩虹现象。彩虹最常在下午,雨后刚转天晴时出现。这时空气内尘埃少而充满小水滴,天空的一边因为仍有雨云而较暗。而观察者头上或背后已没有云的遮挡而可见阳光,这样彩虹便会较容易被看到。另一个经常可见到彩虹的地方是瀑布附近。在晴朗的天气下背对阳光在空中洒水或喷洒水雾,亦可以人工制造彩虹。 晚虹是一种罕见的现象,在月光强烈的晚上可能出现。由于人类视觉在晚间低光线的情况下难以分办颜色,故此晚虹看起来好像是全白色。

6,户外活动穿越彩虹教案小班

教案可以写活动目标、活动准备、活动过程以及活动感想。活动目标:练习快速爬的动作,体会多种感官联动,感受集体游戏的快乐。活动准备:彩虹伞铃鼓录音机学会穿越彩虹。活动过程:(一)教师带领幼儿到活动室,听教师口令一起做热身运动。挥撞头,跳一跳曾耸肩,跳一跳弯弯缓跳一跳罚一路,跳一跳曾耸肩,跳一跳扭一扭。(二)谈话导入:今天老师给你们带来了一个礼物,你们看,它是什么?彩虹伞铺在活动室地上,它的名字叫彩虹伞.今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。(三)基本部分:游戏:找颜色1、教师交代游戏名称,引导幼儿观察彩虹伞的颜色,为顺利游戏做准备。2、讲解并示范游戏玩法:请幼儿自由坐在彩虹伞上.听到铃声后快速地爬,边爬边说儿歌,铃声一停,就找到相应的颜色坐下来。3、教师强调游戏注意事项小朋友在爬的时候不要碰撞。(四)活动感想:教师将彩虹伞撑成山洞状,幼儿从山洞爬过来,随音乐做放松运动,并自由交谈,分享游戏带来的快乐。
活动目标: 1、根据老师的动作和指令玩游戏。 2、体验与同伴游戏的快乐。 3、培养幼儿对体育游戏的兴趣。活动准备: 大彩虹伞一个活动过程: 一、出示彩虹伞,激发幼儿游戏的兴趣。 “你们知道这是什么吗?它有一个好听的名字,叫彩虹伞。我们来跟彩虹伞玩一个好玩的游戏。 二、老师用手拽住彩虹伞,边念儿歌边拉着伞转着走,请幼儿跑到伞下自由玩。当念到“一阵大风吹来了,宝宝快快跑出去”时,教师手拉住伞的四周上下抖动,幼儿迅速从伞下跑出去;当念到“一阵大雨下来了,宝宝快快躲起来”时,幼儿迅速钻到伞下,老师将拉着的伞放下。 1、游戏前,可让幼儿自由在伞下玩一玩,待宝宝适应后,再开始游戏。 2、开始念儿歌的速度可以稍慢一些,让幼儿有一个做出反应的时间。 三、游戏可进行2-3次,根据幼儿的活动量调整游戏时间。 四、教师小结游戏情况。听音乐做放松运动。

7,幼儿小班语言雨后看彩虹怎样备课

活动目标:  1.初步认识彩虹,尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画。  2.想象并用语言描述出自己的"彩虹梦"。  活动准备:  1.故事:《彩虹国》(附1)。  2."彩虹可以变成什么"参考点子(附2),"彩虹的形成"资料参考(附3)。  3.彩虹拼版、七色蜡笔(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)、白纸、从杂志或报纸上收集的图案、剪刀、胶水。  活动过程:  1.引导幼儿回顾关于"彩虹"的经验:  你有没有看见过彩虹?  你是什么时候看到彩虹的,你看到的彩虹是什么颜色的?  2.为幼儿讲述《彩虹国》的故事。  3.出示彩虹拼版,请幼儿按照七种颜色的顺序为彩虹排序。  4.请幼儿利用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色的蜡笔,画一道美丽的彩虹。  5.请幼儿想象:"我的彩虹梦"。  "如果我做了一个彩虹梦,我希望梦到像彩虹一样的------我就会------"例如:"如果我做了一个彩虹梦,我希望梦到像彩虹一样的鱼,我就会和彩虹鱼一起到大海里玩。"活动评价:  1.知道彩虹颜色的排列顺序。  2.能用语言较完整地描述自己的"彩虹梦"。  附1:故事彩虹国在彩虹国里有七个小城堡,每个城堡有一种颜色,城堡里都住着一个小仙子。每个小仙子都很忙碌,他们每天都收集和自己城堡一样颜色的果实、花瓣、石头------小仙子将收集来的东西,都做成一罐一罐的颜料。乌云飘来,下起一场大雨。小仙子兴奋地等待着,太阳一出来,所有的小仙子急忙将桥涂上颜色,于是桥就变成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹桥了。当人们高兴地看着美丽的彩虹时,小仙子们也笑了。  附2:"彩虹可以变成什么"参考点子彩虹车、彩虹海、彩虹山、彩虹树、彩虹公路、彩虹船、彩虹鱼、彩虹苹果、彩虹怪兽、彩虹仙女------附3:"彩虹的形成"资料参考其实,太阳光包含不同颜色的光线,粗略地分为7种颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。在正常情况下,我们只能看见太阳光是白色的。但是,雨后放晴的时候,天空中仍残留一些小水珠,白色的阳光被小水珠折射和反射,由于不同颜色的光有不同的折射率,它们在水珠中被反射到稍微不同的方向。如果我们以特定的仰角观察天空,会看见不同的水珠反射出不同颜色的光,这就是彩虹。
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