近年来，随着我国经济的发展，人民生活水平大幅提高，人们的营养状况明显改善，儿童的生长发育发生了显著变化,学生知道如何充分吸收营养,学生讨论:老师总结4,3.学习新的课程,学生们意识到饮食也是一门科学,调查:煎、炸、熏、烤食品卫生状况及其对人体健康的不良影响健康,思考的问题:为什么我们小学学生也应该关心饮食科学,1、教学目的:帮助学生进一步了解饮食的科学。
1、 小学 健康教育 教案怎么设计1、教学目的:帮助学生进一步了解饮食的科学。明确不能经常吃烟熏、油炸、腌制的食物，养成良好的饮食习惯，2.介绍新课。你知道为什么人类从出生开始就要吃饭吗？人类最初吃东西是为了什么？思考的问题:为什么我们小学学生也应该关心饮食科学？3.学习新的课程，近年来，随着我国经济的发展，人民生活水平大幅提高，人们的营养状况明显改善，儿童的生长发育发生了显著变化。然而，营养不足和营养过剩的问题仍然普遍存在，怎样才能充分吸收营养？反思你的日常饮食结构。你喜欢吃什么食物？调查:煎、炸、熏、烤食品卫生状况及其对人体健康的不良影响健康？烟熏食品卫生:油炸食品卫生:腌制食品卫生，老师:如何预防烟熏、油炸、腌制食物的危害？学生讨论:老师总结4。结论:你平时有没有注意过这些饮食问题？什么不够好？以后打算怎么提高？学生们意识到饮食也是一门科学，学生知道如何充分吸收营养。
