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幼儿园小班下册书,幼儿园小班教材什么好

来源:整理 时间:2023-07-14 16:25:48 编辑:挖葱教案 手机版

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1,幼儿园小班教材什么好

可以选择有声图书,图、文、声结合,能引起宝宝的兴趣,不会觉得枯燥。
推荐可以报读新东方POP少儿课程哦~小班的话一般可以选择泡泡幼儿英语课程哦~
如果是人教版小班教师指导用书,新华书店就有,十几吧,年级越高越贵。

幼儿园小班教材什么好

2,幼儿园小小班用什么教材

小班的话,一般用中国舞蹈家协会幼儿版考级的教材,上面的舞蹈很适合小班,而且音乐也很好听
小班的教科书,一般都是教委派发的就可以了。一般就那么几种,常识、社会、每个年龄段的孩子都有教材,图书大世界有。小小班用托班教材。
一些数字字母什么的,很简单的识物之类的。。。o(∩_∩)o~还有就是教育幼儿一些好习惯,培养团结精神。。。

幼儿园小小班用什么教材

3,适合小班绘本故事推荐

好饿的毛毛虫 这是一本充满了诗情与创意的图画书。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家,那么就是它了! 三十多年来,这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫,已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。
好的图书能激发儿童阅读的兴趣,是儿童学习阅读的基础。什么样的图书才是好图书?小班儿童适合读哪些书呢?绘本是最受孩子欢迎的一类。绘本为何能受到儿童、家长和老师的青睐呢? 首先,绘本提供儿童全面阅读的情境。绘本,综合了图画、文字两种表现形式,为孩子营造一个个自然的阅读情境。儿童既可以在轻松有趣的氛围中丰富自己的口语经验,又可以与书面对面的交流、对话。 其次,绘本促进儿童多元智能的发展。绘本蕴含丰富的社会生活内容,和复杂的情感。儿童在阅读中可以自然而然地增长知识,涵养性情。阅读并参加相关的活动不仅能发展幼儿语言智能,同时也为发展幼儿的空间智能、数理逻辑智能、个人内在智能,人际关系智能等提供了操作运用的机会。 第三,绘本促进儿童创造性学习能力的发展。绘本是想象和创造的结果。阅读绘本可使幼儿的创造力受到激发,让他们突破现实空间的限制,构造出有趣的想象世界,随机而来的猜测和创编故事的活动,能让他们充分体会创造学习的快乐。 由此可见,绘本符合儿童的阅读发展需要。同时,绘本在色彩、形象和内容上也贴近儿童的审美情趣。是适合儿童阅读的好书。结合小班儿童特有的阅读特点,我们发现适合小班儿童阅读的绘本有以下特点: 1、色彩鲜明、形象可爱、内容短小有趣,最好是单页单幅。 2、贴近生活的故事内容、情节变化起伏,最好有重复的情节。 3、有重复的语言,适合儿童在发现、模仿的基础上深入阅读。 4、有悬念和猜想,儿童可以主动探索和想象。 5、富有诗意的审美,孩子用欣赏的眼光看世界。 6、富有时代的气息,体现当代文明和未来幻想。除此之外,我们在为孩子选择绘本的时候,还要考虑到绘本本身的一些特点。如:纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等等。特别是对于年龄较小的儿童,阅读的安全是十分重要的。本学期我们也学习了许多好听的绘本故事,比如《小兔乖乖》,《子儿吐吐》,《会响的小路》,《香香的被子》等,家长们也可以在平时给孩子们讲讲这些好听的绘本故事。期待您有更多更好听的绘本故事与我们一起分享和交流。

适合小班绘本故事推荐

4,请问哪里有幼儿园小班用的书籍卖

你试试看卓越网、当当网、淘宝。
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=167 ·中班文学活动:神奇的蓝色水桶 教案 1530 ·中班健康活动教案:快乐的青蛙 1929 ·中班音乐教案 找朋友 1620 ·春天的秘密-幼儿园中班教案 1369 ·中班教案秋天里的小树叶(综合) 896 ·幼教中班美术教案 秋天的画报 992 ·中班美术课教案——《美丽的蝴蝶》 1705 ·中班科学活动教案:有趣的万花筒 1168 ·幼儿教案中班活动:可爱的小动物 1307 ·中班美术教案:给妈妈理发 1031 ·幼儿园中班语言教育教案:春天的朋友 1225 ·中班教案:香香的蔬菜 1223 ·中班艺术活动教案927 ·幼儿园中班教案《雪花和雨滴》 583 ·幼儿园中班美术教案 热闹的动物园 781 ·中班系列节日主题活动—欢庆元宵节 2508 ·中班主题:有用的报纸 4519 ·中班科学活动《有趣的筷子》 5018 ·中班椅子游戏《勇敢的小骑士》 2236 ·中班命题美术活动节日的装饰----彩挂,灯笼 1967 ·中班综合活动:我有一双小巧手 3605 ·中班语言活动:下雨啦 3086 ·幼儿园中班艺术活动方案 2381 ·中班主题活动——香香的蔬菜 4609 http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=168 ·大班科学活动教案 会悬空的纸盒娃娃 83 ·大班英语活动:whats the time? 651 ·大班英语语言活动《客人到我家》 544 ·大班英语教案《foods》 541 ·优质课参赛教案 大班语言看图讲故事《梨子小提琴》 1053 ·文学活动:种莲子 教案 622 ·成语故事《狐假虎威》(大班)教案 923 ·大班早期阅读教案 《母鸡萝丝去散步》 1107 ·幼儿园大班体育活动设计:我为奥运添彩 3787 ·大班活动课教案全集 1722 ·大班美术欣赏教案:蓝印花布 1152 ·大班音乐活动教案 为动画片《三打白骨精》配乐 967 ·大班观摩课教案早期阅读《母鸡萝丝去散步》 1037 ·大班数学教案 1216 ·幼教大班语文教案-庆六一儿歌 792 ·幼教英语教案-大班英语活动:what colour? 947 ·大班健康教案:我高兴,我快乐 1438 ·大班科学教案 科学活动:吹泡泡 1252 http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=96 ·大班音乐活动:小老鼠走楼梯 184 ·幼儿园小班艺术教案音乐欣赏:泥娃娃 430 ·大班早期阅读教案 《母鸡萝丝去散步》 1062 ·小班主题探究活动教案 可爱的动物 2211 ·小班音乐活动教案《唐老鸭迪斯科》 1176 ·小班常识教案(全) 1331 ·幼儿园小班语言教案-创编活动《亲一亲》 1217 ·小班一日活动教案 858 ·幼儿园小班教案[数学] 亲子数学游戏 953 ·幼儿园小班教案-欢乐的曲线 986 ·趣味数学小班教案 1045 ·小班绘画活动教案:蓝娃娃和白娃娃 999 ·小班美工活动教案“蓝白扇” 759 ·幼儿园语言教育活动设计 创编故事:海底世界的小兔子 1475 ·幼儿园语言教育活动设计 小兔乖乖 2097 ·幼儿园语言教育活动设计 下雨的时候 1303 ·幼儿园语言教育活动设计 介绍我自己 1243 ·小班教学教案设计 9.熊妈妈收菜 1427

5,小班下学期可以上哪些绘本故事

我个人觉得几米的绘本不错,很有深度,如果给小孩子讲的话,可以培养他们的思想.嗯,小孩子的教育应该从小时候就抓起么!~如<><>都很有味道啦~!~
绘本故事:《蚂蚁和西瓜》 一块西瓜在蚂蚁看来,多么的庞大,多么的诱人!为了把好吃的西瓜带回家,蚂蚁们集体出动……先把家里装满,再痛快地饱餐一顿,最后还在西瓜上玩滑梯。蚂蚁是一种可爱的小动物,也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征,蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群小蚂蚁、一块大西瓜,对比强烈,故事简单而有趣,这也是作者精心的构思所在。
以下这些绘本都是比较适合的:1、《是谁嗯嗯在我的头上》:光看书名,就很搞笑,居然用“嗯嗯”──也就是便便来当主角,可真是令人拍案叫绝!本书画家荣获2006年国际安徒生大奖。2、《奥莉薇》:奥莉薇是一只小猪,她擅长很多事情,要说最拿手的一件事就是把人累昏,甚至常常把自己也累昏!画家只用红、白、黑三色,就创造出属于奥莉薇的经典色彩。这本书,甚至大人们也喜欢,因为“奥莉薇就是我家的小宝贝“!3、《大卫,不可以!》:荣获凯迪克大奖的童书,作者及绘者大卫?香农以自己小时候制作的图画书为蓝本,刻画出一个调皮捣蛋的小男孩儿形象。这样一个把家里搞得一团糟的小男孩,会让每个小读者觉得又开心又释怀。4、《鲸鱼》:“啊!原来是这样!”几乎每个人看到结局,都有这种恍然大悟的感叹,并不得不佩服作者五味太郎独具匠心的巧思。5、《花婆婆》:这是一本非常流行和著名的国际童书绘本。作者库尼以一颗阳光的心灵,用图画和简单的文字描绘并传递了对于“美好”、“美丽”的热爱和追寻。故事从主人公还是一个小女孩开始,讲述了其一生,追寻和传播美丽的爱的故事。6、《我爸爸》、《我妈妈》:是2000年国际安徒生大奖得主安东尼?布朗(英)送给天下爸爸妈妈的礼物,借着孩子天真、自豪的口吻,描绘心目中无所不能的爸爸和妈妈,撼动心灵地描绘了孩子对于母亲的热爱和崇拜。7、《我喜欢书》:这是安东尼?布朗的又一力作。这是一本童话版的“书的礼赞”,为所有爱书的孩子量身订做,也为每一个即将爱上书的孩子而准备。从封面到封底,每一幅画面都是关于书的“宣传画”,它们只有一个主题——书之爱!画面中的那个小猩猩正是孩子的化身,他沉醉于自己的阅读世界,同时没有忘记,用眼神和肢体语言热情地邀请小读者,一同进入那奇幻的世界……8、《妈妈的红沙发》:凯迪克大奖童书。突如其来的一场大火,烧毁了家中一切的物品,唯一值得庆幸的是,外婆和心爱的猫咪安然无恙,一家人能继续在人生的旅途上携手相伴。在大家共同的努力下,主角一家人终于重建了温暖的家园。9、《大脚丫跳芭蕾》:一个粉红女孩的梦想故事,贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外,但是勇敢坚强,坚持不懈,等到机会到来的时候,终于如愿以偿受到观众热烈欢迎……10、《阿文的小毯》:一个叫阿文的小老鼠很喜欢他的小毯子,从小到大从不离身,大家想尽了办法也不能让阿文放弃,最后,还是妈妈想出了好办法:妈妈把小毯子做成了一条一条的小手帕。现在,阿文每天都会带着他的小手帕上学。【说明】小班的孩子处于3岁左右的年龄段,语言能力和思维能力都有了一定的基础,但还不能理解太过复杂的故事。所以,需要选择的是篇幅不长、情节生动、主角突出的绘本,而且故事内容最好一方面是充满想象力,一方面又能与幼儿日常的生活结合起来。在讲述的过程中,老师的表情、语气,都要与故事的情节相配合,有时也不妨夸张一些;如果条件允许,也可以带领孩子们一起扮演绘本中的角色。这样,会起到更好的效果。

6,幼儿园小班下册语言书儿歌两只鹅教案怎么写

一、活动目标: 1、理解儿歌内容,学习用动作形式表现摇、望、瞧等动词,并学念儿歌。 2、教育幼儿不贪玩,不撒娇,坚持天天上幼儿园不迟到。 二、活动准备: 小白鹅的活动教具、背景图、圆舞板、头饰若干、音乐磁带一盘。 三、活动过程: (一)、以故事形式吸引幼儿,理解诗歌内容。 1、出示小白鹅,你们看,谁来了?(小白鹅)小白鹅要去干什么呢?让老师来问问它。教师以自问自答的形式询问小白鹅,“小白鹅,你穿得这么整齐要去干什么呀?”“我要上学校去”,哦,原来小白鹅要上学了,它到学校门口会发生什么事呢? 2、教师结合教具讲述故事《小白鹅上学校》 今天老师给小朋友讲一个故事,故事的题目就叫《小白鹅上学校》。 小白鹅今年四岁了,妈妈给它准备了小书包,要送它到动物学校去上学了。这一天,小白鹅起的特别早,吃完点心,背上小书包高高兴兴的出门了,小白鹅一边走,一边唱,走一步,摇三摇,东望望,西瞧瞧,走了很久,才走到动物学校,咦,大门怎么关上了,原来小白鹅迟到了。 3、结合提问,理解故事。 小白鹅为什么迟到了?(走一步,摇三摇,东望望,西瞧瞧),我们一起来学学小白鹅上学去的样子,分别学习摇、望、瞧的动作。 4、结合幼儿实际,渗透教育。育 & 婴 …… 会 小白鹅这样上学迟到了,你上幼儿园迟到过吗,你为什么迟到了? 结合幼儿实际,教育小朋友要早睡早起,不胡闹,不撒娇,坚持天天上幼儿园不迟到。 (二)、学习儿歌,感受儿歌的节奏。 1、老师把这个好听的故事编成了一首儿歌,题目就叫《小白鹅上学校》 教师结合圆舞板朗诵儿歌。小白鹅,上学校, x x x x x x 走一步,摇三摇, x x x x x x 东望望,西瞧瞧, x x x x x x 走到学校迟到了。 x x x xx x x 2、幼儿感受儿歌的节奏,学习儿歌。 教师朗诵第二遍,引导幼儿听节奏。东望望,西瞧瞧,这里念的时间稍微要长一点,因为小白鹅很贪玩,东望望,西瞧瞧,用的时间比较长,我们一起来学一学。幼儿学习难点节奏。 3、幼儿集体朗诵儿歌数遍。www.yuyinghui.com (三)、结合朗诵,学习表演儿歌。 4、小朋友的儿歌念得真好听,现在谁来当小白鹅,模仿一下小白鹅走路的样子。请个别幼儿模仿小白鹅的样子。 5、幼儿集体学习动作。 6、集体表演儿歌。 7、戴上头饰个别幼儿表演。 8、全体幼儿模仿小白鹅上学校,边听音乐边表演出活动室结束。
一、活动目标: 1、理解儿歌内容,学习用动作形式表现摇、望、瞧等动词,并学念儿歌。 2、教育幼儿不贪玩,不撒娇,坚持天天上幼儿园不迟到。 二、活动准备: 小白鹅的活动教具、背景图、圆舞板、头饰若干、音乐磁带一盘。 三、活动过程: (一)、以故事形式吸引幼儿,理解诗歌内容。 1、出示小白鹅,你们看,谁来了?(小白鹅)小白鹅要去干什么呢?让老师来问问它。教师以自问自答的形式询问小白鹅,“小白鹅,你穿得这么整齐要去干什么呀?”“我要上学校去”,哦,原来小白鹅要上学了,它到学校门口会发生什么事呢? 2、教师结合教具讲述故事《小白鹅上学校》 今天老师给小朋友讲一个故事,故事的题目就叫《小白鹅上学校》。 小白鹅今年四岁了,妈妈给它准备了小书包,要送它到动物学校去上学了。这一天,小白鹅起的特别早,吃完点心,背上小书包高高兴兴的出门了,小白鹅一边走,一边唱,走一步,摇三摇,东望望,西瞧瞧,走了很久,才走到动物学校,咦,大门怎么关上了,原来小白鹅迟到了。 3、结合提问,理解故事。 小白鹅为什么迟到了?(走一步,摇三摇,东望望,西瞧瞧),我们一起来学学小白鹅上学去的样子,分别学习摇、望、瞧的动作。 4、结合幼儿实际,渗透教育。育 & 婴 …… 会 小白鹅这样上学迟到了,你上幼儿园迟到过吗,你为什么迟到了? 结合幼儿实际,教育小朋友要早睡早起,不胡闹,不撒娇,坚持天天上幼儿园不迟到。

7,小班经典绘本有哪些 推荐几种适合小班幼儿阅读的绘本

《米莉的帽子变变变》 米莉在放学回家的路上,看上了商店橱窗里的一顶漂亮帽子,可是她没有钱买。不过没关系!好心的店员郑重其事地配合米莉,他“卖”给米莉一顶神奇的帽子。米莉非常喜欢,把手放进钱包,拿出“所有的钱”交给店员。米莉戴上这顶帽子回家了。在回家的路上,米莉的帽子不停地变变变,一会儿变成蛋糕帽子,一会儿又变成鲜花帽子,甚至还变成了一顶会唱歌的帽子……这其中究竟有什么秘密呢?这个美妙的儿童故事绘本,让孩子们摆脱束缚激发无穷的想象力,每一页米莉的帽子都有不同的变幻等待孩子们的发现。本书用烂漫可爱的笔触描绘了一个叫米莉的小女孩,拥有一顶可以神奇变幻的帽子漂亮的孔雀、美丽的鲜花、汽车、轮船、房子…只要你想帽子就可以变成你想象的任何东西。书末作者鼓励孩子只要勇于想象什么事情都可变成现实。《倒霉羊系列哲理绘本》你是幸运儿or倒霉蛋?他(男):一个处处倒霉的家伙,下雨抢不到可以避雨的大树,因为贪吃和小伙伴们走丢,想滑冰却被别人抢占先机,漆黑的深夜掉进一滩臭气熏天的牛粪里……所有的好事看起来都与他无关。天啊,米歇尔觉得自己简直倒霉透了!她(女):一只眼里只有树莓的小母羊,为了树莓可以爬悬崖、踩高跷、即使和小伙伴走散了也不怕。当小伙伴们被恶狼传说吓得草木皆兵,触电的触电、跳崖的跳崖、有的被车撞、有的被熊追时,她却总能幸运地躲过一些危险。《好长好长的蛇》有一条好长好长的蛇,脑袋进城了,尾巴还在大山里;脑袋吃午饭了,尾巴还在夜里呼呼大睡;脑袋看见的是一个小男孩,等尾巴看见时,已经变成老爷爷了。这是真的吗?在小孩子的世界里,这是再真实不过的事情了。可是,脑袋和尾巴相距很远,已经好久好久都没有见面了,它们非常担心对方,决定相见。于是,脑袋不再跟怪兽决斗,尾巴不再观赏蒲公英,在见面的那一刻,它们开心地笑了。《了不起的小红鸟》才艺大赛举办在即,大熊等四个伙伴组成乐队积极排练准备参赛赢大奖,小红鸟想加入乐队,但大熊等四个伙伴因为小红鸟个头小而看不起他,打击他参加才艺大赛的积极性。但聪明、执著、自信的小红鸟通过不懈的努力证明了自己,并为大家赢得了大奖。这个小故事一方面让孩子明白:我们不应该一味放大别人的缺点而拒绝全面去了解他;另一方面也启示孩子,即使被别人轻视,我们也不应该放弃。
《 婴儿第一套视觉翻翻书》《 影响孩子一生的自我意识养成绘本》《宝宝的神奇动物小百科》《儿童趣味科普百问百答》《入学准备·幼小衔接》
好的图书能激发儿童阅读的兴趣,是儿童学习阅读的基础。什么样的图书才是好图书?小班儿童适合读哪些书呢?绘本是最受孩子欢迎的一类。绘本为何能受到儿童、家长和老师的青睐呢? 首先,绘本提供儿童全面阅读的情境。绘本,综合了图画、文字两种表现形式,为孩子营造一个个自然的阅读情境。儿童既可以在轻松有趣的氛围中丰富自己的口语经验,又可以与书面对面的交流、对话。 其次,绘本促进儿童多元智能的发展。绘本蕴含丰富的社会生活内容,和复杂的情感。儿童在阅读中可以自然而然地增长知识,涵养性情。阅读并参加相关的活动不仅能发展幼儿语言智能,同时也为发展幼儿的空间智能、数理逻辑智能、个人内在智能,人际关系智能等提供了操作运用的机会。 第三,绘本促进儿童创造性学习能力的发展。绘本是想象和创造的结果。阅读绘本可使幼儿的创造力受到激发,让他们突破现实空间的限制,构造出有趣的想象世界,随机而来的猜测和创编故事的活动,能让他们充分体会创造学习的快乐。 由此可见,绘本符合儿童的阅读发展需要。同时,绘本在色彩、形象和内容上也贴近儿童的审美情趣。是适合儿童阅读的好书。结合小班儿童特有的阅读特点,我们发现适合小班儿童阅读的绘本有以下特点: 1、色彩鲜明、形象可爱、内容短小有趣,最好是单页单幅。 2、贴近生活的故事内容、情节变化起伏,最好有重复的情节。 3、有重复的语言,适合儿童在发现、模仿的基础上深入阅读。 4、有悬念和猜想,儿童可以主动探索和想象。 5、富有诗意的审美,孩子用欣赏的眼光看世界。 6、富有时代的气息,体现当代文明和未来幻想。除此之外,我们在为孩子选择绘本的时候,还要考虑到绘本本身的一些特点。如:纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等等。特别是对于年龄较小的儿童,阅读的安全是十分重要的。本学期我们也学习了许多好听的绘本故事,比如《小兔乖乖》,《子儿吐吐》,《会响的小路》,《香香的被子》等,家长们也可以在平时给孩子们讲讲这些好听的绘本故事。期待您有更多更好听的绘本故事与我们一起分享和交流。
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