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部队爱国教育教案,军人家长到幼儿园上国防课讲什么

来源:整理 时间:2023-11-03 23:29:16 编辑:挖葱教案 手机版

1,军人家长到幼儿园上国防课讲什么

讲爱国知识
我是来看评论的

军人家长到幼儿园上国防课讲什么

2,红领巾心向党队会设计

首先强调红领巾的意义,其次进行爱国主义教育,第三进行文明礼仪教育,最后开展实践活动。

红领巾心向党队会设计

3,爱国主题班会幻灯片课件

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4,国防教育课件

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5,我要一份飞夺泸定桥的教案

飞夺泸定桥 第一课时 教学目的: 1、学会本课15个生字,正确读写下面词语:“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等。 2、引导学生读懂课文,按事情发展的顺序理清文章的结构。 3、从中受到英雄主义的教育。 教学重点: 引导学生读懂课文,按事情发展的顺序理清文章的结构。 教学难点: 了解课文叙述顺序. 教学过程: 一、导入 我们学过《丰碑》、《草地夜行》,它们讲述的都是红军长征时发生的感人故事,今天我们学习的课文讲述的也是红军长征时发生的动人故事。 二、学习生字 1、读准字音,生字组词。 2、说说生字在书写时要注意什么。 3、说说对文中词语的理解。 三、初读课文,订正读音。 1、仍(réng)旧、倾(qīng)泻、号召(zhào)、奔赴(fù)、击溃(kùi) 2、引导分段,初始自学提示学生默读: 默读课文,想想红军为什么要夺取泸定桥,围绕“飞”和“夺”,讲了哪些内容?在书上批注。 第一部分(1——3)第二部分(4——8)第三部分(9) 或(1)—(2)—(3-5)—(6-8)—(9)

6,关爱新兵的授课教案题目

教学内容:培养孩子的责任心教学目的:1、通过学习,让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。2、通过学习,让家长明白孩子缺乏责任心的原因。3、学习怎样培养孩子的责任心。教学过程:一、谈话导入:各位家长,你们好。今天,共同来探讨-------怎样培养孩子的责任心。在家庭,我们不难看到这样的情况:长辈对孩子关心倍致、疼爱有加,可是孩子吃东西时就忘了他们;长辈生病了,孩子却只顾自己玩耍,不去关心他们,有的甚至还吵着要求大人陪他玩。孩子报喜不报犹,在与别人产生矛盾时,先说别人的原因。在学校,我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情。如:忘了带学习用品,作业没做完就去玩了;打扫卫生,扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉塞得连书包都放不下等。甚至连语文、数学书也常有人忘带。每当老师帮助教育时,学生们都是一个理由“忘了”。那么是不是我们的学生记性不好,是不是所有的学生都得了健忘症呢?答案是否定的。原因是:我们的学生没有被培养起责任心。可见,当前小学生表现出学习马虎、做事不认真、生活草率、过分关注自我、心中无他人、做事不计后果等一系列责任意识淡薄的现象,责任心不仅作为一种极其重要的非智力因素,影响到儿童的学习与智力开发,同时,它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。“学会负责”是21世纪教育的主题,是推进素质教育,培养全面发展的新型人才的关键,也是当前我们学校迫切需要解决的一个重要问题。
上课认真

7,四年级综合实践活动国防小士教案

教学目标:1、让学生了解红军长征路上的故事,知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力,对学生进行爱国主义集体主义教育。3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。教学过程:一、开始部分1、集合要求:快速、整齐、2、师生问好3、宣布本课内容教师:“同学们,今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥,大家有没有信心完成这个任务?”学生回答。4、进行准备活动活动身体各个关节、肌肉,教师讲解示范,学生练习。要求:动作到位、有力、5、队列练习⑴三面转法要求:动作正确、整齐、反应迅速⑵跑步走——立定要求:步伐一致、排面整齐在队列练习中要对学生进行国防教育,要求学生向红军学习。二、基本部分(1)穿越障碍1、教师讲解穿越障碍的方法和要领,并让示范。教师:“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻,并最终取得了胜利。在红军长征时,有沼泽地、雪山以及各种天险(讲一下红军长征时的故事),今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍,红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的,主要是我们的任务难度要小一些,我们有没有信心完成?”学生大声回答。教师:“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始,各组第一位同学首先经过前面的梅花桩,要求脚不能着地,然后钻过铁丝网,最后翻过木墙,回来时从侧面返回。一共经过三个障碍,注意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。”2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作,同时要不断激励学生不怕困难,勇于向前。3、让穿越障碍速度教快的学生示范,大家一起讨论怎样才能更快、更安全地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高速度,还应注意练习中的安全。4、进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前,并为学生加油。5、对最后获得胜利的小组掌声祝贺。要求:教师要做好课前的准备工作,在学生练习中要提示学生注意练习的安全,不要一味地追求快速,要特别注意安全问题。6、请一个学生示范,教师讲解过独木桥的方法和注意事项。教师:“下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始,每个人依次走过独木桥,注意如果中途没站稳掉了下去,就必须从头开始走。在走过去的时候要注意身体的平衡,可以把手伸展开来,使自己的重心不偏移,在走到桥头时,后面的同学才可以开始过独木桥”。7、分组进行练习,教师提示动作要领:如,过独木桥时脚要横过来,加大接触面。手要伸展开,稳定重心。8、教师和学生要随时注意在练习中出现的问题,并讨论解决。10、分组进行比赛,注意安全。要求:在学生练习时,教师要提示学生双手伸展开来,身体重心要稳定,注意安全。三、结束部分1、集合速度要快、安静、整齐、2、原地踏步、调整3、讨论讲评,对学生进行爱国主义和国防教育。4、师生再见
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