2.老师:真是一位伟大的将军,教学过程:首先，引入新课,教学目标:掌握新单词,教学准备:新单词卡片,1.大声朗读课文,1.展示教学挂图,教学目标:1,2.大致了解课文所讲的内容和原因扁担先藏后不藏,教学难点:理解为什么士兵躲了扁担然后就不躲了扁担,知道扁担和扁担是用来装东西的。
1、《朱德的 扁担》 教案教学目标:1。认识13个新单词，写8个新单词，2.大致了解课文所讲的内容和原因扁担先藏后不藏。3.带着感情读课文，教学重点:读13个新单词，写8个新单词。教学难点:理解为什么士兵躲了扁担然后就不躲了扁担？教学准备:新单词卡片，教学内容:初读课文，学习生词。教学目标:掌握新单词，重点难点:正确书写生词。教学过程:首先，引入新课，1.展示教学挂图。知道扁担和扁担是用来装东西的，了解朱德的生平。2.老师:真是一位伟大的将军，面对缺粮的困难，他是如何身先士卒，与战士们荣辱与共的？3.同桌互读。4.坐火车读书，5、阅读全文，通读。第二，初步了解课文内容，1.按名称读课文。2.通过名字复述课文内容，3.理解课文中单词的意思。第三，写生词，1.给我看新单词卡。2.组词，3.记住新单词。4.老师写，学生写，5.评论。第四，作业，1.大声朗读课文。2.抄写一行新单词。
