初二开学主题班会教案，求初二开学第一课主题班会教案

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1，求初二开学第一课主题班会教案

现就主题班会内容提纲总结如下，供大家参考：1．强调作息时间，规范考勤，养成良好的生活、学习习惯，明确请假手续，严禁旷课。2．安全教育：（1）行路安全——禁止学生骑摩托车上学；严禁骑电瓶车超载带人；不包坐“三轮车”上学；路远需包坐“面包车”和“中巴车”，家长需与车主签定乘车安全协议；路上遵守交通规则，靠右慢行，过马路多察看，路上尽量结伴而行。（2）饮食安全——建议学生在学校食堂就餐，不吃小摊“三无”食品，中午吃正餐，少吃零食。（3）生活安全——大家共同关注“校园暴力”现象，发现以强凌弱的行为，及时向老师反映；体育课及大课间活动注意安全，防止发生意外伤害。（4）家庭生活安全——学习了解防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等本领。（5）交往安全——严禁在外夜宿，不与校外闲杂人员交往，不进游戏室玩耍。3．卫生教育：班级室内外卫生职责到人，每日安排专人检查，发现不足，监督及时改进。4．纪律教育：上课铃声响后，做到“静候”，上课时专心听讲，积极表现；言行举止讲文明，同学间有矛盾，学会冷静谦让，有冲突时及时求教老师处理。5．学习教育：养成良好的预习和复习习惯，合理安排学习与玩耍的时间，作业按时完成，有疑难时能主动求问，面对学习困难，不怕吃苦，敢于挑战。6．形象教育：穿着朴实、大方、得体，近期将集中整治男生留长发、女生装束成人化及染发现象。具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1taegDxcxSthrEbWtJRyd6w?pwd=5zvm 提取码: 5zvm

求初二开学第一课主题班会教案

2，初中开学主题班会的教案

初中开学主题班会的教案模板（精选6篇）　　作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的初中开学主题班会的教案模板（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。　　初中开学主题班会的教案1 　　教学目标　　目标　　1、通过实验观察，掌握木本植物、草本植物茎的结构及各部分的主要功能。　　2、理解年轮形成的道理。　　目标　　通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片，进一步巩固使用显微镜的技能和在显微镜下识别体结构的观察能力。　　情感目标　　1、通过分析“木本茎年轮的形成”，使树立生命物质的发展变化观点和内、外因辩证观点。　　2、通过介绍我国科学者在“抗倒伏”方面做出的贡献，弘扬他们献身科学的精神。　　教学建议　　知识体系图解　　教材分析　　1、本节教学内容的重点是木本植物茎的结构。木本植物茎的结构，可作为其它植物茎结构的代表，弄清了木本茎的结构，可以更好解茎的功能和年轮形成的原因，并为了解其它植物的茎奠定基础。　　2、对维管束概念的理解和年轮概念的理解是本节教学内容的难点。　　（1）维管束是对茎结构整体而言，是茎的立体结构。是由韧皮部、形成层、木质部三部分合起来构成的结构（木本植物茎）。课本上维管束的图和茎的横切装片，都是一个平面的结构。如何使学生对维管束的理解形成立体概念，可自制维管束教具或利用多媒体制作三维立体图像加以说明，避免学生对维管束的理解形成片面性。　　（2）年轮的形成是多年生木本植物茎的形成层在外界环境条件影响下进行周期性活动的结果。学生能够理解年轮是植物的生长线，但容易把年轮的概念与年轮线的概念混淆，造成理解上的误差。为了避免这种误解，教师在教学过程中应注意结合挂图、模型或自画板图配合相应的文字进行说明。准确地把握年轮的概念及年轮线的概念。　　3、组织学生观察木本植物茎和草本植物茎结构的横切、纵切装片，也是教学内容的难点。因为：学生对茎结构的认识还只停留在书本和教师的挂图上，从显微镜下观察到的茎结构在认识上存在差距，需要有一个“重新认识&rdquo 初中地理；和“理论与实际相结合”的过程。教师在指导学生实验中，要耐心引导学生一步步地把观察到的结构特点与教科书中的挂图相结合，进一步加深对所学知识的理解和掌握。　　教法建议　　《茎的结构》一节，由于名词较多，可以用两课时讲授。本节是这一章带有关键性内容的一节。　　关于木本植物茎的结构，教师可以利用杨树或柳树的枝条或木本植物茎的立体结构模型进行教学。教学时，可以按层次观察。使立体感增强，形象清楚，学生容易理解。而韧皮纤维，可以准备一些麻的纤维（剪几段麻绳，搓开后备用），让学生体会到韧皮纤维的柔韧性。　　关于草本植物茎的结构，要指出它在结构上的特点，一是要指出它在表皮以内有几层机械组织；二是要指出它的维管束分散排列，而且它的维管束里没有形成层。在指出这些特点的时候，还应该与木本植物茎的结构相比较，以便使学生获得鲜明的印象。　　由于要求学生用肉眼观察木本植物的茎，课前应该采集1~3年生的新鲜的椴树茎，切成长约5厘米的茎段，供学生观察。如果没有椴树，杨树、柳树、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。杨树、柳树的树皮易于剥开，便于观察形成层。泡桐、臭椿、月季等颜色较深。认清三部分结构以后，可以让学生剥下一部分树皮，看到木质部表面粘滑的一薄层，这就是形成层。因为形成层只有几层细胞厚，所以用肉眼在横断面上看不到。教师还可以让学生将树皮内层和木质部从上到下撕下一些纤维状细丝，从而为讲述韧皮纤维和木纤维打下基础。　　初中开学主题班会的教案2 　　一、【学习目标】：　　1、认识新的学习环境、新同学与新的班级。　　2、与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感。　　3、对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。　　二、【重点】：　　认识新环境　　三、【教学难点】：　　珍惜新友谊　　四、【教学方法】：　　事例分析法；讲解法；讨论法　　授课理念：坚持“还课堂于学生”的教学理念，立足于学生的“学”，在开放性教学中，结合学生的个人知识、直接经验和真实体验。构建“自主―探究———合作”的学习模式。　　五、【教学过程】：　　（一）初中生活新体验　　1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？　　2、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？　　小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。我们从不同的地方来到新的学校，组成了一个新的集体。也许我们还对过去的伙伴依依不舍，但更应高兴的是，我们又结识了许多新的老师和同学。我们将在这个新集体中共同学习、共同生活，度过人生发展的“黄金时期”。　　（二）珍惜新友谊　　同学们怎么样才能尽快地熟悉起来呢？我们将要进行“破冰行动”，让大家尽快熟悉起来。　　游戏方法：老师任意让一名同学站起来自我介绍及简要说明他与本班第一个同学的认识经过，下来是被提到的同学以此类推，5分钟后第一环节结束。第二环节比赛看谁记住刚才提到的人名多。　　注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以记在本子上。　　算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？　　小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好兄弟，好姐妹。　　（三）、组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。　　指导学生着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。　　（四）、学习新课程　　1、初中政治课程的功能？　　（1）明是非，即明白成长过程中和现实生活中的是非问题，形成自己的价值观。　　（2）表达是非，即应对考试。　　2、想不想学好本门课程？为中考，拿满分。　　3、如何学好本门课？　　谐音（贝多芬，马克思）　　总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，老师希望在以后的日子里同学们能各尽其能，团结协作，共同进步。　　初中开学主题班会的教案3 　　教学内容：　　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。　　教学目标：　　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。　　教学时数：　　一课时　　教学过程：　　一、谈话引入：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：　　1、用电安全　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。　　2、安全使用煤气　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。　　二、发生火灾怎么办　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。　　三、交通安全　　1、行走时怎样注意交通安全　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。　　3）在没有交通民警指挥的.路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。　　四、小结：　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。　　初中开学主题班会的教案4 　　一、教学目标：　　1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。　　2、复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。　　二、教学重点　　复习“课堂要求和准备”，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。　　三、教学准备：　　多媒体课件　　四、教学过程：　　关键词一：开心　　新学期开学的第一节课，老师非常开心。　　你知道为什么吗？　　我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心！这是你们给老师最好的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家！　　（出示春联）：破土春笋节节高，向阳红花朵朵香。　　读一读：谁能说说什么意思？表达了老师的什么愿望呢？解释破土，向阳，节节高，朵朵香，以及春笋和红花的意思。　　关键词二：担心　　1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么？（自由说）　　2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备！　　赠言：　　生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说；“我已经尽我所能了。 ———— 居里夫人　　准备：　　Your preparation 　　三本：作业本课堂笔记本积累本（错题+ 美文）　　一书：字典　　五步：预习新课，精读课文，识记词汇，温习知识，认真反馈。　　关键词三：信心。　　1、新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。　　欣赏花朵生长历程的几组图片，稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华！自我鼓励！　　新学期教师寄语：　　新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。　　新学期赠言：　　“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功！　　初中开学主题班会的教案5 　　一、导语　　同学们好！以后就由我和大家一起学习语文。如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。　　初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻——因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。　　二、师生交流　　1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。　　哪些同学对语文学习兴趣浓厚？说说你感兴趣的方面。　　哪些同学觉得自己学习语文比较吃力？在哪些方面不够得心应手？　　2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：　　⑴阅读　　⑵写作　　3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：　　①广泛而大量的阅读。　　②有所取舍的精读。　　③美文、诗词的背诵。　　④定期整理读书笔记、摘抄。　　⑤通过日记或周记记录生活点滴，作为写作素材。　　⑥与优秀范文进行比较，突破自己的写作瓶颈。 ;

初中开学主题班会的教案

3，八年级主题班会教案3篇

【 #教案# 导语】主题班会是围绕一个教育主题，有目的、有计划、有组织地对班集体成员开展自我教育活动。考网为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。 1.八年级主题班会教案：生命成长，责任担当　　一、班会目的：　　1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命　　2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。　　本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。　　二、班会过程：　　男女合：各位老师、同学们，大家下午好！　　男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。（全班同学热烈鼓掌）　　（播放歌曲：感恩的心）　　女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。（每组找一个同学回答）　　组1：在别人有困难时及时给予帮助…… 　　组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰…… 　　组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾…… 　　组4：帮助父母做些力所能及的事…… 　　男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。　　女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）　　男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）　　女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如的钢琴大师贝多芬等。　　男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。　　女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大家似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。　　男：没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。　　女：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命，这就要求我们要学会"负责"。　　男：你说得不错。不过，什么是责任？怎样负起责任呢？　　女：是啊，让我们听听**同学的意见吧！　　（一）演讲《我们的责任》　　男：听了**同学的演讲，是不是受益菲浅呢？　　女：的确如此！其实责任离我们并不远，对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。　　男：是的，但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。下面就让我们来看看这个小女孩在家里的表现。　　（二）小品：《如此女儿》　　『剧本链接』　　女：，看完这个小品你有什么感想？　　男：我觉得这个小女孩的表现实在是太不懂事了，只顾自己享乐，丝毫不顾家里的情况，真是太不负责任了；　　女：对的，但是这样的事情在我们生活中其实并不少见，如果我们每位同学在家都象这个小女孩一样的话，我们的未来还有什么希望啊。　　男：是的，我们就是未来，要想创造一个美好的未来，我们每个人都应该承担起各自的责任，对社会、对家庭、对自己都应如此。　　女：没错，下面我们一起来轻松一下，做个游戏，请每个小组派一个代表上来。　　男：规则是这样的：　　1、4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；　　2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；　　3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局　　（三）游戏《勇于承担责任》　　女：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？　　男：两个人有没有同心协力对付外面的压力？　　女：同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？　　男：大家说的都很好，对于一个团队来讲，团结才会有力量，人是生活在集体中的，每个人都应该为自己所处的集体负责；　　女：是的，集体的事就是我们大家的事，每个人都应该负起责任来。　　男：不错，团结协作，勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。　　女：在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想，而不是先考虑自己，下面就请大家看看这几个同学在碰到问题时是怎么处理的，请欣赏小品《值日》。　　（四）小品《值日》　　女：大家看到了，对于同一件事情，不同的人采取了不同的处理方法，有的人承担起了自己的责任，也有人只顾自己，背弃了应付的责任。　　男：是的，责任感包括了作为学生对学校，对班级体，对同学的责任感，作为家庭的一员对家庭的责任感，作为青少年对这个时代的责任感.等等　　女：那么我们的现在的责任还有哪些呢？我觉得我们应该把责任感更具体化一些；　　男：是的，现在就让同学们有个自由的空间，畅所欲言吧！请各组组长各自从对自己、家庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个，组织本组同学自由讨论。　　女：讨论后要求各组派代表发言，让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。　　（五）分组讨论：我们现在的责任有哪些？　　男：因为时间的问题，讨论到此为止。现在请各组代表发言。　　女：大家众说纷纭，相信同学们都受益匪浅。让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性，让我们牢记我们的这些责任吧！　　男：不以责任大而难为，不以责任小而不为，不以恶小而为之；从小事做起，希望每个同学都能做一个有责任感的人。下面请张老师为我们做点评。　　（六）班主任小结　　听了刚才同学们的讨论和发言，让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。那么大家再想想看，在我们平时的学习生活中，以上大家例举的这些责任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？　　责任对于不同年龄阶段的人来讲，是有不同的含义的，对于大家来说，现在你们才十几岁的年龄，还没有什么特别重大的，十分艰巨的责任，所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。作为学生，走在教室、校园，把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶；上课时，多忍一会儿，少说一句闲话，这是对班级、学校负责；作为儿女，回到家里，为工作了一天的父母泡杯茶，陪他们聊聊天，分担一些力所能及的家务等等，这些是对家庭负责；其实，这些事对于大家来讲都不过是举手之劳，关键在于你有没有这个心。试想一下，如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的，自私自利的，那么人与人之间就不会有友情，不会互相理解，不会互相帮助，也就更谈不上什么成功了。因此，每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。　　所有的责任应该从对自己负责开始，作为我们的同学来讲，你们的首要任务是先要对自己的学习负责。时间不等人，大家现在已经是八年级的学生了，中学生活其实已经快过半了，再过一年，当你回过头来再看这段路的时候，你一定会发现，如果你是负责任的度过初中三年的话，你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。在这里，我也祝愿每位同学在两年后都能有一段美好的回忆，而不要留下任何遗憾。　　女：谢谢老师的点评。　　有了责任，拥挤的社会才会有秩序；自由的天空才会更加广阔；生命的空气才会更加温馨！　　男：有了责任，你的、我的、我们大家的生活才会更加幸福、快乐！我们的祖国才会更加繁荣昌盛！　　女：下面请听小组唱《我们的未来不是梦》。　　（七）小组唱《我们的未来不是梦》　　男：一个个跳动的音符，展现了我们青春的活力。　　女：代表着我们对未来的信念。　　男：我们就是未来，我们应该为创造美好的未来而负起各自的责任。）　　男女合：让我们与责任同行！让大家齐读：　　如果有了责任意识，认为不让父母亲人失望是我的责任，就没有了自暴自弃的浪荡子和不学无术的不孝女。　　如果有了责任意识，认为尊重别人劳动是我的责任，就不会有课堂上的小动作，对老师知识的讲解无动于衷的表现。　　如果有了责任意识，认为尊师爱友是我的责任，就不会因为一点小事同学之间就拳头相向，睚眦必报。　　如果有了责任意识，认为节约用水是我的责任，就没有了洗手间的长流水；　　如果有了责任意识，认为节约用电是我的责任，就没有了教室内的长明灯；　　如果有了责任意识，认为保洁是我的责任，就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。　　如果有了责任意识，认为遵守秩序是我的责任，就不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。　　如果有了责任意识，认为爱护公物是我的责任，就不会有损坏的电灯开关，墙上的脏脚印，残缺的课桌凳，光秃的绿草坪。　　如果有了责任意识，认为遵守交通规则是我的责任，就不会有走路行车的随心所欲，潇洒走一回…… 2.八年级主题班会教案：调整心态，把握成功　　一、活动时间：20xx.x.x 　　二、活动地点：教室　　三、活动目的：　　1．初二的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初二的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应初二紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。　　2．通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。　　3．让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教育更好的结合。　　四、过程与方法：　　在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生敢于表达自己的想法，培养学生团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。　　五、准备工作：　　收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。　　六、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始” 　　七、活动过程：　　（一）：打开心窗，说说心理话。　　(让学生谈谈自己上初二以来的感受，了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。) 　　时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到立达中学追求知识，已经是第二年了。初二了，大家面临地理，生物，信息的会考，这是我们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。开学二十多天了，我们同学感受到初二的学习与初一明显的不同，我们一定有深刻的感受吧。我们交流一下好不好？　　听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗？大家知道吗？这是一种不良的心理，它会影响着你们在初二的学习。老师把你们的心理归纳了一下。　　1．压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。　　2．厌学心理。这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。　　3、人际冲突心理。包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中。这也是青春期一个比较常见的反应。　　主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡　　（2）不主动去理解别人，却渴望理解万岁　　（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张　　（二）：讲故事，明道理。　　大家先看一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？　　1.《一只蜘蛛和三个人》　　雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。　　人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。　　大家说一下，积极的心态有哪些？：让学生明白要想成功，首先要有积极的心态。积极的心态有：乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、必胜、勇敢、坚强、有意志力、有强烈的成就感等等。　　2．林肯的失败、成功史：（坚定的信念，积极的心态，让林肯成功。让学生明白，成功的道路充满了荆棘，在失败挫折面前，我们要更勇敢、更坚强，更有意志力，才会赢来成功。）　　（三）自我调节。我们是初二的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？　　归纳方法：　　1．坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己。　　2．自我调整，写心理日记宣泄。　　3．自我积极的暗示。（如：时常对自己说：我能行，一定行）　　4．找老师说心理话，或找知心朋友说心事。　　5．听音乐缓解自己的情绪，让心情舒畅。 3.八年级主题班会教案：向着目标奔跑　　班会背景：　　学生进入初中以来，逐渐地摆脱稚气，进入青春叛逆期，而初二下学期是叛逆的峰，很多学生对学习和人生彷徨没有目标，即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育，而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。　　班会目的：　　通过主题班会，使学生认识到以下几点：　　1、学习需要目标。　　2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。　　3、实现目标需要排除干扰和障碍。　　班会准备：　　眼罩一个、便签纸50张，玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生学唱歌曲《奔跑》　　班会设计：　　一、导入：对到班听课的老师鼓掌表示欢迎，鼓掌方式以下三种：　　1、全班同学鼓掌20秒。　　2、全班同学鼓掌40下。　　3、全班同学20秒内鼓掌60下。　　目的：认识到第三次鼓掌效率、状态，是因为第三次有规定的目标（60次）和限定的时间（20秒）。　　活动一：请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出：　　二、学习需要目标　　活动二：每人一张便签纸，在纸上写上自己期中考试追赶的目标。组长收集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。　　然后追问同学，自己选择追赶目标的依据是什么？从而得出：　　三、制定目标要从实际出发，通过努力是可以实现的。　　活动三：课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让学生说说从中可以看到什么？学生得出结论：　　四、目标可以分解　　活动四：“谁是卧底”游戏。从而得出结论：　　五、实现目标会受到影响和干扰　　活动五：展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景，从而让学生受到启发：　　六、坚定目标，超前奔跑　　活动六：全班起立，齐唱歌曲《奔跑》，结束班会。　　班会反思：　　1、作为一节班会课，一定要有教师与学生双方的准备。本节课只有教师的准备，缺少学生准备，学生一开始感觉有些突然，活动不自然和积极。　　2、活动二学生写期中考试追赶目标的情况，如果作为期中考的表彰和奖励参考依据，有学生写的目标低于自己的水平，就会出现未达真正目标而受奖励情况。　　3、在讲活动四时，应该多引导学生，让学生说说自己在学习过程中易受到哪些干扰，让学生正视干扰和影响，从而能有效地排除干扰和影响。　　4、活动二学生写追赶目标，是否可以换成另外一个活动，即是让全班第一名站教室最前面，然后以他（她）作为追赶目标的同学站他（她）后面，前面的同学不能回头看。以此类推，全部同学到位后，再看自己后面的同学有哪些。这样全班就形成了一个三角形。

八年级主题班会教案3篇