3.培养孩子对洗澡的热爱，热爱清洁的生活习惯，体验交流合作的快乐活动:1,核心要素:先洗头再洗脚才能站稳，防止摔倒,2.在老师的指导下，孩子们给小娃娃洗澡,c、《小猪》舞蹈洗澡舞蹈,”唤起孩子想办法给娃娃洗澡,鼓励幼儿自己动手，懂得给娃娃洗澡，体验给娃娃洗澡的乐趣,了解洗澡对人健康的好处，坚持勤换衣服洗澡,儿童艺术教育要因材施教。
1、 中班阅读《 洗澡》 教案教学方法:童谣游戏法情景表演法活动目标:1。了解洗澡对人健康的好处，坚持勤换衣服洗澡。2.培养孩子养成良好的个人卫生习惯。核心要素:先洗头再洗脚才能站稳，防止摔倒。淋浴后，擦肥皂和脏东西。跑步活动准备:-2/的儿童知识与经验。面盆、毛巾、浴液、塑料娃娃等基本流程:(1)介绍活动:展示娃娃，激发孩子的学习兴趣。(二)关键步骤1。老师拿出一个脏娃娃，问孩子们:“你们喜欢这个娃娃吗？为什么？”“我们能做些什么让它变干净？”唤起孩子想办法给娃娃洗澡。2.在老师的指导下，孩子们给小娃娃洗澡。鼓励幼儿自己动手，懂得给娃娃洗澡，体验给娃娃洗澡的乐趣。
2、 中班大家一起来 洗澡 教案反思活动意图:幼儿教育要促进孩子的全面发展，善于挖掘孩子的长处，看到孩子的闪光点，培养孩子的特长。儿童艺术教育要因材施教，活动目标:1。感受音乐的节奏，表达音乐的意境，享受节奏活动的乐趣，2、大胆想象，用肢体动作艺术地表现生命活动。3.培养孩子对洗澡的热爱，热爱清洁的生活习惯，体验交流合作的快乐活动:1，活动前请家长做孩子洗澡丰富孩子的快乐生活体验；2.有一个猪头饰和一个洒水器；3.歌曲《我爱-2》2。玩游戏“小手爬”，3.创造场景，享受表演。a .简介:玩累了就休息一下，听听音乐，我请你吃水果。等等，我去拿，(不小心摔倒)B:灵感:这么脏怎么办？c、《小猪》舞蹈洗澡舞。
