教师写的教案有著作权吗，老师的教案算不算知识产权

1，老师的教案算不算知识产权

算!

老师的教案算不算知识产权

2，教师教案是不是文字作品为什么

教师教案是文字作品。文字作品指用文字或等同于文字的各种符号来表达思想或情感的形式，无论附着在什么载体上，只要该文字形式得以显示其存在，就属于文字作品。教案用文字表达思想，具有独创性，所以教案是文字作品。　　著作权法所称作品，指文学、艺术科学领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力劳动成果。文字作品的条件：属于文学、艺术和科学领域；是思想或感情的表现；具有独创性或原创性；具有可感知性和可复制性；作品的表现形式应当符合法律的规定。

教师教案是不是文字作品为什么

3，在课堂上教授别人出版的教材是否侵犯著作权

，补充一下，教材为带ISBN公开发行，教材上仅有著作权一般性声明，没有任何特殊限定，只是公司实际的销售操作进行了内部的渠道控制。另外，我在总公司培训过，获得公司培训证书，可以开课，培训时总公司并没说明教学方法是保密的，我们也没签署保密协议。但现在我问了总公司的朋友，他说总公司的教学方法具有独特性，具有知识产权，说我不能私自传授。但具我所知，总公司没有任何专利。我能开课吗？再补充一下，总公司的渠道控制有时不太严密，一个区域虽有独家代理，但其他人也可能从其他区域或总公司拿到教材，我就是托人从总公司拿的。销售代理是另一回事,单纯的从书籍本身看,你购买了书籍,当然就可以使用,并不构成侵权.

在课堂上教授别人出版的教材是否侵犯著作权

4，学校教师的教案是否有著作权首例教案侵权案尘埃落定

有著作权。因为教案的结构编排、授课技巧、知识例举等，都是教案作者独特的构思和智力劳动成果，受我国著作权法的保护。但注意，作者对教案的著作权体现在对教案的智力劳动构思上，而不是对其具体内容如公式等。参考文件：《著作权法》第二条中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。第三条本法所称的作品，包括以下列形式创作的文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等作品……第五条　本法不适用于：（三）历法、通用数表、通用表格和公式。

这个教案设计在网上找找模板，多弄弄就可以了，一部分是教案设计，一部分就是基础知识的考试。主要难的就是基础知识，教案设计，经过老师的培训就差不多了。教案设计占20分，基础知识站80分。再看看别人怎么说的。

5，在学校如果创作了一件作品以下可以依法享有版权的人是

你好！原则上，所有作品创作后其著作权归作者所有，如果作品是参加学校的某个活动投稿，看活动规则关于著作权规定，如果没有，著作权归创作者本人，如果活动规则中有参赛作品著作权归主办单位，作品的财产物质权归学校，但人身权归作者，如果是学校毕业论文，著作权归作者本人；如果是学校课题，作品是为了某个课题而研究创作的作品，通常属于职务作品，看项目有关规定，通常著作权归课题主办者，但作者享有署名权。如有疑问，请追问。

如果是学生创作的作品，那版权属于学生的，如果是老师创作的，为完成本职工作，或利用单位物质条件，那属于学校的。

如果是不参照其他作品那么这就属于原创作品，是非常稀有的东西。作为原本的创作者，肯定是第一个享有物品版权的人，要说第二个享有版权的人，那么只有教导这一节课的教师，个人认为学校这个单位是不具备享有版权的能力的，这属于群体机构，算不上创作物品的版权组成。不过一般情况下，拥有这个原创物品版权的只有创作出这个东西的人，这个不属于群体创作完成的，不像论文一类的，所以著作权只会有一个人。

6，急教案算不算作品算不算职务作品权利归谁为什么搜

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。教案通常又叫课时计划，包括时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等。教案自完成之独立完成起就拥有著作权，教案是学校要求写的，应该属于职务作品，但是职务作品没有在合同中约定著作权归属的，其著作权依然是作者本人的。《中华人民共和国著作权法》　第十六条　公民为完成法人或者其他组织工作任务所创作的作品是职务作品，除本条第二款的规定以外，著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。作品完成两年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。　　有下列情形之一的职务作品，作者享有署名权，著作权的其他权利由法人或者其他组织享有，法人或者其他组织可以给予作者奖励：　　（一）主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品；　　（二）法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品。

7，老师编写的教书和PPT有版权吗

老师编写的教书和PPT有版权，版权的取得有两种方式：自动取得和登记取得。在中国，按照著作权法规定，作品完成百就自动有版权。所谓完成，是相对而言的，只要创作的对象已经满足法定的作品构成条件，即可作为作品受到著作权法保护。在学理上，根据性质不同，版权可以分为著作权及邻接权。简单来度说，著作权是针对原创相关精神产品的人而言的，而邻接权的概念，是针对表演或者协助传播作品载体的有关产业的参加者而言的，比如表演者、录音录像制品制作者、广播电视台、出版社等等。有侵权的事实即行为人未经著作权人许可，不按著作权法规定的使用条件，擅自使用著作权人的作品，以及表演、音像制品和广播电视节目。著作权侵权行为，既没有征得作者和其他著作权人同意专，也不属于合理使用和法定使用的情形，这是对作品的擅自使用，因而是一种违反著作权法的行为。这种侵权行为既可能是对他人属的著作人身权造成了损害，也可能对他人的著作财产权造成损害，还可能同时损害他人的著作人身权和财产权。如非法复制他人作品可能只侵害了他人的著作财产权，而假冒他人作品，则往往同时侵害了他人的著作人身权和财产权。

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