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绘本有礼貌的小熊熊完整版,求文明礼仪小故事

来源:整理 时间:2023-04-29 03:31:17 编辑:挖葱教案 手机版

1,求文明礼仪小故事

  我们中国向来就有礼仪之邦的美誉,作为一名中学生,我们一定要讲文明懂礼貌,成为一名合格的接班人。人的一生中总要经历很多意想不到的事情,它们就像有趣的故事,编织点缀着五彩的生活,今年9月下旬的一件出人意料的事,使我至今难忘。   一天,天气不佳,风里夹着密集的雨点,让人难以抬头,我从少年宫出来,走到小公园地区,心里正诅咒着该死的天气,忽然听到金属碰撞声。我循声望去,原来是商场窗前的一辆自行车被风刮倒,压倒了一大排,约摸30辆。   这时,正逢一位老爷爷路过,他把手里的伞放在一旁,弯腰屈背把自行车一辆辆扶起来,我连忙奔过去,和爷爷一起扶车。扶车可不是件容易的事,有的车有笨有重,有的几辆车龙头横挡插在了一起,还有的撑脚不牢靠,刚扶正又倒了下来,好不容易才扶起了几辆。   一些过路人看到了,都走来投入了扶车的行列,一个,二个,三个。有中年人,青年人,也有和我一样的孩子,他们的头发都湿了,雨水顺着脸颊流下来模糊了镜片,弄湿了衣衫,也顾不得擦一擦,放在一旁的伞被风吹翻了,也顾不得拾一拾。一群陌生人就这样聚集再一起,连身边是谁也顾不得看一眼。 30多辆自行车又整齐地站成一排,风雨似乎小了些,当人们那起伞准备离去的 时候,有一辆车的主人来了,他望着自己那辆刚被扶起的车,连声说:“谢谢,谢谢了。”   望着这一个个即将消失在雨中的背影,我明白了礼仪的重要。   初一(7)班 高婷婷

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2,文明礼仪的小故事不要太长

孔融让梨 孔融(153—208年),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。 程门立雪 “程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。” “程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。 相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。 这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。

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3,关于礼仪的小故事

  程门立雪   杨时(1053—1135)是北宋时一位很有才华的才子,南剑州将乐人(今属福建)。中了进士后,他放弃做官,继续求学。   程颢(1032—1085)、程颐(1033—1107)兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学,洛阳人,同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承,世称程朱学派。   杨时仰慕二程的学识,投奔洛阳程颢门下,拜师求学,4年后程颢去世,又继续拜程颐为师。这时他年已40,仍尊师如故,刻苦学习。一天,大雪纷飞,天寒地冻,杨时碰到疑难问题,便冒着凛冽的寒风,约同学游酢(1053—1123年)一同前往老师家求教。当他来到老师家,见老师正坐在椅子上睡着了,他不忍打搅,怕影响老师休息,就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了,身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去,为他们讲学。   后来,“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范   讲同学之间礼仪故事   与同学交往时,要谦虚有礼,把好处和方便让给同学,不和同学争吵打架。同学们能做得到吗?   让我们一起来做个谦虚有礼的合格小公民吧。   文明礼仪三字经:进校门,守秩序,单行行,不拥挤。见师长,先问好,要热情,懂礼让。课堂上,要动脑,写作业,要仔细。课间操,认真做 ,三百首,要记牢。十分钟,备学具,不喧哗,不追跑。放学时,路队齐,出校门,守交规。新世纪,好儿童,懂文明,有礼貌。   文明礼仪歌谣:你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。你拍二我拍二,同学互助好伙伴。你拍三我拍三,自己事情自己干。你拍四我拍四,做事不能自顾自。你拍五我排五,礼貌诚信好相处。你拍六我拍六,行为规范要遵守。你拍七我拍七,互助友爱要牢记。你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。你拍九我怕九,文明用语不离口。你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。

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4,养成有讲礼貌的好习惯 小演讲稿短一点的 100字左右

礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁,懂礼貌的人容易让别人接受,成为一个受欢迎的人,所以父母们要从小培养孩子讲礼貌。学会礼貌待人是一个潜移默化的过程,不是一蹴而就的。 也许很多家长为这样的孩子头疼:周末,客人来家里玩,妈妈对孩子说:“快叫叔叔阿姨好。”然而孩子漠然地看了客人一眼,扭头就回房间了,留下尴尬的妈妈和客人。家里来了客人,孩子却这么没有礼貌,真让妈妈觉得脸上无光。怎么才能培养出一个讲礼貌的孩子呢?如何让自己的孩子成为一个人见人爱的懂礼貌的孩子呢?我们有以下几点建议: 1.做个好榜样。孩子有没有礼貌不是天生的,是后天培养出来的,而且孩子天生就喜欢模仿别人,所以爸爸妈妈在家里的时候要注意自己的言行举止,注意讲礼貌,给孩子树立一个好的榜样。比如有客人来做客的时候,要给予热情的招待;接受了别人的帮助以后,要对别人说谢谢;在收到礼物的时候,可以邀请孩子和你一起写感谢卡等。有了你的示范,再遇到类似的情形时,孩子自然而然就会学你的做法。 2.有些妈妈为了不让孩子打扰来访的客人,一般都会把孩子打发到一边,让他们自己去玩。这样做也许能够获得一时的安静,但是可能会影响到孩子的社交能力。他会想:妈妈为什么不让我跟客人一起玩?是不是我做错了什么?久而久之,家里一来客人,他就会自动躲到旁边去。所以,当有客人来访时,你应该向孩子介绍一下来的是什么客人,再向客人介绍一下你家的孩子,并让孩子帮客人拿拖鞋、拿杯子,千万不能把孩子排斥在外。 3.设置场景。有的时候孩子学会了礼貌用语,但是却不知道该在什么场合下使用。本来应该说“谢谢”,可是却说了“阿姨好”。所以家长可以设置一些场景,比如见到外人的时候热情地打招呼,教孩子说“你好”,走的时候教孩子说“再见”。这样既可以提高孩子学习的兴趣,又能够给孩子实际的体验。 4.不要强迫孩子。不要认为孩子这么小,就能够掌握在你的手里,他们有自己的个性,甚至有些叛逆。很多家长在孩子没有礼貌的时候强迫孩子,比如有客人来家里,孩子躲着不叫人,家长就拉着孩子,拼命地让孩子向客人问好,结果会以孩子大哭而告终,这样非但达不到目的,还会产生反作用。 孩子不肯说,可能有很多原因,也许是害羞,也许是不明白为什么要跟客人打招呼……如果孩子就是犟着不肯说的话,家长可以暂时放弃,等到孩子平静了以后,再告诉他:“这是应有的礼貌,你去别人的家里,也希望他能够热情欢迎你呀。”让孩子设身处地地想一想,或许能够帮助他理解。

5,形容礼仪的诗句有哪些

1、礼仪卒度先秦诗经 《楚茨》2、礼仪既备先秦诗经 《楚茨》3、十六知礼仪汉汉无名氏 《孔雀东南飞》4、迁飞在礼仪唐王昌龄 《送刘慎虚归取宏词解》5、载持巾栉礼仪好唐刘商 《琴曲歌辞·胡笳十八拍》6、三百礼仪成唐李峤 《经》7、载持巾栉礼仪好唐刘商 《胡笳十八拍·第十八拍》8、上清朝礼仪唐皮日休 《太湖诗·三宿神景宫》9、徐动合礼仪唐寒山 《诗三百三首》10、徐动合礼仪唐寒山 《诗三百三首》11、礼仪从此废元王冕 《自崔镇至济州人情风俗可叹三十韵》12、礼仪既备宋程公许 《明禋进戒诗》13、居然合礼仪宋林同 《贤者之孝二百四十首·张霸》14、礼仪三百复三千宋吕希哲 《绝句》15、方岳何暇安礼仪宋莫济 《次韵梁尉秦碑》16、簪绂光辉与礼仪宋四锡 《元日》17、高谈大笑拘礼仪宋王拱辰 《耆英会诗》18、见客礼仪生宋魏野 《和王衢见寄》19、礼仪今既备宋游九言 《庆余思永冠》20、奉礼仪修献宋周端臣 《游籍田》21、礼仪今太叔明李崇仁 《挽金太常》22、起坐皆礼仪明张掞 《赠萧溪耕者》
关于礼仪的诗句“不学礼,无以立。”———《论语.季氏》君子以仁存心,以礼存心:仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。———孟子:《孟子.离娄下》礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。———《礼记.曲礼上》举止是映照每个人自身形象的镜子。———歌德:《亲和力》文明的最重要任务之一,是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配,使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。———席勒:《审美教育书简》礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。———阿.史蒂文斯:《德.斯蒂尔夫人》礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。———孟德斯鸠:《论法的精神》讲礼貌不会失去什么,却能得到一切。———玛.沃.蒙塔古:《书信集》礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。———拉罗什福科:《道德箴言录》礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。———茹贝尔:《名言集》使一个人伟大,并不在于富裕和门第,而在于可贵的行为和高尚的品性。———奥维:《名人名言录》礼仪不良有两种:第一种是忸怩羞怯;第二种是行为不检点和轻慢;要避免这两种情形,就只有好好地遵守下面这条规则,就是,不要看不起自己,也不要看不起别人。———约翰.洛克:《教育漫话》1、礼仪卒度先秦 诗经 《楚茨》2、礼仪既备 先秦 诗经 《楚茨》3、十六知礼仪 汉 汉无名氏 《孔雀东南飞》4、迁飞在礼仪 唐 王昌龄 《送刘慎虚归取宏词解》5、载持巾栉礼仪好 唐 刘商 《琴曲歌辞·胡笳十八拍》6、三百礼仪成 唐 李峤 《经》7、载持巾栉礼仪好 唐 刘商 《胡笳十八拍·第十八拍》8、上清朝礼仪 唐 皮日休 《太湖诗·三宿神景宫》9、徐动合礼仪 唐 寒山 《诗三百三首》10、徐动合礼仪 唐 寒山 《诗三百三首》11、礼仪从此废 元 王冕 《自崔镇至济州人情风俗可叹三十韵》12、礼仪既备 宋 程公许 《明禋进戒诗》13、居然合礼仪 宋 林同 《贤者之孝二百四十首·张霸》14、礼仪三百复三千 宋 吕希哲 《绝句》15、方岳何暇安礼仪 宋 莫济 《次韵梁尉秦碑》16、簪绂光辉与礼仪 宋 四锡 《元日》17、高谈大笑拘礼仪 宋 王拱辰 《耆英会诗》18、见客礼仪生 宋 魏野 《和王衢见寄》19、礼仪今既备 宋 游九言 《庆余思永冠》20、奉礼仪修献 宋 周端臣 《游籍田》
不学礼,无以立。”———《论语.季氏》君子以仁存心,以礼存心:仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。———孟子:《孟子.离娄下》
“不学礼,无以立。”———《论语.季氏》君子以仁存心,以礼存心:仁者爱人,有礼者敬人。爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。———孟子:《孟子.离娄下》礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。———《礼记.曲礼上》举止是映照每个人自身形象的镜子。———歌德:《亲和力》文明的最重要任务之一,是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配,使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。———席勒:《审美教育书简》礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。———阿.史蒂文斯:《德.斯蒂尔夫人》礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。———孟德斯鸠:《论法的精神》讲礼貌不会失去什么,却能得到一切。———玛.沃.蒙塔古:《书信集》礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。———拉罗什福科:《道德箴言录》礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。———茹贝尔:《名言集》使一个人伟大,并不在于富裕和门第,而在于可贵的行为和高尚的品性。———奥维:《名人名言录》
一、《关于文明的诗歌》中国礼仪代代传,  孔融让梨敬父母,  黄香暖被教育人。  中国礼仪不能忘,  争做礼仪小标兵。二、《关于文明的诗歌》学习争先虽重要,  文明礼貌也要好。  学校规定都遵守,  见到老师有礼貌。  同学之间相友爱,  友谊小手牵的牢。  爱护公物放心上,  树立新风我做到。
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