艺术课简笔画，小学三年级上册美术书第一课我的小天地怎么画简笔画

来源：整理时间：2023-11-03 22:13:32 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，小学三年级上册美术书第一课我的小天地怎么画简笔画
2，美术课上小明的面前立着一副米老鼠的简笔画他从来没有学
3，上艺术课夸张的脸如果要画范画的话画什么样的范画呀关于表
4，美吉姆的艺术课是不是就是画画啊
5，学前教育简笔画艺考
6，金宝贝的艺术课比如画画什么的啊是怎么上的
7，在艺术方面怎么画的更好

1，小学三年级上册美术书第一课我的小天地怎么画简笔画

一箭穿两颗心，代表两人相

期待看到有用的回答！

小学三年级上册美术书第一课我的小天地怎么画简笔画

2，美术课上小明的面前立着一副米老鼠的简笔画他从来没有学

他在图的一侧画一条线，当做平面镜．然后利用平面镜成像的规律，在另一侧逐点做出对应的像点．最后连接成像．

用镜子，描投影

美术课上小明的面前立着一副米老鼠的简笔画他从来没有学

3，上艺术课夸张的脸如果要画范画的话画什么样的范画呀关于表

夸张的脸表现形式有很多，表情是最常见的，如果你要别出心裁的话可以夸张他的五官，夸张他的神态，夸张他的肤色等等。或者是可以用别的东西替代五官，比如用铁路替代牙齿，用轮胎替代眼睛等属于设计素描的一种。

画熟人的脸，把特征突出，如鼻子大下巴圆等等再看看别人怎么说的。

可根据脸型特殊的明星、艺术家用漫画的形式把他们表达出来。

上艺术课夸张的脸如果要画范画的话画什么样的范画呀关于表

4，美吉姆的艺术课是不是就是画画啊

美吉姆Abrakadoodle艺术课是不断发展，持续创新的艺术课程，总是能带给孩子们令人激动的全新体验；同时，Abrakadoodle又是专业的艺术课程，会集中在艺术的某一方面进行专项研究，比如像日本动画或绘画等。不仅仅局限于绘画这一方面，还指导孩子们学习艺术、色彩、造型和构图知识，培养艺术鉴赏力，同时不失个性的展现自我，以及学习其他重要的学前技能，如精细动作技能、听从指令的能力、认知能力和语言能力等。

你好！当然不是啦，绘画只是美吉姆艺术课的一部分，最主要是通过这些手段锻炼孩子的一些基础能力。如果对你有帮助，望采纳。

5，学前教育简笔画艺考

主要看你画的好不好看先稍稍跑题的话别怕不会扣太多

报考艺术类专业的考生均须参加高考(文化课考试)；艺术类专业考试分为省统考和校考两种形式。湖北美术学院艺术合格证培训保拿，百度搜索：mba孟老师　　省统考：　　1.省级统考实施办法由各省招办制定，报教育部备案后向社会公布。考生所报考专业涉及省级统考的，考生须参加省级统考。　　各省均需组织美术类专业省级统考。考试人数较多的,素描、色彩科目一般采用图片的试题模式，考试人数较少的，一般采用写生的试题模式，试卷原则上采用4开纸作为统考用纸(具体需参照本省招办要求)。

过了还挺高的有希望文化课加油哦

6，金宝贝的艺术课比如画画什么的啊是怎么上的

现在，我们家果果已经三周岁半了，每次带果果上完金宝贝的艺术课，不只是果果，我也很有感触。那里有很多的小朋友和她一起学习画画，老师会注意到每个宝宝的作品，给家长一些小意见。果果在金宝贝那，充满童趣的想象力完全不会被约束。先归纳成两点来说吧：第一点，就是让宝宝不要一味模仿着画画，要原创。第二点，让宝宝独立完成，不帮她完成画画，即使画错了也没关系。比如果果之前总是遇到不会的，就会叫：“妈妈，妈妈。你帮我画吧。”之后果果去上了早教班之后这个情况就好多了，那里的小朋友都是自己在画，果果也不好意思遇到难题就叫妈妈来代笔。加上老师们也非常有耐性，会引导孩子透过自己的视角去绘画。还有一次，果果画了一个绿色的大象，很激动地给我看，我本来想说她“果果颜色画错了，大象应该是白的。”但是想到金宝贝老师的教导，就没有责备她，而是鼓励了她说：“果果画得真棒！”现在果果每次上完课都像一只快乐的小鸟一样，来到我身边，对我说：“妈妈，下周末我还要来这里画画。”那神采飞扬的神情，至今还留着我脑海里。学画半年，果果的进步我都看得到，最主要的是，我看到画画给果果带来快乐的同时，也带给他勇气和自信，让我也很自豪。

我的孩子就在金宝贝上艺术课，每节课的内容都很丰富，但不是我们常规印象中的美术课哦，内容很丰富，不拘泥于画画，更加偏向于艺术创作，是对宝宝创造思维和动手能力的培养。课程中，老师经常会准备一些不同材质的东西让宝宝触摸，比如青豆、黄沙、泥土、大米等，让宝宝感受不同材质的特点，培养孩子的感知能力。课程中还经常有橡皮泥时间，通过对橡皮泥的摆弄揉捏，能锻炼孩子手指的小肌肉群，激发孩子的想象力。即使是我们成人很熟悉的画画，也总有不同的表现形式。并非传统意义上老师在黑板上画一个圈，孩子们在下面临摹那么呆板，更多的会强调孩子的自主性，尊重孩子的原创，鼓励孩子自我发挥。而且创作的过程中还会加入黄沙、胶水、棉花，甚至是一次性餐具等元素，用笔、模板等不同工作丰富作品，使孩子接触更多事物，帮助他们认识事物并能激发孩子的创造能力。我觉得金宝贝的艺术课还是非常有趣的，也算是对传统教育的颠覆，这种教育模式更加适合学龄前儿童。

7，在艺术方面怎么画的更好

一：素描，一般来说是考头像。如果你是考生，那所谓好的素描头像，一定要具备几点： 1。形要准。简单说来就是要画的像。但是为什么有的人明明没画像但结果仍是高分？因为阅卷老师根本不知道你画的人到底是谁，所以，阅卷老师判断你画的像不象的唯一条件就是你画的人结构正确，是个符合人比例，结构，头骨，肌肉的人。（只限于真人头像） 2。要完整。画面完整是考试素描的关键。（不论是不是头像）什么叫画面完整？就是形完整，你所画的光影也完整。所谓光影的完整不是说你画的越黑，涂的越多就是完整了哦，而是说你把握的黑白灰关系正确，就是常说的素描关系正确，画面才能说是完整。 3。有体积。特别是头发，（因为很多很画不好）要是没有，你就白画了。体积表现的是物体的厚度，体积的表现要在理解了结构的基础上。头是个近似的球体，鼻子是个近似的长方体。。。那分解开来，或者你画石膏像/分面像的时候所练习的，都是为了理解结构和学习表现体积。二：画色彩不象素描，很理性，如果把素描比做文化课就是数学，那色彩就是语文或者英语，是需要感觉的。这就是所谓的色彩感觉。男生的色彩感觉本来没有女生好，那怎么弄？？？但是考试色彩不需要那么多感觉，理解一样可以让你考上美院（只要你不考油画，你上了美院以后就不会很OVER）对自己有信心。画好素描是画好色彩的基础，比如：你色彩画不来衬布，那你素描画衬布一样画不来，至少画不好吧？画不好衬布主要是掌握不了衬布的体积，画出来是平的，看上去只是衬布上脏了几条。那么你要先画素描的衬布，分块面（非常重要，一定要走的一步），如果能画非常深入的分面素描，深入的去分析它的转折，各个布折之间的关系，深入分析它的体积，光影，用块面表现出来（不要画的圆呼呼的）。如果画2-3张，再来画色彩的衬布，那素描的块面就是画色彩的衬布的笔触，这样即使颜色上不太对，但是体积是出来了的，一看就是很实在的衬布，那就是成功的一步。其实色彩就是笔比铅笔宽点，你还会画吧？ 2。色彩上的大问题。不说衬布之类的细节，你画的色彩有没有色调？？什么是色调？色调就是你这副画笼罩在一种怎样的颜色里？说白了，考试的画，色调基本都是你衬布的颜色，每样物体的暗部都加一点点（少）这种颜色，OK，画面物体间才有联系。色调是分数的基础，没有色调，一切都没有。风景更注重色调，千万注意。 3。如果是画风景，就把风景当作静物来画。不要把风景写生看的很难，和静物写生一回事，主体物的罐子，就是房子。衬布就是大背景，大山，大水。树就是苹果，面包，一个道理，自己练习体会。 4。很多考生都不注意的，色彩上不光有明度，色相，纯度的对比，最重要的冷暖。冷光下，亮部冷，暗部暖，暖光反之。明白？如果没有这个，完了。最后说一点点大的方法，整体观察，画画要整体观察！别人眯着眼睛看物体不是近视，而是在比较物与物之间的颜色关系，都是红色哪个暖一点，哪个偏蓝一点。整体观察致关重要哦~ 三：还有就是速写最后，速写要多画手，脚和头，很多考生因为觉得手难画就避开它，那就完了。理解不了结构就临摹，总之，要想快速的提高速写，就要除了吃饭睡觉上厕所，三分钟不停笔，等你的速写可以用斤来算，而不是用张，那你就可以在考试上拿到高分了。学习速写的方法 ①多临摹：对优秀作品的临摹，是初学绘画者最快捷简便的学习方法。通过临摹，一方面可做为训练造型能力的手段，另一方面更重要的是学习其表现方法，应用在以后的学习中。 ②熟生巧：速写的工具较为简单，利用速写本可以随时随地记录生活的每一个侧面。只有多画多练才能提高专业水平。 ③勤用脑：学习绘画是一种艰辛的劳动，画速写决不是照抄对象，所以在速写写生中应注意多动脑筋，结合优秀示范作品认真对照思索。 ④由慢到快：速写训练要遵循人们的认识规律，由慢到快，这是速写训练中，在时间限制上要遵循的原则。慢，是指以较慢的速度将对象较准确地记录下来，形体的准确是重要的。但速写又有一定的时间限制，速度只能在速写实践中逐步锻炼培养。速写的主要表现形式速写的表现方法很多，现仅就辅导班最普及的两种方法作一介绍： ①以线为主的速写在表现物象的过程中，从结构出发，将物象的形体转折、变化运动和质感用概括简炼的线条表现出来。它应具备造型严谨，形态自然生动，线条运用得当，整体效果好等特点。它通过线的粗细、虚实变化表达主次关系、空间关系。 ②以线为主，线面结合的速写以线为主线面结合的速写表现形式，在写生中，尤其在课堂较长时间的针对美术高考的训练中，能较好的发挥速写的特点，这也是目前速写训练中常用的表现手法。通过对部分明暗交界线及暗部、衣纹处调子的补充添加，来表现物体，其特点是层次丰富，表现力强。线的运用 ①线的穿插表现好线与线之间的穿插和呼应关系，是使画面富有节奏感的重要因素。同时，线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插，给人前后方向感是不一样的，它可以直接表现物体的透视方向。但速写又不同等于线描，如果每一处的刻画都象线描一样那么注意衣纹，线与线之间的穿插呼应又失去了速写富有节奏、流畅淋漓的韵味。 ②线的取舍提炼速写训练中，基本形肯定之后，对于线的处理应注意以下几点：“衣纹线”应注意忌平行，注意疏密对比，体现结构。“结构线”要准确，贴皮肤处要实一点，线要准。“惯性线”刻画时不要画得太多，且不宜画得太重。 ③线的对比在速写中，通过对比发现物体形体比例、透视关系的正确与否。而速写中强调在形体比例、动态、透视等几方面准确的前提下，利用和强调线的对LL，通常有以下几种对比手法：线的曲直对比、线的浓淡对比、线的虚实对比、线的长短对比、线的疏密对比、线的粗细对比。 ④关于结构速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识，这样在写生中才能做到游刃有余，人体的内部结构是没有变化的，变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。因此，线的运用与结构有着密不可分的关系，表现方法要为表现结构服务。慢写人物画的基本方法步骤在慢写人物画的训练中，为了更好地表现人物，我们可以在画慢写之前进行一个阶段的人物小型头像写生，头像不一定画得太大，只十公分左右就可以了，另外还应进行手与脚的单独写生训练。因为在速写中头与手是非常重要的部分，须重点刻画。 ①整体观察、熟悉对象整体观察对象，掌握对象的形体、比例、运动特征，从这些基本点着眼来分析研究感受对象表现对象。初步酝酿成熟后，头脑中应出现画好之后的大体效果，而这个反应是很快的，我们不妨叫它“成竹在胸”。 ②构图布局。根据选择的角度，把写生对象安排在画幅的适当位置。将对象大的比例、动态画出。 ②落幅定形轻轻落笔，从整体出发，用长直线或长弧线很快确定大的基本形体，抓住大的形体比例关系及透视关系。基本形体抓住之后，进一步检查画面是否需进一步调整，可将画面推远，从整体检查形体比例、动态、透视是否准确无误。写生中，检查、调整、修改应贯穿始终，可以说，作画过程是一个不断调整不断修改不断完善的过程。 ④局部肯定在基本形确定的基础上，从局部开始塑造形体，一般从头部画起，用准确肯定的笔触开始描绘对象的五官形象，从上到下，将对象的手及身体轮廓、衣纹等做进一步刻画。这里应注意手、脚的透视方向，头发部分不要画得太早。对衣纹部分的处理应注意几种对比变化，即浓淡、虚实、粗细、曲直、长短、疏密对比。在对头、肩、手、脚刻画时应注意其内部结构关系。

提高的唯一方法就是在老师的指导下多多练习：