幼儿书籍推荐3到6岁，请推荐几本适合6岁儿童读的好书

本文目录一览

1，请推荐几本适合6岁儿童读的好书
2，幼儿书籍推荐3到6岁
3，3到6岁儿童适合看哪些书籍
4，儿童绘本推荐36岁
5，有什么好书适合36岁的儿童看的
6，教育部36岁推荐书目
7，3到6岁孩子适合看什么书
8，特别推荐56岁孩子要看什么书

1，请推荐几本适合6岁儿童读的好书

十万个为什么，有趣的故事书，三字经故事，恐龙时代，安徒生童话，成语故事，七仙女，小王子，一千零一夜，儿童常识，手工大制作，绘图工艺，布偶玩具制作…

请推荐几本适合6岁儿童读的好书

2，幼儿书籍推荐3到6岁

幼儿书籍推荐3到6岁如下：1.《让路给小鸭子》作者用深褐色、略带那么一点暖暖的暗红色的笔触，画了一个警察拦下所有车辆，护送排成一排的鸭子过马路的温情脉脉的故事。2.《亲爱的蓝袋鼠系列》图画由彩铅和水彩构成，色彩鲜艳、特点鲜明，是孩子喜爱的绘画风格。3.《菲菲生气了》能够让宝宝正确对待自己的情绪，设法摆脱愤怒的情绪，重新使自己快乐起来。4.《猜猜我有多爱你》这是一本薄薄的小书，浅浅的蓝、绿、黄色的水彩，描绘出了一个简简单单的故事。5.《花婆婆》讲述了花婆婆做了一件很小却很了不起的事情，是一个温馨有爱的故事。让孩子明白，一件事做到底就会成为一个伟大的事。6.《猜猜我有多爱你》一本获奖无数的绘本，故事很简单但是很温馨，爱意浓浓。7.是谁嗯嗯在我的头上幽默的知识类绘本，用一个简单的故事让小朋友们认识各种动物的嗯嗯是什么样子的。8.《识字半小时》学习，从快乐开始!在这座奇妙的乐园里，到处充满着孩子们欢快的笑声，就像做好玩的游戏一样进行学习，很符合孩子的天性。

幼儿书籍推荐3到6岁

3，3到6岁儿童适合看哪些书籍

以图画为主的书籍，像童话故事，国学经典都可以的。因为孩子还不识字，但能看懂一些简单的图画，他可以自己看着图画讲故事。

六到八岁的孩子认字不全，应该给孩子买些字上方有拼音的书推荐成语故事安徒生童话格林童话伊索寓言中外民间故事中外历史故事

3到6岁儿童适合看哪些书籍

4，儿童绘本推荐36岁

儿童绘本推荐3-6岁有：《小威向前冲》、《蚂蚁和西瓜》、《老鼠娶新娘》、《打瞌睡的房子》。1、《小威向前冲》推荐理由：分享不放弃的力量、分享不完美的秘密、分享浓浓的爱意、分享浅浅的幽默、最后一同分享孩子的思维方式。内容简介：小威是一个小精子，他和三亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。游泳大赛的日子一天天地近了，小威每天都在努力地练习……2、《蚂蚁和西瓜》推荐理由：没想到的是，儿子一看到就被吸引，缠着我来念，这可是从没有过的事情，第一次和我一起从头到尾念完了一本书，实在令人诧异。内容简介：在一个炎热的夏天，有四只小蚂蚁发现了一半西瓜，西瓜的瓜瓤红红的，瓜籽黑黑的，西瓜皮绿绿的，看起来很新鲜。3、《老鼠娶新娘》推荐理由：这本书画面相当精致，凤冠霞帔的老鼠新娘格外高贵娇媚，琅琅上口的童谣，让孩子们在阅读中感受语言之美，体味祖国的传统文化。内容简介：老鼠村长的女儿要抛绣球选新郎，一只黑猫冲进来搅乱了局面。为了女儿的幸福，老鼠村长决定找一个比猫还强、全世界最强的女婿。4、《打瞌睡的房子》推荐理由：作者以重复的句型与叠句的结构，使文字产生节奏与旋律，小朋友很容易上口。同时，鲜活的角色共同营造了戏剧感十足的氛围，扩展出幽默的效果。内容简介：有一栋打瞌睡的房子，住在里面的人都在睡觉，而且睡得很沈很香。老奶奶睡在大床上，小男孩睡在老奶奶身上，狗睡在小男孩身上。

5，有什么好书适合36岁的儿童看的

米菲系列，托马斯系列，爱心树系列

孩子6岁，可以给她开始看一些图文并茂的书，孩子可以较适应的实现从形象思维习惯到抽象逻辑思维（文字）习惯的转化，也符合这个年龄还的阅读兴趣和习惯的，有几本好书可以推荐，您也可以本着这样的原则寻找其他的：文学类： 1、《小房子》（凯迪克金奖绘本）南海出版公司作者:(美)维吉尼亚·李·伯顿文·图译者:阿甲本书曾入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”，孩子都很喜欢，能让孩子体会到大自然的美好、了解城市的建设过程，更热爱环境、热爱生命。插图很美，能激发孩子的想象力； 2、《爷爷一定有办法》明天出版社作者:(加拿大)菲比·吉尔曼译者:宋佩挺能激发孩子阅读兴趣的一本书； 3、《我喜欢你金波儿童文学精品系列》江苏少年儿童出版社作者:金波这套书有一系列，文字优美，孩子喜欢。想想总要推荐点中国自己的书，这个还是很合适的。科普类： 1、《我的野生动物朋友》云南教育出版社作者:(法)蒂皮·德格雷阿兰·德格雷茜尔维·罗伯特译者:黄天源我周围的小孩子很喜欢，大人也会很喜欢，能激发孩子的探索欲，和为了了解世界去读书的愿望，很好。 2、《中国孩子最想知道的十万个为什么》(a卷少儿注音彩图版) 北京少年儿童出版社作者:纪江红在符合中国孩子的求知习惯上做的不错，我记得小的时候我有一套《大不列颠儿童百科全书》，可是我都不大爱看，后来重新翻，发现是文化差异的问题，中国孩子不喜欢的。很多5、6岁的孩子天天都要看这本书，很有兴趣，值得推荐。其他的什么童话故事、百科全书，就不推荐了，您可以根据孩子的情况选择，那些都是经典，经得起考验的；但是考虑到您在培养孩子的阅读习惯和兴趣，以上的书还是很适合的。另外，有的书可能开始的时候您需要引导她阅读，先为她读，因为孩子除了觉得书漂亮，一开始并没有什么感觉的——我遇到的很多孩子就是，父母读了觉得特有意思，越来越等不及父母给读，就迫不及待自己去读，激起了浓厚的阅读兴趣。

6，教育部36岁推荐书目

教育部3～6岁推荐书目，推荐如下三本：1.《外婆桥》（“永远的儿歌小球听民乐”系列）。推荐理由：华文儿童文学、音乐界首次尝试，历时三年精心制作，全新音乐和插画，赋予传统崭新的生命。每一首经典儿歌，都可以听到一种民乐器领奏的声音哦！引领幼儿进入“语言”殿堂最佳启蒙书。2.《一园青菜成了精》。推荐理由：比起许多大奖绘本, 这本书也许不是最好的,但它是最中国的！借助了童谣的力量，配上了活泼可爱的国画风格插图，让这本书成了中国孩子启蒙中文的好绘本!3.《你一半，我一半》（“儿童多元智能绘本”系列）。推荐理由：两个人分两个苹果，一人一个刚刚好；两个人分一块圆蛋糕和一块方蛋糕，怎么分才能刚刚好？本书运用日常生活中常见的事物，让小朋友对“分配”有初步的认识。孩子不仅能从中学习到“公平”的概念，还能体会“分享”的快乐。关于其他推荐：教育部在其官网上发布了一份书单，关于3-6岁幼儿园阶段孩子的绘本书单，共计347本，花儿童书馆为大家整理了这份书单的封面汇总，方便家长根据实际情况给孩子选书。这份书单78%的书是中国原创绘本，很多是关于中国传统文化如百鸟朝凤、哪吒闹海、成语故事、中秋节、春节、年兽等。是幼儿园阶段给孩子做传统文化启蒙特别好的图画书，同时也能给孩子带来不错的美育启蒙。官网介绍道：这批幼儿图画书包含儿童故事、儿童诗、童话、寓言等多种体裁，内容丰富，风格多样。集中反映了中华优秀文化和现代文明成果，贴近幼儿生活，富有儿童情趣，有助于培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯，丰富幼儿的学习经验，引导幼儿从小感知中国文化，培养爱国主义情感，促进他们在语言、认知等多方面能力的发展。推荐图画书为幼儿园和家长有针对性地选择符合3-6岁儿童年龄特点和认知水平的图画书提供了参考，也对引导图书出版单位创作更多优质的中国原创图画书，带动图画书市场健康繁荣发展具有重要意义。在越来越重视孩子阅读的今天，让我们在孩子幼儿阶段就培养好阅读习惯，从亲子陪读开始，一步步慢慢过渡到孩子自主阅读，让阅读陪伴终生！

7，3到6岁孩子适合看什么书

孩子买的书籍品种要丰富，不要有局限性。孩子爱看什么书，不爱看怎么书，大人可以引导，但不应该过分限制。孩子读书有个问题，不像成人，有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界。孩子读书，如果自己选，往往是只读自己喜欢的类型，这样下去，思维也就局限在一个套路里。所以买书，无论是天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄，也就是知识面要买够。

历史书

许多父母都有这样的疑问：书店和图书馆的儿童书区里有那么多的书，到底什么样的读物才适合启蒙阶段的小读者念呢？以下有5个贴心建议要提供给父母们。人际关系主题的图画书孩子上幼儿园了，在团体生活中，他开始了解什么叫朋友，喜欢和年纪相仿的友伴一起玩，会互相照顾，也需要同伴的情感支持。因此，与孩子共读和生活息息相关的主题故事书，如友谊、学校生活等内容，除了可引发孩子的阅读兴趣之外，更可以透过阅读和孩子讨论这些话题呢。善恶分明的童话故事除了人际互动之外，团体生活的另一重点是常规的养成。幼儿园的孩子，还在心理学kohlberg道德判断发展的第一层次，也就是服从权威和规则，以避免受到惩罚。因此，孩子喜欢阅读善恶因果明确的故事，让孩子们看到坏人得到惩罚、好人得到奖赏的快乐结局。父母可挑选一些经典童话改编的图画书，讲给孩子听，并和孩子讨论对每个角色的看法。故事情节有明显时序5岁的孩子开始有较正确的时间观念，知道现在、过去、未来的相对关系，也知道日、夜及四季的概念，并且开始在语言中会使用如今天早上、明天下午等复合的时间词。这样的特质，也让他们在阅读时能理解较为复杂的故事进展，因此，父母在为孩子选书时，可以特别挑选故事中对时间先后顺序有较具体描写的书。旧书别丢，变认字书小时候读给孩子听的旧书，可别因为孩子长大了就丢掉哟！一页一物的命名书，还有句型重复的图画书，现在可是很好的认字书呢！同时，这类读物通常也强调字的韵和句子的韵律性，可加强孩子对字音的敏锐度，为将来的注音学习奠定基础呢！多元阅读丰富孩子世界这个阶段的孩子开始对事物是怎么来的、有什么用途、如何运作充满兴趣。因此，提供给此阶段孩子的书，应该具有多样化的主题，可以扩大孩子对世界的认识。当孩子有疑问时，带着孩子一起查阅各种知识类读物，让孩子知道，原来透过阅读我们可以获得想要的资讯。当阅读变得有意义，孩子也会愿意主动去亲近书本。

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8，特别推荐56岁孩子要看什么书

还在在不同年龄段，对阅读有不同的需求，作为家长，我们应该实时了解孩子的爱好之所在，了解孩子的阅读心理，给孩子提供合适的阅读书籍，对于与5-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前完全不一样。5-6岁的孩子喜欢连贯的、有情节的故事。对于5-6岁孩子的阅读，应该注重看、听、说的同步发展。5-6岁是一个很特别的年龄段，从这时开始，孩子们感兴趣的不再只是自己的生活由于思维发展水平有所提高，5-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。3-4岁的孩子喜欢简单的、短小的故事，5-6岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。例如，从图中景物分析是什么季节，什么天气。有时还会争辨起来，一个孩子说是夏天，因为图中男孩穿着短裤，另一个孩子说是秋天因为女孩穿着毛衣……对于5-6岁小孩的阅读，应该注重看、听、说的同步发展(一)5-6岁孩子的阅读特点：1. 知道一本书的组成部分及其不同功能。2. 聆听熟悉的书面语言内容时，或者读自己写的文字内容时，开始点认对应的文字。3. 对科学知识感兴趣。4. 道德感发展方面表现为是非好恶分明。5. 开始通过部分特征辨认一些常见的字词。6. 可以将阅读的书面语言内容与日常生活的经验连接起来，也开始尝试把日常生活经验用书面语言方式表现出来。7. 能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。8. 能够读出一些书的书名和作者的名字。9. 熟悉一些不同的文体(如故事书、说明文、诗歌、报纸等)。10. 听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题。11. 能够根据故事的插图或是部分情节预期故事的发展或者结局。

5-6岁是一个很特别的年龄段，从这时开始，孩子们感兴趣的不再只是自己的生活，而是渐渐地关心起了别人、关心起了广大的世界。而对爸爸妈妈来说，这更是一个极富挑战的时期，因为他提的问题越来越刁钻了，你越来越猜不透他在想什么，当你回想起他两三岁时乖巧的模样，你甚至会觉得有人把你的孩子给偷换了。由于思维发展水平有所提高，5-6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。3-4岁的孩子喜欢简单的、短小的故事，5-6岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。例如，从图中景物分析是什么季节，什么天气。有时还会争辨起来，一个孩子说是夏天，因为图中男孩穿着短裤，另一个孩子说是秋天因为女孩穿着毛衣……对于5-6岁小孩的阅读，应该注重看、听、说的同步发展(一)5-6岁孩子的阅读特点： 1.知道一本书的组成部分及其不同功能。 2.聆听熟悉的书面语言内容时，或者读自己写的文字内容时，开始点认对应的文字。 3.对科学知识感兴趣。 4.道德感发展方面表现为是非好恶分明。 5.开始通过部分特征辨认一些常见的字词。 6.可以将阅读的书面语言内容与日常生活的经验连接起来，也开始尝试把日常生活经验用书面语言方式表现出来。 7.能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。 8.能够读出一些书的书名和作者的名字。 9.熟悉一些不同的文体(如故事书、说明文、诗歌、报纸等)。 10.听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题。 11.能够根据故事的插图或是部分情节预期故事的发展或者结局。