1.认识装饰音，了解其功能,乌鸦狐狸头饰准备教具教学过程教师活动学生活动一、故事介绍讲狐狸和乌鸦的故事,引入装饰声音,教学目标:1,教学过程1,3.欣赏《欢乐之夜》(弦乐合奏),2.重新听一遍，根据音乐的不同角色做出不同的音乐动作,四,播放音乐,带着音乐走出教室。
歌曲有:《丰收了》、《小螺丝钉》、《我们的田》、《田在呼唤》、《泼水节快乐》、《那达慕之歌》、《牧童》、《在阿维翁桥上》、《老鼠和大象》、《听妈妈讲往事》、《铃儿响叮当》、《小女孩抓海》。展开《牧童》的歌词。朝霞里，牧童在吹着小笛子，露珠撒满绿草。我顶着朝霞起床，赶着小牛去牧场。我顶着朝霞起床，赶着小牛去牧场。我把我的小黄牛解开，给羊喝了满满一口水(同时我说“给羊喝了满满一口水”)。赶走了动物，坐在河边，我给你唱首快乐的歌(《我给你唱首快乐的歌》中的“是”可选)。赶走了动物，坐在河边，我给你唱首快乐的歌(《我给你唱首快乐的歌》中的“是”可选)。正午的太阳火辣辣的，请为我唱首歌。让我们在一个明亮的夜晚相遇，并肩坐在篱笆旁。正午的太阳火辣辣的，请为我唱首歌。让我们在一个明亮的夜晚相遇，并肩坐在篱笆旁。
教学目标:1。欣赏歌曲《包粽子》，了解端午节的民俗，学习包粽子的动作。2.感受歌曲，跟着歌曲的节奏走。3.欣赏《欢乐之夜》(弦乐合奏)。教学过程1。了解端午节的民俗学生:我国有哪些节日？这是什么？(课件)1。粽子叶的选择:广州人使用粽子叶的次数较多，选择表面光滑、柔软、坚韧的为好。汕头的饺子大多是用竹叶做成的。它们有竹叶的清香味，但要煮到变软。
3、紧急求助,谁有湘教版小学 四年级上册 音乐书上的第七课 音乐童话剧《乌鸦与...乌鸦和狐狸(一课时)教学目标1。学唱《乌鸦和狐狸》这首歌，2.能够积极参与儿童剧的创作和演出。教学重点是学唱《乌鸦和狐狸》这首歌，教学困难可以积极参与儿童剧的创作和表演。乌鸦狐狸头饰准备教具教学过程教师活动学生活动一、故事介绍讲狐狸和乌鸦的故事，问题:故事的真相是什么？仔细听着。回答问题，二、享受1。播放音乐，2.重新听，组织听力活动。1.充分赞赏，2.重新听一遍，根据音乐的不同角色做出不同的音乐动作。学生可以自由玩耍，学唱歌1。引入装饰声音，2.歌词学习。3.师生二重唱，4.这个小组两人一组唱歌。5.钢琴伴奏，1.认识装饰音，了解其功能。2.分组朗读歌词，3.师生二重唱。4.这个小组两人一组唱歌，5.完整地唱这首歌。四，总结并安排下节课的任务。互评，带着音乐走出教室。
