数学作业设计模板图片，数学寒假作业

本文目录一览

1，数学寒假作业
2，如何用word画出这样的数学作业表
3，数学暑假作业
4，数学作业标准书写格式图片
5，数学板报设计图六年级的高手请进急啊
6，数学作业标准书写格式图片
7，数学作业看图急急
8，有数学作业纸26张甲乙
9，问一下数学作业附图紧要
10，求一份人教版小学二年级下学期语文和数学的作业设计

1，数学寒假作业

请检查下题目，看看乙种花卉有什么盆，不然没法做

表示同感，但是我不太确定，你的题是不是差点条件啊？

数学寒假作业

2，如何用word画出这样的数学作业表

如果是我的话，会先设置好分栏，然后通过页眉页脚加入这样的线条。

如何用word画出这样的数学作业表

3，数学暑假作业

答；取150*.5=75 75+45=200*.6 =120 75+45/150+45+5=.6所以取1. 3. 4全部正好

数学暑假作业

4，数学作业标准书写格式图片

数学作业格式规范:1、每次作业和上次作业的空开两行，第行要写上日期，每个练习的第- -次作业要写.上页数，练习题的大题号要写在竖线左侧，小题小题号写在竖线右侧，每做完一题空出一-行。2、应用题都要抄题目。应用题列式计算的得数应注明单位名称，要写答句。“答”字写在横线格内，要点.上冒号，末尾点⊥句号。3、计算式题:一步计算题，采用连等式进行;两步以上的计算用递等式，式题前空-字符，递等号与递等号要上下对齐。

5，数学板报设计图六年级的高手请进急啊

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD%B1%A8&z=0

找一下有关数学的资料。。还可以采取上百度查。。我经常那样。。

6，数学作业标准书写格式图片

数学作业标准书写格式图片如下：整体要求每次作业一定要用一种颜色的笔书写；需要划分栏线一本作业本封面书写要规范，尽量用一种颜色的笔书写，一的练习本，事先请学生规范地划好分栏线：中间两条竖线，页面左边划一条竖线。1、每业要先写明日期。2、有标题的要写明标题，每个题目要写明题序。每次作业与上次作业中间空5行。同一次作业中的两题之间空1行。3、书写要字迹端正、清楚，字体大小要匀称，行列要整齐，写错了要用橡皮擦干净后再写。4、要保持簿本和练习卷的整洁，簿本封面和封底的正、反面以及簿页上（练习卷上）不得排草稿，不准任意涂画。5、老师批写的分数、评语不准任意描写或涂改。6、作业有错误一定要及时、认真订正，不管是部分或全部错，订正应全题重写，不准局部修改，敷衍了事。具体要求1、高年级进行分数四则计算时，分数应占两格（即分数线在横线上）同时等号、运算符号也相应移动；但在其它情况中出现分数的书写（如填空）与一般的数字相同，只占一格即可。2、在进行脱式计算时，算式不要顶格写，等号要顶格写并且上下对齐，不要出现同一行中有两个或以上的等号的现象；在解方程时，要先写“解”字，再求解，不要出现连等的现象。3、应用题的单位名称、最后答语要书写完整。4、有错题需订正：若在面批时有错，则只要将原题擦去后订正在原处即可；若在其它情况下需订正，在教师批语下一行写上“订正”，另起一行订正。5、关于配套作业本中有错时，可以将原来的错题擦去后订正在原处若用圆珠笔或钢笔书写时出错，可以在错题旁边的空白地方订正，但一定要写上题号。

7，数学作业看图急急

甲:34 乙:51 丙:68

晕很简单啊因为梯形里高是一样地,甲为2X乙为3X丙为4X 得 2X+3x+4X=153 2X=34 3X=51 4X=68

设甲为2x则乙为3x丙为4x 2x+3x+4x=153 x=17 2x=34 3x=51 4x=68

2X+3x+4X=153 2X=34 3X=51 4X=68.

8，有数学作业纸26张甲乙

有可能是这几个1、有数学作业纸26张，甲乙两人用去的总张数小于剩下的总张数的一半，若甲只用了5张，则乙最多用了多少张？3+5=8<(26-8)/2=92、有数学作业纸26张，甲乙两人用去的数学作业纸总数少于剩下的纸张数的一半，若甲只用了3张，则乙用了多少张解：设乙用了x张。3+x<1/2｛26-（3+x）｝ 3+x<1/2(23-x) 3+x<23/2-1/2x 3/2x<17/2 x<17/3 答：乙最多用5张。

9，问一下数学作业附图紧要

4、AE=BE AE=AD AD=AB AD=AC AB=AC 5、连接OA、OC，在三角形AOB和三角形BOC中， OB=OB，角ABO=角CBO，AO=CO，三角形AOB全等于三角形BOC 再连接OD、OE，在三角形AOD和三角形COE中， OD=OE，OA=OC，角DAO=角EOC ，所以三角形AOD全等于三角形COE。所以，AD=CE

1①AOE AOD COD COB②BOE DOE AOC BOD2。40° 3对错对错4AC=AB=AE=AD BE=CD5连接ao co eo do AO=CO=BO=DO ODB全等ODEDB=DC同理AOB全等COB 所以AB=BCAD=CE

10，求一份人教版小学二年级下学期语文和数学的作业设计

人教版二年级语文下册期末考试试卷一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分） fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ 二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。（18分） 1．三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（4分） 2．到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。（《葡萄沟》）（10分） 3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（“读读背背”）（4分）三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分）树木（茂）（盛）群山（）（）（）（）舞动（）（）扑鼻四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分） jiān jiàn 1．绒线团中间（）是一只黑白相间（）的花猫。 shènɡ chénɡ 2．傣族人民盛（）上美酒，举行盛（）大的仪式欢迎周总理。五、我是超级魔法师。我会照样子变化。（ 12分） 1．例：照相——照相机（6分）洒水 —— （）（） —— （） 2．例：奶牛——牛奶（6分）山上 —— （）（） —— （）六、照样子，写句子。（10分） 1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。一，就。 2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。七、读短文，回答问题。（20分）地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。” 河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。” 穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。” 蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。” 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！” 1．文中说到的地球清洁工有、、。（8分） 2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（5分） 3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（4分）干干净净 4．你还知道谁是地球清洁工吗？（3分）附加题（20分）一、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着把第2句换一种说法吧。（5分） 1．你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）换一种说法：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。 2．要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》）换一种说法：二、2008年是奥运年，你知道哪些奥运知识？你想对奥运健儿说点什么或为奥运做点什么呢？快写出来与大家分享吧！（15分）人教版二年级语文下册期末考试试卷一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分） fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ 二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。（18分） 1．三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（4分） 2．到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。（《葡萄沟》）（10分） 3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（“读读背背”）（4分）三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分）树木（茂）（盛）群山（）（）（）（）舞动（）（）扑鼻四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分） jiān jiàn 1．绒线团中间（）是一只黑白相间（）的花猫。 shènɡ chénɡ 2．傣族人民盛（）上美酒，举行盛（）大的仪式欢迎周总理。五、我是超级魔法师。我会照样子变化。（ 12分） 1．例：照相——照相机（6分）洒水 —— （）（） —— （） 2．例：奶牛——牛奶（6分）山上 —— （）（） —— （）六、照样子，写句子。（10分） 1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。一，就。 2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。七、读短文，回答问题。（20分）地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。” 河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。” 穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。” 蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。” 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！” 1．文中说到的地球清洁工有、、。（8分） 2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（5分） 3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（4分）干干净净 4．你还知道谁是地球清洁工吗？（3分）附加题（20分）一、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着把第2句换一种说法吧。（5分） 1．你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）换一种说法：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。 2．要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》）换一种说法：二、2008年是奥运年，你知道哪些奥运知识？你想对奥运健儿说点什么或为奥运做点什么呢？快写出来与大家分享吧！（15分）

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