美术教师的收获和感悟，请结合自己的学习体会与经验谈谈你对重视美术教学对人的全面发

来源：整理时间：2023-08-19 15:47:34 编辑：挖葱教案手机版

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1，请结合自己的学习体会与经验谈谈你对重视美术教学对人的全面发
2，作为一个小学美术老师是一种怎样的体验
3，我是一名美术教师学校里的美术老师不多但我想多与同行交流教
4，我从美术老师身上学到的作文
5，学习美术后的感想
6，如何当好人民美术教师心得体会
7，我是一名小学美术老师我想知道怎样才能上好美术课我想得到大家

1，请结合自己的学习体会与经验谈谈你对重视美术教学对人的全面发

我妈是靠画国画养家的工笔画，而我是学西画，我对国画理解不深，但是我和我妈都认同一点，西方的素描就是对于国画也是有用处的，而国画我认为更有意境一点当然可能是我对西画还了解太浅的缘故，纯属个人理解，请大家不要见笑。西方对于空间关系的要求更加细致一点，而国画比较笼统，像山水画中对于山，马，人只有一个大概的比例，而更重意境一些。至于束缚更大这是中国画的传统了国画自古就是先传承老师的再图创新，不可能一步登天。

加强人们的审美观，使这个社会更加丰富多彩。

请结合自己的学习体会与经验谈谈你对重视美术教学对人的全面发

2，作为一个小学美术老师是一种怎样的体验

在我当小学美术老师的时候，感受颇深：小孩子永远不会知道你在讲什么，小孩子的画脱离不了公主和房子，当你选择在黑板上画画的时候，除非你画的很好，不然小朋友没什么课堂纪律，也一定要嘲笑你。孩子的天性是纯真的，他们眼中的世界也是，画画也是，树永远是绿的，花儿永远是红的，老师永远像一个奥特曼一样大战着怪兽。手里拿着小条，底下牛神马面，很无厘头，但很美好。

现在美术老师竞争也比较激烈但是你家里或者自己有能力当美术老师当然好了比一般的科目老师要轻松要是不想当了上外面学习软件也可以转行做设计

作为一个小学美术老师是一种怎样的体验

3，我是一名美术教师学校里的美术老师不多但我想多与同行交流教

我加入 “当然去找美术教师部落啦，那个qq群里面都是一线的美术教师，每天都在讨论美术教学与学习问题，我就在那个群里，群号是114792285，欢迎国内各地区美术老师的加入，有什么困难可以聊聊，互相学习解决 ”

我也是一名美术教师,我建议都把自己的心得放在网上(百度知道)来谈谈,这样对大家都有好处.

你好！嘿嘿，我是学生，与学生交流一下也是很重要的哦！我想我也可以帮助到你，学生怎样想的，老师是一定要了解的！只有了解学生，才能更好的教学！而且我跟我们的美术老师关系不错的，一定能帮助到你的！我的qq 431121057,加时要说明你是美术教师！希望我可以帮助到你的！如果对你有帮助，望采纳。

我是一名美术教师学校里的美术老师不多但我想多与同行交流教

4，我从美术老师身上学到的作文

嘿!你见过我的美术老师了吗？她圆圆的脸，侨侨的鼻子，还有一张永远闭不上得嘴，更可怕的是她那一对小小的眼睛，她可是会“变眼”的哦!如果你把画，画的很好，那她的眼睛会立刻眯成一条--表式我非常高兴，如果你把画，画的不好，那她的眼睛会瞪得比大气球还大--表式，你得（dei)注意啦！并且会把你的画撕了，让你重画！再说说她的嘴，张开了似乎永远就闭不上了，还有她的“唐僧专经”--木兰诗，谁谁谁，木兰诗一遍，谁谁谁也抄一遍，我可是过来人，比谁都清楚。不过美术老师也给我们带来了难忘的事情。

[我的美术老师作文] 我的美术老师有一双大大的眼睛，长长的头发和一副眼镜，我的美术老师作文。她很负责任，知识也很丰富，我们都很佩服她。一块泥巴在她的手上就像变魔术一样，可以变出各种各样的东西。有漂亮的小瓶子，可爱的小花猫，还有一朵朵美丽的花。在陶艺室里，我们也学到了很多用泥巴变魔术的方法，小学六年级作文《我的美术老师作文》。但是，我们不要像黄老师一样，戴着眼镜。因为眼睛就像一扇明亮的窗户，我们应该好好保护眼睛。我的美术老师作文150字 / 小学生作文网

5，学习美术后的感想

1是中国的美术教育还处于上世纪60年代的水准；2是想靠美术吃饭根本不可能；3是40岁以前的人都不可能成为画家4是出美术书的混水摸鱼的太多了。。。。。行内有责任心的都老了，中年的不是自满过度就走穴去了，年轻的没几个认真学净是普通学校不收的渣子混文凭来的，乌烟瘴气毫无希望可言。我就奇怪了，中国人不会画中国画，跟着人西方后头跑学来学去又不像，美院毕业连个毛笔也不会拿敢说自己会画画。出书的画不好中国人，说什么亚洲人种五官扁平，没特征不好画，我靠！光会临摹希腊人你还有理了，就这还敢出书呢。现在的美术教的就是俄罗斯的石头人画法+唯美派的混合体，一点空间都没有，你说点之外的老师叫你想都不要想，想进美院不用考拉一车钞票进去是头猪也给文凭。我是彻底绝望了，谁要学与其上课不如挣点钱去跟着走后门吧！

高中的美术学习生涯给了我许多欢乐，痛楚也是那么的有滋味，回忆起来真的很好。我可以用自己的画笔描绘出属于自己的快乐。美术给了我们很多人生的选择，在那段时间里可以学到很多知识。越是喜欢越画的起劲，越画的起劲越是慢慢画的越好，越画的好自然也就越快乐。就在这样的连锁反应中我不断收获，我喜欢美术，我的选择是对的。

其实美术是有点不容易。。太感性了不好理性了没意思哦。。我学了之后发现我喜欢了感觉画画真的很好能静心的画那感觉真的很好特别是在外面写生画画最开心的是看到自己进步了我喜欢画画当自己画的不耐烦的时候要坚持哦因为离成功近了。。。 (*^__^*) 嘻嘻……

。。。。。。。。。我这个专家都没法说感想你们还这样。。。。。。其实美术就是自己对艺术所抱的期待和感受，如果有梦想那就更好了，只要你爱一个东西，它就是最好的

上面说的真好，不过，我还有一点补充，那就是，10个画家9个骗人，不信，你让他们画画你的头像就知道了

6，如何当好人民美术教师心得体会

作为一名新任美术教师，这是我第一个学期的教学生涯。回顾上学期的教学，无论在教材的探究，教学方法的尝试，课堂纪律的把握，学生知识、技能的掌握上都深有体会。美术作为一门副课，学生们在兴趣上是有很大的吸引，但兴趣提高的同时势必引来学生情绪的活跃，致使在课堂的纪律上的把握造成一些困难。如何才能上此类课“互动与纪律”把握好，我一直在努力学习和尝试中。尝试着在一节课中把握好它的节奏，作到收放有余。美术欣赏、互动思考、动笔记录、仔细观察老师现场范画、自己动手操作，分配好相关的环节让学生动静结合。在学校的一些教师会议上，领导反复强调：要实抓学生的课堂纪律。因为加强学生行为习惯的培养，有时是一种态度，一种学习方法。特别是一些技能课要抓好纪律，管好纪律的同时在培养兴趣，寻求亮点。上学期我在这方面的努力还不是很够，在本学期我会着重于这方面，在纪律上能有进一步的提高。在美术教材内容的把握和方法的探究上，我作的都很认真。每节课都作好足够的专业知识内容。能熟练的应对不同美术题材的内容。方法上也因不同的课，选择不同的教学形式。如：技能类的课，像上学期的中国画教学，我都在课前作好充分的准备，计划好每节课的教学内容。讲解仔细，无论从拿笔、调墨、运笔都手把手的教学，并在课堂上现场教学。使每节课在应有的条件范围内发挥好每节课的价值。对于美术欣赏课中，我都尝试自己作课件，寻找相关内容，充分背好每一节课。使学生在此类课中体现人文性、自主性、创造性，发挥其美术与其他学科的联系，丰富学生的知识。在一些制作课中，课前我都准备好一些相关实物道具，使其具有直观性，使学生能更好的实践联系，发挥想象力动手制作。课堂内容丰富，准备充足使学生兴趣提高，让学生在每堂课中学到更多的知识和技能。在美术作业上，每次的作业我都认真批改、打分、讲评，对于优秀的作品及时在校园橱窗里展览，鼓励学生，丰富校园生活。在期末成绩的评定上也能做到公平、透明，采用每次打分并结合课堂纪律的表现最终评定。本学期在吸取上学期的教学心得的基础上，我取长补短，更好的改进不足之处，同时主动积极的和其他老师交流探讨，希望能在本学期能有更好的提高。

7，我是一名小学美术老师我想知道怎样才能上好美术课我想得到大家

记得以前小学的时候有学美术,简单的当时叫画画,特意请了老师来教.一对一教学的时候还行,但是到了学校大家一起上美术课的时候就有问题了,大家并不是都对美术有兴趣,而且美术课在升学考试中并不十分重要,不听美术课也就很正常了.当时大家并不是都用很严肃很认真的态度去学美术课,但是老师又逼着我们必须交作业上去,感觉就越厌恶上美术课,有时候还不交作业,同学甚至说,不就美术嘛,我不学也没什么,照样考重点.所以建议您上课的时候,把书上的例图说一下,主要是画内容的故事和背后的故事以及作者的故事等等.比如说我们当时老师说到达·芬奇的《丽达与鹅》的时候就提到了画里人丽达与宙斯的故事，同时也说到了达·芬奇与威罗乔先生与这幅画之间的故事，还简单的介绍了达·芬奇。大家兴趣一下就被调动起来了，就开始很安静的认真的听老师说了。您不妨试试看。然后就是小孩子画的东西，尤其是没有专业学习过的小学生，不能太强求，画得不好是很有可能的，也有很多人慢慢的在听故事的过程中培养出兴趣的，主要就是备课可能会麻烦些。说了一些关于小时候学上美术课的感受，和后来教小孩子东西的感觉，希望能对你有所帮助。

我是名中学美术老师·但是也在交小学的美术课，感受就是小学的孩子他基本听不懂你说的东西，要用吸引他们的东西来完成你讲授的内容，只要是有兴趣的内容孩子就会喜欢，尽量做一些游戏环节与学生互动，书本上的东西他们根本听不明白，学生本来在小学阶段的美术课学不到实质的东西，只能让他们提高动手能力和想象力~~~故事性的内容虽然吸引人，但是不实用，让他们动手能力和思维上拓展了，到初中不至于啥也不会了，上中学也就好教一些，小学的美术课不容忽视啊，现在还是多数地方小学美术课就是对付上的··希望你认真上好每节课~

你要了解小朋友在想什么哈，这个最关键。多去了解他们的世界。人家说，做聪明人，“用上帝的方法思考，要笨蛋的语言表达。”我说呢，做小学老师，“用大人的逻辑思考，用迎合小朋友的想法的方式去表达。”毕竟教小孩，不是中学生，小孩思想不成熟，他们只关心他们感兴趣的东西，不去管这个东西的价值。也不会听人讲道理，与其和他们硬坳讲理，还不如投其所好。