教案存在问题及改进措施及建议，上课存在的不足和建议怎么写

来源：整理时间：2023-06-30 22:33:12 编辑：挖葱教案手机版

1，上课存在的不足和建议怎么写

上课存在的不足和建议如下写作：一、上课存在的不足1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。5、教师示范少，学生没机会展示。6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。二、上课存在的建议1、抓住课堂教学，向课堂要效率，要成绩。平时积极备好课，设计好教学内容与环节方法。2、积极用小组合作教学组织语文教学，提高学生的积极性与参与度，做好对小组长的培训力度，大面积提高教学质量。3、抓好课内文章的学习，使学生掌握阅读方法，多设计一些课外阅读训练，提高学生课外文章阅读能力，争取一周训练四篇文章。4、加强课外阅读的指导与监控，指导学生对文章进行批注与做读书笔记。对于必读篇目必须读完，积极向学生推荐好书好文章。5、加强学生语文学习习惯的培养，如书写规范认真、做好错误整理（错题集）、积极阅读等。

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2，教案指导老师意见与建议有哪些

教案指导老师意见与建议有：1、板书设计相对简单。可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识的整体把握，便于学生形成知识系统。2、老师教案略显简单，对于重点知识的呈现、如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动安排，还希望老师们能写得详尽些。3、英语教案整体质量比较好，体现了老师们潜心钻研教学、认真负责的工作态度，同时也为老师们扎扎实实地上好课每节课，为学校英语教学取得优异成绩提供了有利保证，希望老师们继续保持，同时改进不足，力争更好。4、该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点，并恰当处理，在课堂上设疑问难，引导点拨，是一节很有个性特点的课。5、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课。

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3，课堂教学存在问题及改进措施

自进行课堂教学改革后，通过课堂教学实践，我发现自己在高效课堂教学实施中存在一些不足，为了进一步改进自己的教学，使今后自己的课堂真正达到高效，特对自己的课堂教学进行剖析，制定改进措施：一、存在的不足：教师方面： 1、教案的编写缺少精细化，问题化，实际教学不能按预设完成。 2、课堂教学中语言缺少一些幽默感，缺少艺术效果，不能激发学生情感,增强学习兴趣。 3、对学生的评价语言不够丰富，形式单一，缺少肢体语言的赞赏。学生方面： 1、语言表达还不够正确、规范，展示时不及时，浪费时间。 2、学生缺少善于发问，勇于发问，勤于发问；所提问题缺少挑战性和实效性。 3、学生不能做到全身心的全程参与。 4、学生在独学、对学、群学、交流讨论时假学、装相，尤其是进行实验时，根本不按要求去做，各行其是，一节课下来得不出结论，没有记住知识点。二、改进措施： 1、多渠道阅读相关信息，积极参加每一次教研活动，多听课，常与同事交流教学体会。 2、认真仔细挖掘教材，研究相关教育理论，勤于思考，做到从学生的实际出发，以学生的需求为出发点，合理设计适合学情的导学案，以激发学生学习积极性。 3、加强课堂中教学语言的锤炼，提高语言表达的艺术感染力，吸引学生的注意力,激发学生情感,增强学习的兴趣。 4、在课堂教学中，围绕目标，运用多媒体技术和设计一些“新、奇、乐、趣”的实验，引导学生参与课堂学习活动，让学生多动脑、动口、动手，活跃课堂气氛，使课堂充满勃勃生机，焕发了生命活力，达到“生命的狂欢”。 5、与学生建立平等和谐的师生关系，互动学习。多采用鼓励性语言，让学生放开胆量说，引导学生大胆质疑，鼓励学生挑战，让学生们能够做到三个“发问”，善于发问，勇于发问，勤于发问。 6、关注学生的差异，选择相应的教学方法。回答问题、展示不局限在个别好学生身上，要多给后进生机会；练习反馈、测评做到有层次，考虑不同层次学生的需求。 7、进一步加强对小组长、课代表的培训，真正发挥他们的作用。总之，我要经常对我的课堂教学进行反思，找出问题，努力解决，完善课堂教学。真正做到从学生的实际出发，以学生的需求为出发点，关注每一位学生，使每一位学生都能得到发展，使自身的教学水平不断提高。

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