怎样写教案教案的格式，教案怎么写

本文目录一览

1，教案怎么写
2，怎么写教案的格式啊有没有标准的格式那
3，怎么写教案
4，教案怎么写
5，怎么写教案
6，教师教案怎么写
7，教案怎么写才是规范的

1，教案怎么写

教案包括教学目标、教学重难点、教具准备、教学时数、教学过程等。只要好好的钻研课标和教材，并联系学生的实际（当然目前你还不能），应该还是不难的。当然要写好，那肯定也不简单。

教案怎么写

2，怎么写教案的格式啊有没有标准的格式那

教案也有不同的用途，为上课，为应聘和为比赛。觉得应该属于第二种情况吧：一般要求：1写教材版本，授课内容，课时等占一行，这样为了以后查阅和归档方便，是该有的内容。2教材分析、学情分析3教学目标4教学方法5教学设计依据的理论和设计意图6教学过程设计（重点写）7评价（检测本课的学习水平，即作业）这是我以前回答过的。8反思（用于课后总结，可以不写内容，但是结构要有）

教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程设计作业板书反思

怎么写教案的格式啊有没有标准的格式那

3，怎么写教案

教案其实很好写的，主要把你这节课的教学目标和教学的重难点写下来.活动的过程就是你上课的过程，怎么上就这么写，如果是第一次上课，就要写详案把你上课的所有要说的每一句话都要写下来，还要考虑到幼儿的方面，每个孩子的思想不一样回答你的问题的答案也就不一样，所以在教案上最好写出几种可能出现的情况。最后总结。最主要的是你上课的程序不能错，一定要按照你所写的来。

按要求写

打算怎么教就怎么写吧

怎么写教案

4，教案怎么写

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教案有一定格式的，比如要重难点啊这些的建议你下载一些去看看就知道了你可以去千教网上边找找网址 http://www.well1000.cn 上边各个年级的教案都有的你去“免费课件教案试题网”哪里找找

关于什么的教案?年龄段？

想怎么写就怎么写

5，怎么写教案

你应该是学生吧，老师应该有讲怎么写啊，再说了有些老师的要求不一样啊，所以这个要按老的要求写啊所以我建议你自己按照老师的要求写

教案的十个步骤 1。教学目标 2。教学重点 3。教学难点 4。课形（这个可以分为讲述新课或者是复习） 5。课时安排（这一课的内容分几堂课讲述） 6。教学器具（辅助教学的教学器材，比如说三角板之类的） 7。教学方式（比如：讲述，讨论，分析，自学） 8。教学过程 9。板书设计 10。课后小结一般的教案分这些步骤

6，教师教案怎么写

一首先写教学目标二分析教材：重点和难点三准备教具四教学方法五教学过程（详案和简案：详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动）六板书提纲七教学反馈（我通常都写：学生配合积极或者上课气氛良好之类的。其实好像不是这样的反正我是应付检查）这样的教案就比较完整不过这个好像是需要一些经验再加上你对教材的理解吧现在的我们也只能多看看别人的课堂实录或者教案吧反正我是做不到的

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7，教案怎么写才是规范的

先，教师的教案应该写教学参考用书上没有的内容。教学参考（含教师备课手册等）用书上有且可直接用的内容不必重新抄写，可以直接“拿来”，实现资源共享。教学参考用书上有但需加工处理的内容，应根据新的教学要求和学情发展创新以后写进教案。教学参考用书上没有但又必须要的内容应是备课写教案的重点，主要可以从四个方面来考虑：（1）教学理念，即教学目标、教学方法、教学设计的理论依据分析等。（2）教学目标，主要指教师用书或教材没有明确，但又必不可少的教学要求，这要求教师树立既立足于教材与课堂又超越教材与课堂的意识。（3）学习障碍及解决途径，这是教师备课写教案重点的重点。教学是一个从无疑到有疑再到无疑，从流畅到停滞再到流畅的否定之否定的过程。教师的作用，教师导的艺术就体现在及时捕捉学生的疑点并因势利导启发组织学生探究讨论，展示、分析、解决问题。学生思维由“和谐”到“冲突”，打破暂时低级的平衡，看似学习受到了阻滞，实际上这是一种量的积蓄，一旦有所突破，就会实现一个由量变到质变的过程，出现一个高层次的流畅的认知境界。而我们的教学实际却是教师按照预先“设计”好的程序一步一步落实，学生处于被动地位。要解决这一现实问题，我们必须转变观念，备课时要从多个角度充分估计学生会遇到哪些问题，并拟定解决这一问题的多种方案与策略。（4）教学反思，也就是我们常说的执教后记，其形式内容多样，不受任何限制，可总结成功的经验或失败的教训，可修改或补充教案，可撰写科研论文……总之，教案要使教材真正成为教学活动的“跳板”，成为师生学习与创新的有力凭借，实现由显性教案向隐性教案、由教为设计中心向学为设计中心的重大转变。其次，教案不必统一内容，统一格式，可以在课本上备课写教案，对不同教师可提出不同要求，注重针对性和实效性。刚走上工作岗位的年轻教师，备课重在基础，熟悉备课的基本常识、掌握基本技能，提高知识运用能力；中青年骨干教师备课要有个性，有创意，在教育教学研究上狠下功夫；有经验的中老年教师备课要注重知识更新、观念更新。节选《中小学教师培训》

教学目的与要求：充分认识法律规范在公共生活中的作用，正确把握公共生活中主要法律规范《治安管理处罚法》和《道路交通安全法》的基本精神和主要内容，自觉遵守公共生活中的法律规范，提升自身文明素质，积极维护社会公共秩序。教学重点、难点： 1、《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 2、《道路交通安全法》的基本精神和主要内容。 3、如何在实践中遵守相关法律规范，提高自身素质和文明形象。基本内容：1、《治安管理处罚法》2、《道路交通安全法》新版思修第七章遵守行为规范锤炼高尚品格教案_百度文库 http://wenku.baidu.com/link?url=nafg546kbiw0eoiwmq07oxmjvrtde-7okutqmuueqclwexqjovs4gtqhxy-ycdgxzwjlb6_827n6rgkoexvaxfyblgrjkdjxr7ona69dems