四年级句型大全及答案，小学四年级句子练习

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1，小学四年级句子练习
2，四年级排比句大全
3，四年级句子练习题急急
4，四年级常见缩句句型练习
5，小学四年级语法句型
6，语文四年级下册专项训练句子附答案
7，小学四年级句式练习题
8，求四年级语文句子练习答案
9，四年级排列句子含答案
10，小学四年级语文句子请详细解答谢谢 15 131732

1，小学四年级句子练习

像张着大嘴要吞并一切的巨兽，呼啸着由远而近。

小学四年级句子练习

2，四年级排比句大全

如下：1、梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。　2、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。　　3、爱是缘份，爱是感动，爱是习惯，爱是宽容，爱是提升，爱是体谅，爱是一辈子的诚诺。4、爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。5、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。6、童年是什么？是一支笔，一支色彩丰富的笔；是一首歌，一首焕发向上的歌；是一股泉，一股清澈透亮的泉。7、家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园。　8、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。9、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。10、我喜欢春天，因为春天是希望的象征；我喜欢夏天，因为夏天是生命的绽放；我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节；我喜欢冬天，因为冬天是纯洁的象征。11、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。12、爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍；爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝；爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃；爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。13、老师,是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵;老师,是舍己为人的红烛,燃烧自己,照亮他人;老师,是灵魂的工程师,为打造出祖国的栋梁,奉献出自己宝贵的青春。14、朋友是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐；朋友是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行；朋友是一本书，总是在我困惑的时候让我找到答案。15、朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾。

四年级排比句大全

3，四年级句子练习题急急

一： 2. 我们把教室打扫的干干净净。二：这就是及时的大雪为什么被我们称为“瑞雪”的道理吧。

四年级句子练习题急急

4，四年级常见缩句句型练习

四年级缩句练习及答案1.慈祥的爷爷在河边钓鱼.(爷爷钓鱼.)?2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜.?(妈妈炒菜.)?3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书.(小红看书.)?4.明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他.(老师和同学喜欢爱学习的明明.)?5.深夜,闪烁的星星布满了天空.(星布满天空.)?6.崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了.(电脑被弄坏了.)?7.宽阔的广场上有许多行人在散步.(广场上有人散步.)?8.太阳光为我们照亮大地.(光照地.)?9.可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜.(兔啃萝卜.)?10.饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜.(聪聪吃菜.)11.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击.(解放军在射击.)?12.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童.(宋庆龄关心儿童.)?13.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长.(蔡希陶是所长.)?14.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着.(?松鼠的尾巴总是翘着.)?15.相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女.(以前江畔住着红罗女.)?16.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎.(“绿色食品”受到欢迎.)扩展资料：缩句技巧：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。1、分辨句式，提出问题先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”2、进行词语比较，找出主要词语有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“的”字后变的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。

5，小学四年级语法句型

四年级一般没什么要记的，主要就是把单词背会，因为单词在英语考试里占了很大的比重。小学里的话主要就是这么几个语法点：正在进行（be动词加动词的ing)；将要进行(be going to )；过去式（特征是do变did；动词变成过去式，比如watch要变成watched，不同的单词变法也不同，读音上也有一点区别）；喜欢某样东西后面加ing，其他也没什么了。

说说清楚，都不知道要这么帮你

请问具体的题目是什么？

6，语文四年级下册专项训练句子附答案

　　语文句子是语文当中贯通始终的知识点，这也是我们生活当中的一种能力，所以学好句子对于考试还是生活都是很重要的，我在这里为大家整理了四年级语文下册句子专项练习及答案，希望能帮助到各位。　　一、反问句与陈述句　　有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。　　(一) 反问句变陈述句方法指导　　1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。　　2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。　　3、反问语气词删去“?”变“。”。　　练习：　　1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? 　　_______________________________________________ 　　2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢? 　　_______________________________________________ 　　3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 　　__________________________________________________________ 　　4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? 　　___________________________________________________________ 　　(二)陈述句变反问句方法指导　　第一步与第三步正好相反，第二步一样。　　1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。　　2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。　　3、反问语气词加上“。”变“?” 。　　练习：　　1、这个真实的故事使我深受感动。　　_______________________________________________ 　　2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。　　_______________________________________________ 　　3、我们不能做损人利己的事。　　_______________________________________________ 　　二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。　　(1)这个故事里的主人公迷住了我。　　_________________________________________________ 　　(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。　　_______________________________________________ 　　(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。　　________________________ 　　三、转述练习：　　1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” 　　_______________________________________________ 　　2、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” 　　_______________________________________________ 　　3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” 　　__________________________________________________________ 　　四、缩句　　方法指导：　　1、缩句原则：保留愿意。　　2、删掉“在……中(上……)”等表示时间、地点、方向、环境的词。　　3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语，“得”后面的词语) 　　4、保留“了”“着”“过”。　　5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词　　6、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。　　练习：　　1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。　　2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。　　3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。　　4.他激动得久久说不出话来。　　五、修改病句　　修改原则：保留句子原意;尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。　　主要病句类型及修改方法：语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭配的词语)、成分残缺(增法)、重复啰嗦(删法)、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思)。　　练习：　　1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。　　2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。　　3.在教室里专心听教师讲课。　　4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。　　5. 中国是世界四大闻名古国。　　6.妈妈总爱回忆过去的往事。　　7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。　　8.春天的兰州是一个美丽的季节。　　六、把下列句子改为拟人句。　　1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。　　2、百灵鸟在树枝叫。　　3、一排排柳树倒映在水中。　　4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了!” 　　七、关联词语　　方法指导：　　【常见的几种关系】　　并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面…… 　　因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为…… 　　条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总…… 　　转折关系;虽然……但是……;尽管……还是　　假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就…… 　　选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不…… 　　递进关系;不但……而且……;不仅……还…… 　　练习：　　(一)用关联词语填空　　1、张老师( )身体不好，( )一直坚持给我们上课。　　2、( )严格遵守交通规则，( )不会出交通事故。　　3、( )天下雨，( )运动会不开了。　　4、这件衣服( )漂亮( )显得很大方。　　(二)用关联词语把两句话并成一句话。　　1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。　　2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。　　3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。　　附：答案　　(一) 反问句变陈述句　　出错点：很多学生容易忘了第二个步骤，要注意。　　1.这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。　　2.知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。　　3.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。　　4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。　　(二)陈述句变反问句　　出错点：忘加反问词，而是句子成为疑问句; 忘记加反问语气词; 　　难道……吗? 怎能……呢? 　　1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢? 　　2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢? 　　3、我们怎能做损人利己的事呢? 　　二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。　　出错点：改变句子原来的内容。　　不能漏字、填字。　　(1)这个故事里的主人公把我迷住了。　　我被这个故事里的主人公迷住了。　　(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。　　我的视线被大风卷起的尘土遮住了。　　(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。　　经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。　　三、转述练习：　　1、蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。　　2、军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的。　　3、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。　　四、缩句　　1.弟弟吃着苹果。　　2.飞蛾飞来飞去。　　3.眼睛投来目光。　　4.他激动。　　五、修改病句　　1.我们班的语文成绩是全校最好的。　　2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。　　3.我在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。　　5.中国是世界四大闻名古国之一。　　6.妈妈总爱回忆过去的事。 7.星期天，我画了一幅画，写了一篇作文。　　8.兰州的春天是一个美丽的季节。　　六、把下列句子改为拟人句。　　易错点：加上了像、犹如等比喻词，致使句子成为比喻句。　　1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。　　2、百灵鸟在树枝唱歌。　　3、一排排柳树在水中照镜子。　　4、知了热得在枝头上喊着“知了，知了!” 　　七、关联词语　　(一)用关联词填空　　1、张老师(虽然)身体不好，(但是)一直坚持给我们上课。　　2、(只要)严格遵守交通规则，(就)不会出交通事故。　　3、(因为)天下雨，(所以)运动会不开了。　　4、这件衣服(不但)漂亮(而且)显得很大方。　　(二)用关联词语把两句话并成一句话。　　1、我们上课时不仅要专心听讲，而且要积极开动脑筋。　　2、虽然周总理离开了我们，但他的光辉形象永远活在我们心中。

7，小学四年级句式练习题

考察队员的脸上浮现了欣喜的神色历尽千辛万苦后，它终于被我们找到了

张骞被汉武帝派使西域太阳悄悄出来了，鸟儿欢快的叫了

1.考察队员的脸上浮现了欣喜的脸色。2.它终于被我们我们历尽千辛万苦找到了。

1.考察队员的脸上浮出了欣喜的脸色。浮改为现 2.它被我们千辛万苦的找到了

1.考察队员的脸上露出了欣喜之色。 2.它终于被我们历尽千辛万苦找到了。

8，求四年级语文句子练习答案

1.把因为改成虽然2.去掉读书3.最后加个之一4.写了一篇作文5.兰州的春天6.去掉称号7.去掉班级扩句就是加点形容词什么的就可以哦，自己做吧 1.弟弟吃苹果2.狐狸盯着肉3.院子载满竹子4.飞蛾飞来飞去5.眼睛投来目光 1.这位小姑娘天真美好的心灵，就像一朵含苞欲放的花蕾2.我们不能忘记老师的谆谆教导3.知识是无止境的，我们没理由骄傲自满，故步自封呢4.我们不能随意砍伐树木，破坏绿化吗5.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”6.不能违背人类的真理7.这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体8.没有法律规定巴迪一定要成为诗人9、我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？10、我们怎么能做损人利己的事呢？拟人也很简单，自己来吧

9，四年级排列句子含答案

（）他心里顿时高兴起来。（）王吉文仔细一看，原来是师长。（）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。（）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。（）但是这伙人走到跟前，他却失望了。（）人影近了，还有一匹马。 261534( )阳光透过深邃，照进了温暖，携带着花旦，我手碰着撒旦。 ( )在温馨的花香中成长，我体味着酸甜苦辣。 ( )生命和徐徐阳光和我一起打造永远。 ( )晚霞慢慢地弥漫开来，猩红的血液在血管里沸腾，我知道了人生如同花蕾的凋枝与重生。2134( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子 ( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中 ( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢? ( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光 ( )老师选我当,我真自豪 ( )随着国歌,红旗上升 ( )我向国旗走去4716253

10，小学四年级语文句子请详细解答谢谢 15 131732

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文是精彩的动画,让人乐在其中.语文是美妙的画卷,让人大饱眼福.语文是动人心弦的歌曲 ,让人如痴如醉 ;语文是韵味无穷的景色 ,让人心旷神怡 ;语文是色彩艳丽的图画 ,让人称赞不已 ;语文是历史悠久的名胜,让人留恋往返.语文是久别重逢的故友，让人难舍难分.语文是美妙绝伦的音乐，让人陶醉其中.语文是一本有趣的书，让人难以忘怀.语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。语文是惟妙惟肖的国画，让人赏心悦目。语文是朗朗上口的诗句，让人陶冶情操。语文是荡气回肠的音乐，让人心旷神怡。

语文是一坨屎，让人远远避之唯恐不及语文是一瓢粪，让人未见其形已闻奇臭个人觉得语文的那些主旨大意啊，什么划分段落啊，根本就是对文学的一种亵渎。就是凭借语文这个词，那些个堂而皇之的东西反而成了正统，可悲啊！！楼上的那些造句，写这些的人自己难道不心虚么？你们真的那么看待语文么？你们在语文课上真的温馨浪漫神清气爽么？？国人闭着眼睛说瞎话，要到什么时候才更正过来啊

一湖水，心平气和一座山，重振雄风

猫吃饭时，非把饭拿到没人的地方去，真是怕被人抢走。猫抓老鼠时，悄悄的靠近在悄悄拿下，真是厉害。

四年级句型大全及答案，小学四年级句子练习

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