大单元教学课题研究开题报告，课题开题报告怎样写

本文目录一览

1，课题开题报告怎样写
2，开题报告范文
3，科研课题开题报告的格式
4，课题开题报告格式怎么写
5，开题报告怎么写
6，研究性学习开题报告的格式怎么写
7，开题报告怎么写

1，课题开题报告怎样写

下载个模板逐一照着指标写

随你怎样写

课题开题报告怎样写

2，开题报告范文

封面（整版）第一研究课题背景第二研究目的第三企业集团母子公司财务控制国内现状第四企业集团母子公司财务控制国外现状第五企业集团母子公司财务控制所用ERP财务系统概况第六个人分析及想法意见第七个人分析及想法意见实施方案规划第八总结

开题报告范文

3，科研课题开题报告的格式

课题研究开题报告格式目录说明:目录至少包含到二级目录一、课题目的、意义二、国内外研究现状三、课题研究纲要是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式，目的是让人清楚课题的基本框架。四、课题的理论依据、研究方法与途径五、研究条件和可能存在的问题（重点难点）要指明难点和前人尚没解决的问题。六、预期的目标和结果（含阶段性成果）以及创新之处七、课题研究内容任务分工八、课题的经费筹措及管理九、进度安排十、参考文献相关参考文献的目录

科研课题开题报告的格式

4，课题开题报告格式怎么写

写论文时，常常不知道如何写开题报告，如果知道了开题报告格式，那么再写开题报告，相结来说就会容易很多，下面请看精品学习网论文频道为您带来的“课题开题报告格式怎么写?”一文：本文将简单为大家介绍如何写论文的开题报告，请看：拟定学位论文题目本研究题目是否属导师课题的一部分?如果是的话，属哪一部分?并注明该课题名称、编号、经费来源。论文的类型(√)1 基础研究( )2 应用基础( )3 应用研究( )4其他( )一、选题依据(包括研究目的、意义，国内外研究现状和发展趋势并附参考文献)：研究目的二、研究内容(说明课题的具体研究内容，重点解决的问题，预期的研究成果)：三、独创及新颖之处四、研究方案设计(包括研究方法，技术路线，理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性，可能出现的技术问题及解决办法)：五、基础及条件(包括已经做过的有关研究工作，本单位或外单位可供使用的仪器设备和实验条件，已经获得或将要获得的经费等)论文工作计划时间研究内容预期效果论文工作起止日期预计论文答辩日期相关推荐：毕业论文开题报告格式更多内容请进入：精品学习网论文频道

5，开题报告怎么写

事先声明，我也反对抄袭，公布这些收集的网站只是为了供你们参考，毕业论文都知道严禁抄袭，那些网上一搜就找到的更不能看了，根据我搜集的一些网站来看，建议看看这个，要做毕业论文以及毕业设计的，推荐一个网站 http://www.lw54.com ，里面的毕业设计什么的全是优秀的，因为精挑细选的，网上很少有，都是相当不错的毕业论文和毕业设计，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。别的相关范文很多的，推荐一些比较好的范文写作网站，希望对你有帮助，这些精选的范文网站，里面有大量的范文，也有各种文章写作方法，注意事项，应该有适合你的，自己动手找一下，可不要照搬啊，参考一下，用自己的语言写出来那才是自己的。如果你不是校园网的话，请在下面的网站找：毕业论文网： http://www.dxsip.com 分类很细栏目很多毕业论文： http://www.wsdxs.cn毕业设计： http://www.lw54.com/html/sf/lw/2009/0928/146347.html开题报告：www.wsdxs.cn/html/lunwenzhidao/kaitibaogao

1,课题的研究意义2,课题的立项背景3,该课题国内外的研究状况4.研究该课题,你具备的条件,还缺乏什么条件5.课题的实施方案6.参考文献从这几方面写

6，研究性学习开题报告的格式怎么写

嘿嘿。写的不错

给你个例子，自己引荐一下洋浦实验学校中学部学生研究性学习开题报告表课题：中学生与研究性学习课题组的构成组长：宋敏组员：李明发、李阮飞、任婕、唐健才、羊明魏、黄小武、王海琼导师：薛英杰课题选择的缘由研究性学习是我们新课程中重要的一门课程，学分占的比率也很大，那么这门课会对我们的学习产生怎样的影响？对我们的成长有什么帮助？是在浪费我们的时间，谋害我们的年华，还是有益于我们？因此，我们选择此课程进行研究。课题研究的目的了解研究性学习的作用，让学校更好的开展关于研究性学习的有关工作，同时让中学生对研究性学习有一个良好的认识。且更能深入地了解研究性学习对我们学习和生活中的种种行为、语言表达等方面的影响。最后，让大家都知道研究性学习对我们是利大于弊、还是弊大于利以及在开展中还存在什么问题。课题研究涉及的内容范围一、对中学生的作用和影响二、怎样正确认识对待研究性学习三、研究性学习的实用性四、研究性学习开展存在的问题五、中学生心目中的研究性学习课题研究拟使用的方法：问卷调查、校园师生采访、资料收集、校外有关部门走访课题研究所需的场地、设施、器材条件、校园、教育局、自行车、照相机、图书馆、问卷计划采访人员校内：主任、各班主任、各指导老师、学生（抽样）校外：各家长和相关的教育部门的工作人员课题研究的计划活动安排活动时间、活动内容、活动方式一周：了解研究性学习、图书查找、报刊、网络一周：写阅读体验、小组讨论交流三周：校内采访调查、采访、问卷调查两周：分析整理调查结果、小组分工合作三周：社会联系、采访三周：论文草成、汇总两周：确定论文框架、小组讨论三周：成果汇总、小组合作小组分工姓名、主要负责任务黄小武、羊明魏：资料管理、分析整理全体组员：校外采访唐健才：经费管理王海琼：考勤任婕、唐健才：网络、电脑全体组员：论文撰写，论文设计，问卷分析、统计导师意见：同意开题薛英杰

7，开题报告怎么写

一、开题报告的含义与作用　　开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。　　研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。二、写好研究方案应做的基础性工作　　写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。三、课题研究方案的结构与写法　　课题研究方案主要包括以下几个方面：　　（一）课题名称　　课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？　　第一，名称要准确、规范。　　准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。　　规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。　　第二，名称要简洁，不能太长。　　不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。　　　　（三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。　　规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。参考总课题报告。　　四、注意三点：　　 1、要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问（积累）。　　 2、要多学习，多借鉴。集思广益开眼界（学习与借鉴）。　　 3、创新。登高望远多创意（创新）。本文来自: 专业毕业设计网(www.zybiye.cn) 详细出处参考： http://www.zybiye.cn/onews.asp?id=3161

XXXXXX学院毕业设计（论文）开题报告设计（论文）名称设计（论文）类型指导教师学生姓名学号学院、专业、班级一、选题依据：（简述研究现状或生产需求情况，说明该设计（论文）目的意义。）二、设计（论文研究）思路及工作方法三、设计（论文研究）任务完成的阶段内容及时间安排 1.选题，完成文献综述和开题报告 2008年11月5日－12月28日 2.继续进行文献、实践材料搜集 2008年12月29日－2009年3月20日 3.撰写论文 2009年3月21日－5月31日 4.完成答辩准备及答辩 2009年6月1日—6月20日指导教师意见指导教师签字：年月日教研室毕业设计（论文）工作组审核意见难度分量综合训练程度教研室主任：年月日设计（论文）类型：A—理论研究；B—应用研究；C—软件设计；D-其它等。

题目国内外研究状况研究的意义研究的方法研究的步骤参考文献