”老师:“孩子什么时候看星星啊,Show星星吸引孩子的注意力,”老师:“今天，星星也是客人,老师:“星星你住哪里,”孩子:“星星，你好,3.星星一个头饰,2.月亮，星星图片和汉字卡片,老师边唱边秀“星星”:“闪烁的星星，天空很小星星，嗯,课件月亮和星星,2.认识汉字:月亮，星星。
天象。儿童科学教育属于教育学的一个学科，是一种启蒙的科学教育，对儿童成长为一个具有科学素养的人起着重要的作用。儿童科学教育旨在关爱儿童的好奇心，培养儿童对科学的兴趣和求知欲，带儿童了解科学活动的过程和方法，让儿童了解科学、技术和社会的关系，从小培养儿童学习和热爱科学的态度和精神。儿童科学教育包括动物、植物、非生物、天体气候、季节变化等。，从多个领域出发，让孩子感受不一样的世界，从而感受科学。
选择公平的教学内容是备课的条件。教学内容的选择应根据知识的特点、编写教材的意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况来决定。如何合理选择一节课的教学内容？首先是根据教材的安排来选择。通常我们把一个习题的知识分成几个小段落，每个小段落就是一个课时的教学内容。现在的数学教材都是这样编排的。教师在备课时，只需查看教材新讲授的内容和相应的习题，就可以确定一个课时的教学内容。二是根据知识的难易程度进行选择。一般来说，学生容易接受和理解的相对简单的知识内容可以选得多一些；对于学生难以理解和掌握的知识，由于在教学中花费的时间较多，所以内容选择要适当少一些。在选择一个课时的教学内容时，要根据具体情况来对待，以一节课能够顺利完成教学任务，所教授的知识有利于学生理解和掌握为依据。
1。活动目标:1。初步感知儿歌内容，学会带着感情读诗。2.认识汉字:月亮，星星。3.能够积极大胆地参加活动。活动准备:1。课件月亮和星星。2.月亮，星星图片和汉字卡片。3.星星一个头饰。三、活动流程:1。Show 星星吸引孩子的注意力。老师边唱边秀“星星”:“闪烁的星星，天空很小星星，嗯？你看，这是什么？”老师:“今天，星星也是客人。我们向她问好吧！”孩子:“星星，你好！”老师:“孩子什么时候看星星啊？”幼儿:“晚上”。老师:“星星你住哪里？”“那天晚上除了星星，还有谁在天上？”孩子:“月亮”。2.看课件，初步欣赏这首诗，感知诗的内容。
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