破十法可以说是最常用的方法，直接把20以内的退位减法转换成10以内的加减，直接把被减数分成10和几，10减去9，十几减9的退位减法的差等于被减数的个位数加1,十几减5，多少加5,禅让减法在20内的教学十几减法9”，让孩子讨论交流，得到两种计算方法，一种是“做减法做加法”，一种是“破十法”,十几减6，4是多少,十几减9的算法也叫逐次减法,十几减9，加1是多少,1年级十几减9三法是加减，连十法，破十法。
1年级十几减9三法是加减，连十法，破十法。想加减13-9=4，想9 (4)=13，13-(4)=9，有些孩子在计算10以内的加法时需要用手指。如果孩子搞不清楚如何加减9得13，可以先练习20以内的进位加法，并复习加10的方法，背公式，除大数，除小数。十几减9的算法也叫逐次减法。当位数不够时，减法可以分成两个数。比如13-9的位数是3，那么把9除以3和6，先算出13-3=10，再算出10-6=4，这就要求孩子掌握10以内的除法。破十法可以说是最常用的方法，直接把20以内的退位减法转换成10以内的加减，直接把被减数分成10和几，10减去9，十几减9的退位减法的差等于被减数的个位数加1。
禅让减法在2、一 年级下册数学20以内的退位减法有哪些?
20内的教学十几减法9”，让孩子讨论交流，得到两种计算方法，一种是“做减法做加法”，一种是“破十法”。十几减9，加1是多少，13-9=3 1=4 十几减8，加2是多少。15-8=5 2=7 十几减7，加3是多少，十几减6，4是多少？十几减5，多少加5。减法公式1，减-减=差2，差 减=减3，减-差=减法相关性质1。反汇率:减法就是反汇率，如果A和B是任意两个数，那么(a-b)=-。2.反联想法则:减法就是反联想，当试图重新定义减法时，那么a-b-c=a-(b c)。
