1.学会分辨里外，感知5以内的数字，展示一筐鸡,鸡肉在哪里,这里有什么,第1、2和3组:幼儿操作材料第7页,(1)指南幼儿观察图片,2.进一步感知里外,课件-图片:里外2,环境资源:幼儿我们经常生活的环境，比如教室内外,认识汉字:里外活动目标:学会正确区分里外,指导要点:指导幼儿正确辨别里外。
活动目标1。通过观察画面和操作活动，正确感知和区分“内外”。2.巩固对5以内数量的理解。3.愿意读屏幕上的方位词。活动准备1。课件-图片:里外2。每张桌子上有一个小篮子和几个玩具。活动流程1。展示图片:感知5以内的数字。(1)指南幼儿观察图片。这里有什么？让我们数一数有多少头牛。2.进一步感知5以内的量。(1)请看图说:牛在哪里？认识汉字:里外
2、 幼儿园公开课区分 里外 教案说得好一点活动目标:学会正确区分里外。巩固对5以内数量的理解，可以清理操作材料。指导要点:指导幼儿正确辨别里外，环境资源:幼儿我们经常生活的环境，比如教室内外。活动准备:一张桌子，5只玩具鸡，一个篮子，第1、2和3组:幼儿操作材料第7页。第四、五、六组:每人一个整理盒，一个小盘子里放两种动物卡片和若干对应的食物卡片，活动流程:1。集体活动，1.学会分辨里外，感知5以内的数字，展示一筐鸡。老师:这是什么？鸡肉在哪里？让我们一起来数一数，(边数边把鸡拿到桌子上)有多少只鸡？鸡肉现在在哪里？鸡在外面玩累了，想回家。一只小鸡回家了(把小鸡从桌子上放回篮子里)，两只小鸡...小鸡现在在哪里？2.进一步感知里。
