"灯光"这篇课文主要讲的是:解放战争时期，郝副营长向往灯下读书的孩子们的生活和战斗中壮烈牺牲的故事,”灯光"象征着幸福和美好的生活,结尾写回灯光，呼应开头，文章结构很紧凑,我们都非常熟悉灯光,灯光开头用了闪回,所以本文的题目是“灯光”，非常贴切,灯光"是文章的线索。
灯光"是文章的线索。灯光开头用了闪回。它是由灯光在天安门广场写的，它描述了过去。结尾写回灯光，呼应开头，文章结构很紧凑。”灯光"象征着幸福和美好的生活。电灯在今天是一个很普通很平常的东西，但在上个世纪的战争年代，它在城市里只有少数人看得到，在农村，它是大多数人更好生活的代名词。为了解放全国，为了让子孙后代过上幸福美好的生活，无数像郝副营长这样的革命先烈抛头颅、洒热血。今天，每当我们看到明亮的灯光，我们就会自然而然地想起它们。所以本文的题目是“灯光”，非常贴切。
"灯光"这篇课文主要讲的是:解放战争时期，郝副营长向往灯下读书的孩子们的生活和战斗中壮烈牺牲的故事。这段文字通过回忆一段关于灯光的往事，歌颂革命先烈的奉献精神，说明今天的幸福生活来之不易。看完之后灯光是多么的明亮，温暖，现代。我们都非常熟悉灯光。我们从来没觉得有什么特别的，但看了本文灯光，本文以灯光为线索，通过郝副营长的英勇牺牲，为后续部队照亮前进的道路，歌颂了革命先烈为理想和下一代的幸福而献身的精神，表达了作者对革命先烈的高度赞扬和纪念。
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