所以，课前老师要引导学生上网查询或请家长初步了解田家生活和四季农耕,这首时间系列歌曲不仅能让孩子获得关于当年的田园风光四季,本课描写了农民一年的农事活动四季，用简洁的笔墨画出了四幅乡村风景画四季，歌颂了农民的辛勤劳动,“田家四季宋”这段文字描述了农民一年中不同的耕作活动四季，全文表现了农民的辛勤劳动和丰收的喜悦。
本课用简洁的笔墨勾勒出四幅田园风光，重点介绍农事，让学生了解农民在四季的主要农事活动。在教学过程中，我让学生选择自己喜欢的季节，并谈论它的特点，从而激发学生的兴趣，引导学生读出每个季节的特点以及他们在朗读中的情绪。我还注重引导学生以识字带动拼音，以拼音促进识字，有效地实现了两者的有机结合。这首童谣有很强的地域特色，生活在城市的学生可能在理解这首童谣上有些困难。所以，课前老师要引导学生上网查询或请家长初步了解田家生活和四季农耕。正确读儿歌是这节课的重点。这首儿歌有四个小节，每个小节结构相似，形成长短句交错的明快节奏。朗读时，要引导学生读节奏。
田家四季歌曲内容:春天，春风风吹草动，百花齐放，蝴蝶飞舞。麦苗多嫩，桑叶多肥。夏天农忙，挑蚕桑，插秧。起早贪黑，回来穿月光。秋天，稻谷登场，粒粒香如金。身体虽然辛苦，但内心是快乐的。冬天，初晴下雪，新棉衣又暖又轻。经过一年的耕作，每个人都在微笑。本课描写了农民一年的农事活动四季，用简洁的笔墨画出了四幅乡村风景画四季，歌颂了农民的辛勤劳动。这首时间系列歌曲不仅能让孩子获得关于当年的田园风光四季。
3、二年级语文 田家 四季歌课文内容田家四季宋，正文内容是:春天，吹拂，花开草长，蝴蝶飞舞。麦苗多嫩，桑叶多肥，夏天农忙，挑蚕桑，插秧。起早贪黑，回来穿月光，秋天，稻谷登场，粒粒香如金。身体虽然辛苦，但内心是快乐的，冬天，初晴下雪，新棉衣又暖又轻。经过一年的耕作，每个人都在微笑，“田家 四季宋”这段文字描述了农民一年中不同的耕作活动四季，全文表现了农民的辛勤劳动和丰收的喜悦。第一节“花开草长蝶飞”，描绘了草长莺飞、花开花落、蝴蝶翩翩起舞的美好画面，第二节描写了夏天农民忙于农事的场景。农民要采桑养蚕插秧种地，有三个字:农忙、勤耕、穿月光，反映了农民的忙碌和辛苦。尤其是最后一句“起早贪黑，回来就披着月光”，当月光洒在农民伯伯身上的时候，他们就可以从忙碌的农活中休息一下，回到自己的家里短暂地休息一下，在第三和第四部分，体现了“不劳无获”的原则。
