中班听课记录30篇数学比较远近，蒙氏小班数学比较高低听课记录

来源：整理时间：2023-08-23 01:04:03 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，蒙氏小班数学比较高低听课记录
2，幼儿园中班数学远与近教案6篇
3，幼儿园听课记录表
4，幼儿园听课记录范文
5，急需一份幼儿园听课记录
6，幼儿班听课记录
7，星星的光度都是负数吗
8，阿修罗都学什么技能

1，蒙氏小班数学比较高低听课记录

本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以“蛋”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思考、体验，达成教学目标。脉络清晰，层层递进，突破重难点。本次活动的重点是手口一致有序地点数5的数量物，难点是说出总数。

活动准备：　　1、知识经验准备；幼儿认识田字格，并知道它的用处。　　2、物质准备；田字格本、黑板、小贴画。

蒙氏小班数学比较高低听课记录

2，幼儿园中班数学远与近教案6篇

幼儿园中班数学远与近教案篇1 活动过程：一、儿歌： ?逗蚂蚁》，引出蚂蚁。老师（出示蚂蚁图片）这是谁？你想逗蚂蚁玩吗？我们准备一碗饭菜，请蚂蚁来吃吧！师生共同念儿歌《逗蚂蚁》。二、数蚂蚁。老师：蚂蚁吃完了饭，快快来和我们一起玩游戏吧！看看有几群蚂蚁爬来了？你能很快地看出每群蚂蚁有几只吗？引导幼儿用目测接数的方法判断每群蚂蚁的数量，并给蚂蚁匹配相应的数字卡片。老师（指一群为10只的蚂蚁）：这群蚂蚁有几只？10只蚂蚁可以用数字几来表示？你认识数字10吗？它是什么样子呢？老师出示10的数卡，引导幼儿认识数字10，知道数字10是由1和0组成的。老师：你能说说数字10还可以表示哪些东西吗？三、幼儿操作活动。找出数量为10的小动物，请幼儿观察画面，目测接数每群动物的数量，圈出数量为10的小动物。认一认画一画。观察画面上数字，在方格里添画相应数量的圆点。数物拼板。四、活动评价：请幼儿展示操作活动，根据幼儿的实际情况进行评价。在户外体育活动“蚂蚁运粮”中，引导每组幼儿数一数小组同伴运了多少粮食。活动目标： 1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。 2、能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。 3、在活动中能够敢于发言，表达自己的想法。活动准备：幼儿认识9以内的数字，感受过9以内的数量。教具图片一张，710的数卡个一张。幼儿用书人手。活动反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我能紧紧把握这个理念，既让能力强的幼儿充分表现，又尽量照顾到能力比较弱的幼儿，把表现的机会尽量让给孩子，让他们充分参与到游戏中来，在游戏中找回自信，锻炼各种能力，使他们也能得到发展。整个教学过程，基本上是以“提出问题主动探究解决问题”为基本模式展开的。教师不仅让幼儿在这个自主学习的活动中充分、主动、积极表现自我，同时也注意用积极的语言评价幼儿的学习过程，让学生获得一种积极的情感体验，树立学好数学的信心。同时，设置问题如：“你看10是什么样子的？”“什么东西可以用10来表示？”让幼儿在活动中体验，在体验中学习，在学习中感悟，从中学到了数学的思想，数学的方法，从而更深刻地认识到数学的价值。在教学中教师除了落实知识技能的教学目标外，更关注学生的情感、态度、价值观，让学生在玩中学、学中玩，使每个学生都能在学习过程中获得成功体验，体会到数学学习是一件很快乐的事。幼儿园中班数学远与近教案篇2 活动目标： 1、复习巩固各种图形的特征。 2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。活动准备： 1、知识按的准备：幼儿已经认识几中图形。 2、物质资料准备：奇妙箱，幼儿操作用的六种几何图形若干;各种图形卡片人手一份。活动流程总观：奇妙箱里找图形说特征——拼画——数数、分类——延伸：让幼儿自己寻找其他图形活动过程： (一)游戏：“奇妙箱”里找图形娃娃师：“今天，老师带来了一只奇妙的箱子。”(出示奇妙箱)，“你们想不想知道里面藏了什么秘密啊?” 1、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么? 拿出长方形，问：“这是什么啊?为什么说她是长方形的啊?” 问：“日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的?”(引导幼儿讨论) 2、再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征，并讲出生活中还有哪些这样的物品? ……游戏反复进行。 3、老师总结：奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形。(一边说一边出示相应的物品)三角形有三个角、三条边;正方形有四条边四个角，而且四个角一样大，四条边一样长;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长;梯形也有四条边，上下对面的二条边是平行边，旁边是两条斜边;圆形和椭圆形都是圆圆的没有角的，边摸上去是光滑的，只是椭圆形是扁的。 (二)拼画老师：“小朋友的本领真大，所以图形娃娃们想和我们做个游戏。盘子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，在这些图形上添画几笔变成其他有趣的物品。也可以用几个图形拼成其他各种物品。让我来看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。” ( 让幼儿大胆想象，在几何图形上添画成另一物品) (三)数数、分类活动：根据自己拼画的图形娃娃的数量、种类进行数数、分类活动。 1、请个别幼儿上来说说：你用什么图形宝宝来变的?变成了什么? 2、用园形的变了几样东西?谁变的最多?(把最多的展示) 3、三角形、正方形、长方形、梯形和椭圆形依次活动延伸：小朋友们今天的表现都很棒，让我们把自己的作品带回家，给爸爸妈妈看，然后，让爸爸妈妈带小朋友去寻找我们还不认识的其他图形，下次上课带回来给老师看，好吗? 幼儿园中班数学远与近教案篇3 活动目标 1.通过对比，感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征。 2.在愉悦的游戏情节中，能够区分三种几何图形。 3.激发浓厚的探索兴趣。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备经验准备： 1.初步了解生活中的基本图形。物质准备： 1.四种几何图形卡片若干、有关图形的实物若干。 2.几何图形拼组成的图画。 3.魔术箱、魔法棒。 4.小鸡、小狗、小猫、小熊图片。 5.找房子操作卡。活动过程一、导入部分：用游戏的方式让幼儿认识三种几何图形。 1.游戏：摸一摸"魔术箱"。师："小朋友们，今天我从图形王国借来一个魔术箱，(出示魔术箱)这个魔术箱可神奇了，你们想不想知道魔术箱里藏了什么呢?那我们来看看这只魔术箱会给小朋友们变出什么有趣的东西。" (1)念儿歌："魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么?"摸出一本正方形的积木，问："这是什么?它的正面是什么形状?"提问"日常生活中还有那些东西是正方形的?"(启发幼儿说出)提问"你怎么知道，它们是正方形的呢?"总结：正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本领好。 (2)再念儿歌："魔术箱子东西多，请小朋友来摸一摸。"当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品。游戏反复进行。依次提问"你怎么知道，它们是.....形的呢?"并进行总结：圆形：圆溜溜，没有角，滚来滚去真能跑;三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢;梯形：四条边、四个角，上下两条边平平的、两边斜斜的，四个角还不一样大，像滑梯一样。 (3)教师：原来魔术箱里可以变出圆形，三角形，正方形，梯形，那图形王国里肯定还有很多有趣的图形，我们一起去参观一下。二、游戏：小动物找家 1.哦，你们看，我在图形王国还找到了一根魔法棒，(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。变!变!变!咦!魔法棒变出什么了?("变"出四种小动物)小朋友们，他们是什么动物呀? 2.师："咦!这四个小动物好像在哭，我们来问问它们怎么了。""小鸡、小狗、小猫，小熊，怎么啦?"(教师模拟小动物的声音)"我们找不到家，见不到妈妈了!"，小朋友们，我们来帮小动物找家吧!你们愿不愿意啊?" 3.师："你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。"师："小动物说它们的房子都是有形状的：仔细听，小鸡说，"我的房子是三角形的。"小狗说，"我的房子是正方形的。"小猫说，"我的房子是梯形的。"小熊说，"我的房子是圆形的。" 4.提问：小动物的房子都是什么形状得呀?首先，小鸡的房子是什么形状的?依次提问小狗、小猫、小熊家的房子是什么形状的?帮幼儿回忆一下。 5.幼儿操作：接下来，请小朋友帮小动物们找房子了，在找的时候要注意小动物们的房子的形状是不一样的，在找到他们的房子后，将房子贴在对应的小动物的后面，全部找完后，请你们把操作卡贴到黑板上，不用搬椅子，当听到音乐结束后，请小朋友坐回原来的位置。三、找一找，数一数。 1.教师用魔法棒"变"出由圆形、三角形、正方形、梯形组成的图画，请幼儿找出其中的图形宝宝，并数数每种图形有几个? 师："我们帮小动物们找到了自己的房子，小动物们很开心的各自回家去休息了，其实，图形王国里还有好多有趣的东西，我们还可以用魔法棒(出示魔法棒)它也会变出好多的东西。变!变!变!咦!魔法棒变出什么了?(边说边出示其中的一幅图画)原来是一幅漂亮的图画。现在，小朋友们来找一找，这幅图由哪些图形组成，并数数每种图形有几个? 2.教师用魔法棒依次"变"出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形，及数数每种图形有几个。四、操作练习。结束部分：让幼儿巩固对四种几何图形的认识。师："小朋友们，今天我们在图形王国认识了好多的图形宝宝，小朋友们说说它们是谁啊?"(依次出示四种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称)。师："图形王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好?"活动延伸： 1.让幼儿把小动物的"房子"分类放到区域角中。 2.让幼儿在日常生活中找出其他的图形。幼儿园中班数学远与近教案篇4 活动准备：学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，1－7不同数量的实物纸条，1－6的数字一组一份。教具：1－6的数字卡、1－6的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、头饰（火车头）、磁带。活动过程： 1、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣。老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答游戏。师：嘿嘿，我的火车几点开？（师随机出示6以内的点卡、数卡）幼：嘿嘿，我的火车几点开。师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）幼：嘿嘿，来了几位小客人。（反复进行几次） 2、通过看看说说理解数字“6”来迎接我们了，6可以表示什么？（幼儿先讲述，再示大瓶子）6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点来表示？请幼儿上前选一张。 3、制作动物瓶感知此6少的数量。先让幼儿找出比6少的动物图卡片贴在瓶身上，再组织幼儿集中交流，将探索的结果用圆点表示出来。师幼总结：此6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个。再次操作，鼓励幼儿小组交流，介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物？请小朋友检查是否正确，为什么？动物瓶上的数量可以用数字几来表示？请小朋友到数字城找一找贴在6的下边。 4、将数字、实物、图卡对应匹配请小朋友帮豆宝宝搬家，要仔细看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝，不能多也不能少，天冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应的数字。幼儿操作后，集体检查个别幼儿。 5、游戏：数字宝宝找朋友每个小朋友拿一个自己喜欢的数字挂在头上，记住自己的数字是几，由数字6开始按比自己小1的顺序找朋友，找到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的顺序组成几列长长的小车箱。师：呜－我的火车要开了，小小车箱快快来。音乐响起，师幼开火车走出活动室，结束本次活动。活动目标： 1.让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。 2.引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。 3.让幼儿体验数学活动的乐趣。幼儿园中班数学远与近教案篇5 一活动目标 1.学习3 的组成，知道3分成两份有2种分法，知道哪两个数合起来是3，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。 2.在活动中，正确记录分合式，并会整理自己的操作材料。 3.在游戏中学习3的组成，，体验同伴合作的快乐。二活动准备 1.幼儿人手一份数量是3的图片。 2.教师用记录卡一张，小猫头饰一个，两个圈。 3.幼儿人手一张数字宝宝卡片放在口袋里。三活动过程一、导入活动教师出示小猫头饰，"看，谁来了呀？" 二、学习3的组成。 1、教师：今天小猫要邀请它的好朋友们小兔、小猴到家里来做客，还为它们准备了许多好吃的，它想把这些好吃的分别放在2个盘子里，可是它不知道怎么分才好，你们愿意帮助小猫来分一分吗？ 2、出示记录卡，幼儿自主学习3的分成。教师：我们先来看看有些什么好吃的？有多少？（3只桃子，3个蘑菇，3条小鱼……）教师：那怎样把数量是3的分成两份呢，请你动动脑筋，看谁想得办法多，并用数字把每次的分法记在下面的格子里。 3、幼儿操作，教师指导。 4、教师：你是怎么分的？请你用一句好听的话来说。（我把3只桃子，1只桃子分给了小兔，2只分分给了小猴。）（我把3条小鱼，1条小鱼分给了小兔，2条小鱼分给了小猴。）教师与幼儿一起记录3可以分成1和2，幼儿一起学念。教师：还有其他分法吗？（把3个蘑菇，2个蘑菇分给了小兔，1个蘑菇分给了小猴。）（把3根棒棒糖，2根棒棒糖分给了小兔，1根棒棒糖分给了小猴。）教师：还有其他的分法吗？教师小结：3分成两份有两种分法。幼儿一起念两种分法。三、游戏学习3的组成。 1、教师：小动物们吃得可开心啊，吃饱了，他们邀请我们小朋友一起森林玩，你们愿意吗？森林很远，我们3人一组开火车去吧! 2、听音乐3人一组玩开火车的游戏（1）教师：看！这是什么啊？(魔洞),这个魔洞只允许数字3过去,可我们小朋友也想过去怎么办呢? （2）先变成数字宝宝请你们先将自己的数字宝宝请出来，看看自己是数字宝宝几呢? 是数字3吗?那怎样才能让我们的数字变成3呢? （3）幼儿讲述1和2组合，2和1组合教师：那快点找到一个与自己合起来是3的朋友手拉手、排好队一起过魔洞吧！（教师检查）幼儿分组找到朋友过魔洞后，做一个胜利的表情或动作！ 3、教师：刚才你们都很聪明，都能找到和自己合起来是3的好朋友一起过魔洞，真棒！请你来告诉大家，你是数字宝宝几，你找到的好朋友是几？幼儿园中班数学远与近教案篇6 设计意图： ?纲要》中指出：教育只有回归幼儿生活，选择其生活中感兴趣的事物为探索活动的对象，让幼儿在这其中获得建构数经验，使数教育更能关注孩子的基本经验、当前需要和热点话题，活动才更有价值。当前，我班正开展《我爱我家》的主题活动，在区域及集体活动中都涉及到了门牌号的概念，由此引发了孩子们对自己家的门牌号的关注及兴趣;同时有部分孩子不住在高层，对住高楼缺乏一定的经验。考虑到孩子当前的兴趣点、实际情况以及门牌号和孩子的生活密切相关，学习掌握之后又能回归于生活中继续实践这几点因素，我实施了本此活动。活动共分为两个环节：一、情境感知，理解门牌号和楼层及房间之间的对应关系;二、实践操作，在巩固和运用中感知数字在生活中的作用。活动目标： 1、感受门牌号和楼层、房间之间的对应关系，感知数字在日常生活中的作用。 2、愿意积极思考，在交流、互动中努力解决找家过程中出现的问题。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重难点：能够根据门牌号找到正确的房间位置。活动准备：楼房平面示范图一张、楼房平面图人手一张、写有楼层号和门牌号的书信若干、标有幼儿门牌号的大头贴若干、固体胶活动过程：一、游戏感知(复习楼层及房间的数数方法) 1、数楼层时从哪里开始数? 2、数房间时从哪里开始数? 小结：数楼层时要从下往上数，数房间时要从左往右数。 3、幼儿贴照片，住高楼。 4、介绍一下自己住在第几层楼的第几间房间。二、情境感知(感知门牌号和楼层及房间之间的对应关系) 1、问题引出：只有楼层号没有房间号的信送给谁? 2、得出结论：送东西或者找家的时候，一定要同时写上楼层号和房间号，这样才不会搞错。 3、学习看门牌号的方法：“0”前面的数字表示住在第几层楼，“0”后面的数字表示住在第几间房间。三、幼儿操作 1、根据门牌号找家。 2、交代要求： ①看“0”前后的两个数字。 ②数的时候注意方向。四、集体检验。 1、介绍一下自己找家的好办法。 2、幼儿交流分享。活动反思： 1、关于活动现场： ①照片的发放时机。活动预设时，照片本应该在活动之前就交与幼儿手中。在教师邀请孩子住高楼时，幼儿直接操作。但现场执教时，我交代了要求之后再分发照片，拖慢了环节的开展。这样的调整影响到了整个活动的节奏，对孩子思维的思考上也产生了一定的阻碍，在日后的教学现场，教师更应冷静思考，调整心态，更好地做好课前的准备。 ②操作时对于幼儿的指导。幼儿操作过程中，教师及时的指导非常必要和有效。!.快思.教案网!这是师幼之间一对一交流的好时机。但在本次活动中，我对孩子们个别指导的机会很少，偏向于对孩子操作结果对错的分类摆放。以后在处理指导环节时，教师可先收集一部分幼儿做好的结果，选择适当时机至前摆放，一方面不影响指导，另一方面也让先操作好的孩子有检验同伴操作的时间。 2、关于如何解释几零几这一概念的斟酌。一开始，我采取的表述是第一个数字表示的是第几层楼，第三个数字表示的是第几个房间。但这样的解释过程中我发现不知如何解释中间的“0”这个数字。而且，第一和第三这样的概念，也需要孩子们运用到左和右两个方向的区分。所以，我换了一种方式：“0”前面的数字表示住在第几层楼，“0”后面的数字表示住在第几间，以“0”作为一个间隔符来解释，这样的表达对孩子来说似乎更加容易理解。 3、关于幼儿操作错误率较高的原因。执教活动之前，我了解了孩子对于数数方向的掌握情况。基本上所有的孩子都知道从哪里开始数。但在操作门牌号的第几层第几间时，我发现孩子对于横向数数的错误率较高。这到底是为什么?我反复思考过，原来平时教学中，牵涉到数数时，孩子们都能按照自己的习惯，从左到右的点数，教师也习以为常了，不会用教学化的语言——从左到右来小结。因此，当活动中我以这样陌生的语言小结时，模糊了孩子至前的经验，有的孩子左右不分，不知道教师小结的含义到底是什么?由此产生了横向数数时错误率较高的现象。这样的情况让我明白到：无论是开放抑或平时的教学，数活动的语言一定要来源于孩子的小结，或是孩子们熟悉的言语，教师对幼儿行为背后的思考一定要更为深入，这样才能从根本上发现问题，解决问题。

幼儿园中班数学远与近教案6篇

3，幼儿园听课记录表

班级主题环境指导老师~~``

『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案 ·春天的秘密-幼儿园中班教案目标：引导幼儿互相合作 2,鼓励幼儿用语言表达自己的发现,并尝试记录下自己的发现. 3,激发幼儿对事物的好奇心,探索身边事物的奥秘按课堂实录记即可。初学听课，一般要事前看看幼儿园的教材和教参，看看授课教师的教案。老师应该将这个小朋友抱到外面，亲亲他（她），等他平静下来，让他说出哭的原因，看看能不能帮他解决想要解决的问题，如果是想妈妈了，就应该告诉他，妈妈要上班是不可能呆在幼儿园陪他的，老师是你最好的朋友，也匿名前言,内容,感受,总结! 以上听完幼儿园教师的教学比武后所思对幼儿园和学校的卫生和防控工作进行监督。而不是无限期让幼儿园停学停课，幼儿在家无人看管，家长只能带现在梅河口全市的幼儿园还放假，而且是无期限的。没有知道什么时候孩子才能上学。再说给幼儿园听课有没有从教案抽查和听课中发现很多教师在小班化课堂教学设计中实施分层教学设计: ①根据学生基础学习调查(测试, 『幼儿园大班』大班美术活动: 我设计的幼儿园 ·1.观察房屋建筑图片,根据观察到的房屋结构,想象设 [详细介绍]

幼儿园听课记录表

4，幼儿园听课记录范文

幼儿园听课记录公园路幼儿园中一班社会姚燕蔚活动名称：动物出租公司活动目标： 1.理解“动物出租公司”是出租动物帮助别人解决困难的并体验“出租公司”给别人带来了方便和快乐的情感。 2.在看看，讲讲，议议的过程中，提高观察与分析能力。活动过程：开始：一.导入今天，森林里开了一家出租公司师：什么叫出租车？——借东西给人家基本：二.老师提问师：猜猜什么东西可以借给人家？——车子借给人家。三.出示图标师：出租公司里有什么呀？——小鸟，狗，袋鼠。师：动物借给人家有什么用？——狗可以看门。四.出示图标小女孩师：谁来了？——小女孩。师：小女孩的围巾吹到了树上，谁可以帮她找回围巾？为什么？——小鸟。可以飞过去把围巾拿下来。五.出示图标老爷爷师：又来了个老爷爷，他想找个动物陪陪他，谁可以呢？——袋鼠。小狗跟他一起玩。六.出示图标妈妈师：妈妈买了这么多的东西，谁可以帮她运会去？——袋鼠，可以跳，它的袋子可以的。七．招聘动物请小朋友扮演动物，看看他能不能被聘用。八．怎样对待小动物师：动物是我们的朋友，我们要爱护它们。活动评价：教师以讲故事的形式导入活动，刚开始幼儿还是没能理解“出租公司”的意思，我认为目标还是没有达到。整个过程很清晰，一层一层连续下去，还让幼儿大胆地表演，这一点蛮好的，让幼儿学会了观察。

5，急需一份幼儿园听课记录

国王生病了(大班) 1、介绍故事的题目：师：老师带来了一本书，从封面上能看出讲了一个什么故事吗？从哪里看出来的？国王生病了，他的表情怎么样呢？小结：故事题目就叫《国王生病了》。 2、讲述、理解故事： (1)看第一幅图，老师讲故事第一段(国王生病了)。 (2)看医生开出的运动计划表，提问：看了计划表，你觉得国王生了什么病？小结：听听医生怎么说。(看图讲述) (3)边看图边讲国王每天的运动。星期一：大王子和大臣抬轿子送国王上山。提问：国王是怎么做的？大王子和大臣是怎么做的？看上去怎么样？星期二：看图请幼儿根据图片讲故事：国王是怎么骑马的？幼儿讲述后，老师小结。星期三：国王又去做了什么？和旁边的好朋友说一说。请小朋友用几句话来告诉大家：星期三发生了什么事？星期四：国王叫大臣陪他去打棒球。老师讲述故事。星期五、星期六：国王要去干什么？(跑步、做操) 他是怎么跑步、怎么做操的？星期天：休息。国王怎么样？大臣、王子和皇后怎么样？(累死了) (4)国王觉得很奇怪，去问医生：“怎么会这样？”医生哈哈大笑。猜猜医生会对他说什么？幼儿讨论后，老师讲述。国王听了医生的话，缍知道自己错在哪里了，决定认真锻炼。 3、与国王一起锻炼：听音乐，和老师看着图片一起绕着教室周围锻炼：周一：爬山周二：骑马三：游泳 … 小结：运动后你感觉怎么样？国王和大家一起锻炼后，精力充沛，身体也好了。 4、制定运动计划表： (1) 你们平时锻炼身体吗？你们都参加过哪些运动呢？ (2)在幼儿园里你参加过哪些运动呢？ (3)我们也来制作运动计划表吧! 交待要求：分小组制作在幼儿园里运动的计划，商量好后画下来，每天的运动要不一样。 (4)讲评：谁来介绍一下你们制定的运动计划表？小结：你们制定的运动计划表合理吗？有没有运动到身体的各个部位呢？把计划表贴到教室，每天按计划运动就可以看看是不是合理了。

6，幼儿班听课记录

『幼儿中班教案』中班文学活动：神奇的蓝色水桶教案 ·中班文学活动：神奇的蓝色水桶教案活动目标： 1、通过对作品中“莎娜与伙伴们在水桶里嬉戏” 画面的观察，了解蓝色水桶会变大、变小的神奇变化，丰富相关文学语言：越变越大...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1125 推荐程度：『幼儿中班教案』中班健康活动教案：快乐的青蛙 ·中班健康活动教案：快乐的青蛙活动目标： 1、提高模仿能力和协调能力，增强弹跳力和手臂的支撑力量。 2、初步知道青蛙的生长过程，对探究自然界感兴趣。 3、体验互学、共学的快...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1606 推荐程度：『幼儿中班教案』中班音乐教案找朋友 ·1．活动目标喜欢参加音乐活动，具有初步的音乐节奏感；感受乐曲的欢快气氛，熟悉2/4节奏。 2．重点与难点这是一首活泼欢快的歌曲，讲述的是“我”去寻找好朋友共...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1253 推荐程度：『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案 ·春天的秘密-幼儿园中班教案目标：引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。准备：1、欣赏诗歌《春天的秘密》。 2、每组一张图画纸、皱纸、彩...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1188 推荐程度：『幼儿中班教案』中班教案秋天里的小树叶（综合） ·中班教案秋天里的小树叶（综合）目标： 1.通过故事、游戏感受秋天的气息，能用语言、动作来表示自己的感受。 2.引导幼儿按一定的信号和要求来做动作，提高身体的平衡性。 ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：655 推荐程度：『幼儿中班教案』幼教中班美术教案秋天的画报 ·幼教中班美术教案秋天的画报秋天的画报设计意图：孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：745 推荐程度：『幼儿中班教案』中班美术课教案——《美丽的蝴蝶》 ·中班美术课——《美丽的蝴蝶》教案活动目标： 1、知道蝴蝶是由小青虫变来的科学知识，感受蝴蝶的美。 2、能够大胆想象独立设计、合理的布置画面、会搭配色彩绘画自己喜爱的蝴蝶。 ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1437 推荐程度：『幼儿中班教案』中班科学活动教案：有趣的万花筒 ·设计思想：万花筒是孩子们喜欢的玩具，孩子们在玩的过程中发现了里面有千变万化的花，对此产生了好奇，并想了解其中的秘密，因此，我设计了此活动。万花筒的构造比较简单，适宜中班幼儿...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：950 推荐程度：『幼儿中班教案』幼儿教案中班活动：可爱的小动物 ·[幼儿教案]中班活动：可爱的小动物一、活动背景：喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段，我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友，小动物不时地出现在...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：1092 推荐程度：『幼儿中班教案』中班美术教案：给妈妈理发 ·中班美术教案：给妈妈理发活动目标： 1．尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官． 2．在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：830 推荐程度：『幼儿中班教案』幼儿园中班语言教育教案：春天的朋友 ·幼儿园中班语言教育教案：春天的朋友教学目的： 1.使幼儿在熟悉原诗内容结构的基础上，能编出与原诗结构相同，而画面不同的诗歌段落。培养仿编，语言表达能力。 2.让幼儿感受诗...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：10

你要表达什么啊

7，星星的光度都是负数吗

以“零等”为最亮，到“六等”暗，这使我们能用肉眼看到的；更多的是“七等”以上的星。现在规定，星星每相差1等，亮度相差2.512倍，这样，1等星的亮度正好等于6等星的100倍。星星地亮度等级叫星等，人们将肉眼能看见地星星分为6等，1等星最亮，6等星最暗。现在规定，星星每相差1等，亮度相差2.512倍，这样，1等星地亮度正好等于6等星地100倍。恒星的亮度和它的温度有着密切的关系。用肉眼我们就能区分出恒星间的不同亮度，古代人类按照这种光亮程度的不同，将星光分为6个等级。1等星最亮，而6等星最暗。每等星间亮度相差2.25倍，1等星和6等星间在实际亮度上相差100倍。你见过探照灯吗？它有人那么高，它那强烈的圆柱形的光束可以照射到数公里之外，把在夜空中飞行的飞机照得一清二楚，真是亮得耀眼。你也一定见过夜晚在树丛中飞舞的萤火虫，在它的尾部有一个小小的光点，弱到只能照亮它自己，可说是暗淡得很。探照灯和萤火虫，一个亮，一个暗，两者所发出的光度相差真是太大了。然而在恒星世界里，不同恒星光度差别之大，比起它们来，实在有过之而无不及。你们相信吗？请往下看，你们就会自己得出结论来。望远镜发明以后，通过望远镜，人们看到了许多肉眼所见不到的微暗星晶，而且其亮度间的差别可区分得更加细致。于是人们发明仪器来测量星星的亮度，并将亮度的等级划分扩大到小数和负数的范围。按照这种等级划分，满月时月亮的亮度为—12.6等星，晴天的太阳为—26.8等星。除了太阳外，天空中最亮的星光是天狼星，它是—1.6等星。太阳和天狼星比较，虽然它们之间只相差25.2个等能，但实际上它们之间的亮并相差120亿倍。天文家用现代望远镜能看到的最暗的星是20等星，若用拍照的方法则可看到23等星。上述的亮和星等是不计星体远近的，这是我们在地球上了望恒星时所表现的亮度，所以叫视星等。但实际上，有些看来极亮的星未必是发光很强的，只是由于它离我很近的缘故。同样有些看来很暗的星却可能是发光很强的星，只是由于它们距离我们很远造成的。这样的道理，我们在日常生活中也常见到的。例如晚上，当我们在一个城市的大街上漫步时，可以看到由近及远的一盏盏街灯。看起来，近灯比远灯亮。能否说近灯真的比远灯亮呢？当然不能。实际上它们的亮度是一样的，之所以看起来亮度不同，仅仅是因为距离不同而已。因此天文学家为了比较星体本身发出的光度，便假定把全部星星都放在一个同等的距离（3.26光年）上，从而定出它们本身光度和绝对星等。按绝对星等来计算，太阳只是一颗肉眼刚可见到的微弱星星，它属于4.8绝对星等。而天狼星却属于1.3绝对星等，所以它的本身光度比太阳大25倍。天空中有一些恒星的本身光度可以比太阳大数十万倍。当把太阳和参宿七放在上述同一距离上，太阳看起来相当于一个5等星，原来貌不出众的参宿七却要比太阳亮5万多倍。这不算什么，天空里还有比太阳光度大50～100万倍的星，如剑鱼座中的S星及天蝎座中的Gl星。但另一方面，天空中最暗恒星的本身光度却只有太阳的550万分之一（绝对星等为19.2），如果把它放在太阳的位置上，那么它也不会比满月亮多少。可见天空中，本身光度最高和最暗的星差别是多么悬殊啊！说它们是探照灯和萤火虫还真挺贴切的。恒星的亮度差别很大。事实上，绝大多数恒星，由于太暗，我们的肉眼看不到。仅仅在我们的银河系中，就有多达以千亿计的恒星。为了表示恒星的亮度，在公元前2世纪，希腊天文学家依巴谷就把肉眼能见的星星分成6个等级，最亮的星为1等，最暗的星为6等。这种星等划分，在十九世纪，在数学上被严格化，即确定1等星比6等星亮100倍。同时，利用这一数学关系，把比1等星更亮的天体定为0等、-1等、……，而把比六等星更暗的天体定为7等、8等、……。例如，太阳的星等为 -27等，满月时的月球为 -13等。现在，天文学家用集光能力最大的天文望远镜观测到的最暗的天体，已经暗于25等，它们比一支离开观测者63千米的蜡烛光还暗。恒星的星等相差很大，这里面固然有恒星本身发光强弱的原因，但是离开我们距离的远近也起着显著的作用。较近恒星离开我们的距离可以用三角方法来测量，在十六世纪哥白尼公布了他的日心说以后，许多天文学家试图测定恒星的距离，但都由于它们的数值很小以及当时的观测精度不高而没有成功。直到十九世纪三十年代后半期，才取得成功。照相术在天文学

8，阿修罗都学什么技能

武器技能类：上挑+5出取消连招必须，也可以考虑加满，这样挑得更高，还能加个远古在接招，如果你SP充足的话。三段斩+1用来逃跑，突围，推进，总之瞎子缺点是速度慢，这招的速度弥补了移动的慢的瞎子。太刀精通+满你要是愿意用短刀的话，你就加短刀满。短刀就难看点，加2点魔暴，太刀加4点释放速度，各有各的好处，不过为帅气着想，还是拿太刀吧。防御+1为了鬼印珠，也为了在PK的时候防御反击制造机会，善用防御的战士才是真正会PK的战士，可以考虑满级后加到5出取消。银光落刃+1连招用的，刷图很少用到，在波动爆发以后使用。崩山+1瞎子霸体技能少，PK这招学到用的时候很多，纯刷图的话银光和这招都可以不加的，无奈你是半刷图半PK，免不了要多浪费些SP。十字斩+1这个如果是满级洗点的话，我会加，因为这招可以破枪的TMS，范围大，在地上的人也能打，所以可以选择加。但是你级没满，这个不加，能省则省了。通用技能类：后跳与取消，这个不加，瞎子不是枪，完全可以不加这个技能，省100SP。瞎子是法师，多跑跑位，别顶前面就是。远古印记+满这个技能能加150点智力，瞎子靠智力吃饭的，怎么能不加。刷图必备，PK必须和满级的上挑配合起来才行。魔法暴击+满这个不好说，你如果选择挫折意志加满，这个不加，如果不加挫折意志，把这个点满吧。因为瞎子的技能差不多全是多段攻击，如冰波是10连，鬼印珠是20+连，邪光斩是4连，邪光阵是5连，不动明王30+连，多段攻击比一击出现暴击几率自然要容易的多，加暴的好处当然就大得多。波动技能类：地波+5这技能如果是满级洗点是肯定选择加满的，因为加满了范围广，伤害高，CD短，但目前洗点加点，只能加到5。裂波斩+1不出取消，使用一次增加一个刻印，还能对霸体，加1是必须，还有无敌时间，对有些怪，就利用无敌去抵消伤害。强制波动剑+1这是被动技能，加了此技能地波，冰波，火波都可以强制发动，50SP换3个技能强制发动，还是值得的。冰波+11先只加到11，会出8个冰锥，也就是8连，到45以后再慢慢补满，这技能PK作用大过刷图，刷图只加11点基本够了，瞎子不靠它吃饭的，只是连招和冰怪用。PK的话一定要满的，就为了冰冻几率，不为伤害。能冻住人，马上接个火波，半条血就没了。冻不住，火波难接上。鬼印珠+满不出取消这招要消耗所有刻印，和不动明王起一样，所以最好这2样选一样加满，这招对单体伤害非常高，甚至超过不动明王阵。45级用它可以打出2-3W伤害绝不夸张。这招与不动比优点在于是甩出去的技能，不需要近身，另外这招是高硬直多段伤害，可以让打中的人停顿，而不动明王阵并不是所有怪都适用的，有些怪不动阵奈何不了。而这招什么怪都可以用，只是不能用来对群。但满级洗点PK的话，加1就够了，刷图当然要满。威力啊，帅气啊，把MM所必须，让MM欢呼，让众人赞叹的技能。挫折意志+？这个技能如果加就不要加魔暴了，如果不加就加魔暴，不是冲突，是因为SP不够，这技能被打加智力，还增加回魔，所以还是很值得加，但魔暴也很重要，好技能实在太多，没办法，只得忍痛割舍一样。波动爆发+满纯PK技能，1级15秒CD，满级10秒CD，PK的时候瞎子的起招都是用它，可说是起手招，震人以后看远近，远了就用地波扫，然后崩山砸一下再上挑，近点就好办了，接个上挑，再接冰波，手操作不过来的直接接冰波也行，冰冻了以后接个火波，没冻住的崩山下去接上挑，挑起来以后就看你习惯了，如果是在角落可以接鬼印珠，或者不动明王阵，邪光阵等。刷图的话这技能不加也行，半刷图半PK，你自己拿主意。邪光斩+满，这是刷图主力技能，伤害高，45的时候已经能打出7。8千伤害了，还是群伤，加满。但是PK这个不需要，只加3点出不动明王就好了。这是满级洗点应该的，可你没满级，郁闷的多。修罗邪光斩，这个PK不加，刷图必须加，PK不加的原因是因为此技能让聚气时间变长，不好连招，反不如不加的邪光发动快。杀意波动+5完全是过度技能，加5为了觉醒，也为了出后面的技能，没什么鸟用。无双波这个不加。垃圾技能。火波+满此技能算是瞎子最强技能之一，PK的时候瞎子翻盘的唯一希望，在血比人家少的情况下突施冷箭翻盘全靠它了，威力极高，一次中全半条血，非常恐怖，刷图也是异常厉害的技能，HF改版后威力大增，配和满级冰波PK，一冰一火，一阴一阳，神鬼莫敌，这技能没什么说的，不论PK还是刷图都必须满。邪光波动阵+5也可以加满，看你SP情况了，这技能很重要，定怪，配合其他技能连招，非常实用，通常跟不动阵接，也可以在鬼印珠打中BOSS的时候接，反正这技能地面的怪除了无敌的全能定住。不动名王阵+1至少加1，对付比较麻烦的小BOSS的时候这招还是很有用，但问题是很多BOSS和怪不能用它打，如召唤所招的四系精灵，小到浅海BOSS，深海BOSS，大到冰心BOSS，骨龙等还消耗所有刻印，与鬼印珠冲突，满级PK洗点的话肯定加满了，把人震在角落开不动，秒之，让你无语，我就是这样YD，哈，让你无语。被动觉醒-心眼这技能每级加5%回避，但有资料说是背击的时候所加的回避率，有的资料说是反击回避率，不知道到底是怎么样的，如果是回避的话，加满，如果是其他什么什么回避的话，自然是没用了。主动觉醒-大暗黑天写轮眼哪还用说，有多少加多少呗。另外偷学技能不加。装备选择，刷图首选寂静灵魂套装，此装备回魔。加6%释放速度，再加上学者护腕，贝尔玛之星的回魔，刷图的时候就不需要吃蓝了。 PK武器上选择看你习惯，我习惯是拿大剑，好处在于攻击高，硬直长，范围远，加上时装的攻击速度，其实也不慢，打算满级后洗点拿大剑然后穿黑玉断魂套装，因为这套加技能多，还巨剑精通加2，当然你有流星落的话，就当我是说废话了。另外如果你很农民，你可以选择收超合金虎啸套，这个比较便宜，回避+8%，要是被动觉醒也是加回避的话。。那是很恐怖的说，被暴击时伤害减半，这在PK还是很有用，刷图感觉差点，但已经很有用了。如果你比农民还非洲的话，也有出路，只要2件装备，衣服和裤子，一个是蓝色日冕衣服，这衣服波动刻印+1，还有个就是超合金虎啸裤子，也是波动刻印+1，穿这2件在身上，你的波动刻印加满，就会+12，那么无论你用什么技能，威力总是高出别人一截，因为你比人高了50点智力。这2件装备大概都在20W左右能买到，而且泛滥的很。要是再加上时装+1，就是+13咯，那就。。啧啧。。攻击不知道高出一般人多少咯

不年年年不年年不年不

1.阿修罗的攻击技能主要是魔法攻击,所以.对于一些物理攻击的技能,除了三段斩,银光落刃和上挑外,其他的请我们无视! 现在来详细说一下阿修落技能加点: 地裂波动剑学满波动刻印学满强制波动剑裂波斩一级,牵制用冰刃波动剑学满波动爆发一级, 邪光斩学到可以出修罗邪光斩就可以杀意波动其实可以不学,但视个人爱好,可以学一点暴炎波动剑强力攻击技,建议多学几级,具体不限邪光波动阵,建议学满阿修罗有两个技能需要选择其中一个的:鬼印珠和不动明王阵,这两个技能选择其中一个加.因为这两个技能都是要消耗波动刻印的字的,字越少攻击越低,建议选择一个加满! 我说下我自己研究出来的加点方法(注解释) 后跳 LV1 不用说这个的吧打精灵时用魔法暴击 LV10 阿修罗是鬼剑里的法师上挑 LV5 连击就靠这个加到LV5就可以了强制上挑 LV1 也是一样就是为了连击学和不学差距你自己试试三段 LV1 纯熟跑位打枪只能近战对吧跑位用太刀精通 LV10 建议武器使用太刀释放速度和攻击速度弥补了魔攻不如短剑格档 LV1 加印用的也挺有用的技能(看过一个修罗加满格挡极品装备同级的枪打都不下血) 波动刻印 LV10 用说吗?加智力你放心的加吧地裂 LV20 招牌技能 2秒CD 扫地技能波动爆发 LV1 突围用 PK时猥琐的开始技能震飞后可以接地裂暴炎杀意波动 LV5 这个当前置具体怎么用也不清楚反正有用不动明王阵满不加满你对不起你自己的对不起你的阿修罗 45技能COOL 强制波动 LV1 不加的话你最好别转阿修罗转个别的就好了冰波满同样解释招牌技能杀伤大带冰冻效果暴炎 LV13 只能加到13级暴爽技能加上魔法暴击一条命KO 邪光斩 LV7 加印用攻击一般吧有击退效果加到7级够了修落邪光斩 LV1 学了这个就不一样了 HO~~HO范围大了攻击大了爽挫折意志 LV10 你如果是人民币玩家天天喝商城的蓝可以不加回蓝技能邪光波动阵 LV11 极品技能不学亏了倒地后直接使用用完接暴炎银空 LV1 我是用来连击用的挺理想的加1点裂波 LV1 阿修罗本身就是法师这是物理攻击技能不该加但是使用后无敌所以加一点牵制用剩余371点SP 拿出350点SP可以把觉醒技能加满期待你的满意啊~~10.1快乐啊~~