小班室内游戏100个运球，小班体育障碍运球s形教案

1，小班体育障碍运球s形教案

1.教学目标；2教学重点、难点；3教具；4教法、学法；5教学过程；6板书设计；7教后记，在前面也可加上教学内容，学情分析等。重点是2--6。

小班体育障碍运球s形教案

2，求适合小学生的篮球运球方面的游戏

手柄家有的……有好多……如Nba还有热血什么的都有……都是小游戏……小学生…玩电脑游戏上的…不好……入迷……

比快障碍运球！！

运球走楼梯咯！很适合小学生的

NBA LIVE 或者 NBA2K

求适合小学生的篮球运球方面的游戏

3，幼儿园室内篮球活动

活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增强上肢肌力。 3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的快乐，激发对篮球运动的兴趣。活动重点：s形跑运球活动准备： 1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。

幼儿园室内篮球活动

4，谁能给几个有趣的篮球运球的游戏

竖一排杆子，曲线绕桩。调整杆子的距离，可以练换手运球或者体前变向过桩。

不多。灌篮、2K10、街球等。。。

急停急起背后绕球

你这么说的好像就是要去训练营一样。那里应该有你要的。。

你说的是哪个职业的？？不说怎么给你说技巧！！

NBA单机游戏啊，虚拟的世界，唯我独尊啊好好

5，体育课篮球游戏

1. 踩线追逐以20人,篮球半场为例,选出一人追,其余19人在篮球半场所有的线上踩着线跑,事先选出的一人在线上追.捕捉住将由被捕着充当捕捉人.注意:由于三分线与罚球线圆弧靠近,组织者要规定其不许跨线;在直角转弯时也要踩按球场线路走.为了避免耍赖,要预先说明不允许反捕.人数40人以上可以全场. 2.传球捕人以20人,半场为例.选2人.其余在半场不超出边线和中场线4条线内任意的躲避捕捉.选出的2人用一个篮球,只以传球的方式,不允许走步,运球的方式,2人传球移动步伐,用球触碰躲避人,球不可离手的情况下捕捉.在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目标.直到最后一人.躲避方可看准机会打掉传球路途中球破坏捕捉.但不可超出界线. 人数多时可用全场.此游戏要求标准较高,适合有篮球基础者游戏.对篮球不感冒者,实施起来会有困难.

6，幼儿体育游戏企鹅运球

QQ宠爱飞车 http://www.yx115.com/youxi/1318.html 哈姆太郎赛跑 http://www.yx115.com/youxi/1299.html 小笨狗游泳 http://www.yx115.com/youxi/1298.html 跳绳男 http://www.yx115.com/youxi/1297.html 幻想过山车 http://www.yx115.com/youxi/1291.html 亚视极限摩托3 http://www.yx115.com/youxi/1289.html 至尊大卡车3 http://www.yx115.com/youxi/1287.html 简易世界杯 http://www.yx115.com/youxi/1244.html 完美停车3 http://www.yx115.com/youxi/1243.html 碰碰车锦标赛 http://www.yx115.com/youxi/1236.html 世界杯点球大战 http://www.yx115.com/youxi/1231.html 动作小游戏能为学生和白领的压力起着一定的舒缓作用，并且能考验人们的反应能力。在游戏中，玩家可以通过几个操作键的配合变化出许多攻击招数。操作方式：上、下、左、右键以和W、A、S、D，一般在游戏中作为方向行走键。1、2、3和J、K、L键一般起着攻击作用。方向键配合攻击键在有些动作游戏中可以变化出更强的招数，更能跟对方见招拆招。

7，小班小兔运球教案

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

【活动目标】　　1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。　　2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。　　3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。【活动准备】　　圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干　　活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】　　情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？　　一、开始部分　　导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”（引发幼儿玩球的愿望）　　二、基本部分　　1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。　　2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。　　3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。　　情景表演：《赶小猪》　　隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。　　（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。　　（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。　　三、结束部分　　播放音乐做放松活动。（教师领幼儿做皮球韵律操）　　多元价值分析：　　1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。　　2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。　　3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。