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普通话语音基础教案,幼儿教师职业培训课程介绍普通话课程

来源:整理 时间:2023-04-12 12:16:35 编辑:张老师 手机版

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1、说 普通话的活动方案

为了保证活动的有效开展,需要提前制定活动计划。活动计划是明确活动的时间、地点、目的、预期效果、预算和方法的商业计划。那么什么样的活动方案好呢?以下是我为你整理的普通话2021年的活动计划,仅供参考,希望对你有所帮助。1.指导思想:以科学发展观为指导,以创造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标,全面深入宣传国家语言文字法律法规和政策,积极引导全校师生树立科学的语言观,扎实提高师生说话普通话和使用规范用语的意识和能力。为构建社会主义和谐社会、提高学校文化品位创造良好的语言环境。2.活动时间:20xx年9月13日-9月19日。3.活动主题:规范国家通用语言文字的使用,弘扬中华优秀文化传统。

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2、职业学校的 普通话课怎么上流程?

普通话课程是老师带领你纠正普通话发音并帮助你完成普通话等级考试。普通话课程主要是帮助你掌握说的技巧普通话纠正错误的发音习惯。一般每个拼音的发音方法都是按照汉语拼音顺序来纠正的。普通话课程的目的是帮助学生说好普通话并帮助他们通过普通话并报名参加考试。扩展资料:普通话水平测试(PSC:PUTONGHUASHUIPINGCESHI)是利用普通话对考生的水平和熟练程度进行的口语测试。考试形式为口试。普通话横向分为三级六级,即一、二、三级,每级又进一步分为A、B两个等级;A级最高,B级最低。普通话水平测试不是对口才的考核,而是对应试者掌握和运用普通话所达到的规范程度的调查和评估,是对应试者的一种标准汉语测试。考生在使用普通话口语的过程中所表现出来的语音、词汇、语法的规范程度是评价其水平的重要依据。

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3、教师口语课程内容

教师口语课程内容介绍,普通话概述,普通话-2/培训,一般口语交际,基础培训,一般口语交际技能培训,幼儿教师职业1。阐述口语能力理论及其发展。通过口语课的理论讲解,逐步培养学生科学训练口语的意识,不断提高口语表达能力,最终在教学中形成自己的口语表达风格。2.完成普通话培训。通过专业培训,学生可以用标准普通话,进行教学和交流;普通话水平已通过测试,达到二级卖衫,梁毅等。少数语言能力强或未来将从事汉语教学的同学达到了二级甲等以上。3.团崩后,学生口才训练完成。教师的口语课要使学生掌握朗读、演讲、辩论、谈话等一般口语表达方式,能够用普通话流利地表达,养成良好的口语表达素养,形成较强的口语表达能力,使学生具有出众的口才。

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