小班美术甜甜的西瓜教案，图形创意之西瓜的联想

1，图形创意之西瓜的联想

可以是内衣

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

图形创意之西瓜的联想

2，看看这是什么水果挺好吃的大小和花生差不多甜甜的以前也吃

这不是桑枣吗。。。很甜的，但是很热的天气就不要吃了，里面有昆虫下的幼崽，很恶心的。。。。。

桑葚

看看这是什么水果挺好吃的大小和花生差不多甜甜的以前也吃

3，甜甜的棒棒糖

因为棒棒糖上有个棒，棒上还有块圆圆的很甜的糖糖，所以才叫棒棒糖吖~棒棒糖充满了童趣和快乐，一听就让人开心！让人想到了可爱的小朋友!因为叫棒棒糖`所以叫棒棒糖

甜甜的棒棒糖

4，酸酸甜甜的水果制作方法

材料儿童优酪乳1杯，火龙果1个，苹果1个，香蕉1根，西瓜1块做法1.将火龙果、苹果、、香蕉、西瓜去皮后切成大小一致的小粒2.将切好的苹果放入淡盐水中浸泡，可以防止氧化变黑3.把火龙果、苹果、香蕉、西瓜粒放入碗里，在上面淋上儿童优酪乳即可

橙，草莓，

5，小学生五年级的有关西瓜的作文p五二班

我今天介绍的是西瓜，西瓜是人们夏天最喜爱的水果。西瓜大部分生长在山东省莱西市，河头镇出产的西瓜，味道甜甜的，而且还有营养。西瓜一般生长在6—7月份上市卖，那时候的西瓜即爽口有便宜，而且是人们喜欢的水果之一。西瓜另称“夏瓜，水瓜，和青橙瓜的别名。西瓜长的又大又圆，让人们看着就眼馋。在我们中国还有的西瓜达到五十公斤的，是世界之最。西瓜不光吃着凉爽，还能去暑，而且还有很多用途。它的瓜用盐腌制后可以做成凉拌小菜，他的瓜瓤，汁，叶子，种子，和根能做成药用。农民们起了一句谚语叫做:“夏天吃西瓜，药物不用抓。”这句谚语。虽然大家都很喜欢吃西瓜，但也不能吃太多，吃多了水分会留在体内，会给心脏和肾增加负担，所以要少吃西瓜，要分量吃。小组长

6，怎样才能买到又好又甜的西瓜

1.看 1）看瓜柄：绿色的，是熟瓜；黑褐色、茸毛脱落、弯曲发脆、蜷须尖端变黄枯萎的，是不熟就摘的瓜；瓜柄已枯干，是“死藤瓜”，质量差。 2)看花皮：瓜类，要纹路清楚，深淡分明；黑皮瓜类，要皮色乌黑，带有光泽。无论何种瓜，瓜蒂、瓜脐部位向里凹入，藤柄向下贴近瓜皮，近蒂部粗壮青绿，是成熟地标志。 3)看头尾：两端匀称，脐部和瓜蒂凹陷较深、四周饱满的是好瓜；头大尾小或头尖尾粗的，是质量较差的瓜。 2.观瓜皮表面光滑、花纹清晰、纹路明显、底面发黄的，是熟瓜；表面有茸毛、光泽暗淡、花斑和纹路不清的，是不熟的瓜；瓜体整齐匀称的，生长正常，质量好；瓜体畸形的，生长不正常，质量差 3.摸用拇指摸瓜皮，感觉瓜皮滑而硬则为好瓜，瓜皮粘或发软为次瓜 4.听用手指弹瓜听到“嘭嘭”声的，是熟瓜；听到“当当”声的，还没有熟，听到“噗噗”声的，是过熟的瓜。 5.弹将西瓜托在手中，用手指轻轻弹拍，发出“咚、咚”地清脆声，托瓜地手感觉有些颤动，是熟瓜；发出“突、突”声，是成熟度比较高地反映；发出“噗、噗”声，是过熟地瓜；发出“嗒、嗒”声地是生瓜。 6.掂有空飘感的，是熟瓜；有下沉感的，是生瓜。成熟度越高地西瓜，其份量就越轻。一般同样大小地西瓜，以轻者为好，过重者则是生瓜。 7.比 1）比弹性：瓜皮较薄，用手指压易碎的，是熟瓜；是指甲划要裂，瓜发软的，是过熟的瓜。 2）试比重:：投入水中向上浮的，是熟瓜；下沉的是生瓜。 3）比大小：同一品种中，大比小好。

7，中班画西瓜美术教案

难点

一、活动目标：　　1、初步发展幼儿观察能力。　　2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。　　3、喜欢参与美术活动。　　二、准备：　　1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。　　2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。　　3、教师范画1张、食物西瓜一个。　　三、过程与指导：　　1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？　　2、出示孙悟空图片问道："看这是谁！""孩子们你们好，你们认识我吗？""你们喜欢我吗？""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问："这个故事的名字是什么？"答："（猪八戒吃西瓜）"。　　师问："猪八戒把西瓜切成了几块？"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。　　师问："最后谁吃了西瓜？"答："猪八戒"。　　4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。　　5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。　　6、幼儿画西瓜："那我们一起为孙悟空解决问题吧！我们开始画大西瓜吧！"7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。　　8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。　　9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。为幼儿制造良好的氛围。　　四、拓展：切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。　　五、评价与鼓励：　　小朋友们画的真棒呀。快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。　　活动反思：　　本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。