一年级班会期末考试课件PPT，小学一年级主题班会课件

1，小学一年级主题班会课件

【 #课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给语文学习动力；情注文本，感受语文体温，则可以让语文学习成为生活需要。下面是无整理分享的小学一年级主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。　　【自己的事情自己做】　　活动目的：　　1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。　　2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。　　3、让学生成为自己生活中的小主人。　　4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。　　活动准备：　　1、事先调查学生在家的表现　　2、搜集与主题有关的歌曲。　　活动过程：　　一、谈话导入　　在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。　　二、学习歌曲《我有一双万能的手》　　我有一双万能的手，万能的手，　　样样事情都会做，都会做，　　洗衣裳呀，洗手绢呀，　　补袜子呀，缝钮扣呀，　　自己的事情自己做，自己做。　　妈妈说我是个好孩子，　　爸爸他也常常夸奖我，夸奖我　　师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说，我们的手都能干些什么事？　　生：写字、扫地、穿衣…… 　　师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。　　三、现场比赛并学习　　1、系红领巾比赛　　师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。　　2、学习绑鞋带　　师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？　　四、小调查　　师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？⑵自己的学习用品自己整理吗？⑶每天早上自己背着书包来上学吗？　　师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！　　五、歌曲《劳动最光荣》　　太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。　　青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。　　六、总结：　　通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。　　反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。　　【行为规范教育】　　一、教学目标　　通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。　　二、教学重难点　　抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。　　三、教学过程　　1、导入主题　　同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗？当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。　　那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。　　下面是行为规范知识竞赛题　　一、简答题　　1、上下课时同学们应如何做？　　2、说出五种文明用语　　3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样？　　二、判断题　　1、我们可以配戴首饰，披头散发。（×）　　2、我们要生活俭朴，不乱花钱。（√）　　3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（×）　　4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（√）　　5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（√）　　6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。（×）　　7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。（×）　　三、自由发言　　请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。　　四、讨论题　　只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响　　五、总结　　通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦！

小学一年级主题班会课件

2，一年级安全教育主题班会课件三篇

【 #课件# 导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习语文的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是整理分享的一年级安全教育主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。　　【篇一】　　(一)班会目的：　　1.使学生知道一些简单的安全常识。　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。　　(二)活动地点：教室　　(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。　　(四)、班会流程：　　1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论：　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 　　3、学习防触电知识的情景表演：　　(1)第二组代表表演：　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论：　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? 　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 　　4、学习防中毒知识的情景表演：　　(1)第三组代表表演：　　(2)大家认真观察表演后讨论：　　(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做? 　　(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 　　学习防坏人破坏知识的情景表演：　　1、第四组代表：　　2、大家认真观察表演后讨论：　　(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? 　　(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? 　　(五)巩固总结　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。　　注意事项：　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱　　(六)、学生发表本节班会课的感想。　　(七)、班会后记　　校园安全教育主题班会教案　　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。　　活动对象：一年级全体学生　　活动地点：教室　　活动过程：　　一、导入班会　　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢? 　　二、学生讨论探究　　1、像这种情况，我们班发生过吗? 　　A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。　　B.在教室里互相追赶。　　这样做对吗?为什么?(学生回答) 　　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言) 　　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() 　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。　　C、据情节给予报复。　　D、叫家长到学校来教训对方。　　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是() 　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。　　D、养成良好的个人卫生。　　5、遇到别人打架时() 　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。　　B、不管他　　C、去劝阻　　D、告诉老师　　6、遇到火灾时，拨打() 　　A、110B、119C、120D、121 　　7、判断题：　　(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() 　　(2)用手或金属制品去接触插头底部。() 　　(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。() 　　(4)用沙子或泥土打仗。() 　　(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。() 　　三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。　　日常行为安全要做到：　　不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园; 　　不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹; 　　不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩; 　　不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。　　课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人; 　　饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。　　四、班会尾声　　同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。　　送给大家安全顺口溜：(领读) 　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，　　食品卫生有讲究，平安校园人人讲。　　最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。　　【篇二】　　教学目标：　　1、充分认识安全工作的重要意义。　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。　　教学过程：　　1、导入：列举出生活中的安全事例。　　2、安全工作的重要性　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。　　c、目前学校抓的几项工作。　　小学生应注意安全的地方：　　1、学生讨论。　　2、集体归纳。　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。　　(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。　　(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。　　小朋友们好：　　今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。　　人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：　　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。　　第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。　　第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。　　第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。　　第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。　　第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境。　　【篇三】　　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。　　活动对象：一年级全体学生　　活动地点：教室　　活动过程：　　一、导入班会　　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？　　二、学生讨论探究　　1、像这种情况，我们班发生过吗？　　A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。　　B．在教室里互相追赶。　　这样做对吗？为什么？（学生回答）　　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）　　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。　　C、据情节给予报复。　　D、叫家长到学校来教训对方。　　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。　　D、养成良好的个人卫生。　　5、遇到别人打架时（）　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。　　B、不管他　　C、去劝阻　　D、告诉老师　　6、遇到火灾时，拨打（）　　A、110B、119C、120D、121 　　7、判断题：　　（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）　　（2）用手或金属制品去接触插头底部。（）　　（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）　　（4）用沙子或泥土打仗。（）　　（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）　　三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全？代表发言，老师总结。　　日常行为安全要做到：　　不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园；　　不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹；　　不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩；　　不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。　　课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人；　　饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。　　四、班会尾声　　同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。　　送给大家安全顺口溜：（领读）　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，　　食品卫生有讲究，平安校园人人讲。　　最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

一年级安全教育主题班会课件三篇

3，一年级小学生健康主题班会课件三篇

【 #课件# 导语】小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”，落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。下面是整理分享的一年级小学生健康主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。　【篇一】　　一、活动目标　　1.让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。　　2.用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。　　3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。　　二、活动准备　　1、收集资料; 　　2、排练舞蹈; 　　3、排练小品《我们学会了保护自己》。　　4、磁带、录音机、录相带(光盘)、录放机(vcd)、多媒体电脑及道具等。　　三、活动过程：　　甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。　　甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。　　乙：健康之于生命，如光芒于太阳。拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。请欣赏舞蹈《健康歌》。　　甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。现在安全大使来考大家啦! 　　安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊! 　　(多媒体课件出示竞赛题目) 　　乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊!那在实际生活中怎么应用这些知识呢?下面我们来看段录相，并请大家做出选择。(ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做?是下水去救人，还是去找大人来救人?让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果;再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。) 　　安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗?遇到事情不要冲动，要积极地想办法。　　甲：对啊!从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱《安全伴着快乐行》。　　a：号角声声响连天，　　b：锣鼓阵阵震五洲，　　c：我们铿锵三人行，　　合：开门见山说安全。　　a：不唱桃花枝头红，　　b：不唱杨桃柳条儿青，　　c：唱一唱健康就是幸福要记清，　　b：唱一唱交通安全陪着你前行，　　c：唱一唱消防安全防火最重要，　　合：唱一唱安全伴着你我快乐行。　　别唱啦，别唱啦!着火啦，着火啦，快去救火啊!!(一个同学跑上来喊着。)水火无情啊，同学们!请看(课件出示一组着火时和火熄灭后的图片)这些令人惊心的场面，我们怎么能小看这火呢? 　　甲：是啊，你说得对，那我们在遇到危险的时候应该怎么办呢?我们来看个小品，看他们是怎么做的?(小品《我们学会了保护自己》分组进行) 　　组1：着火了，红红和妈妈一边救火，一边报火警等。　　组2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，同学们进行救护。　　组3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。　　乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——(配乐：舒缓的钢琴曲) 　　爱护花坛里的花草体验绿的和谐　　帮助摔倒的同学体验心灵的沟通　　照顾受伤的小鸟体验爱的温暖　　挽扶盲人的手臂体验情的愉悦　　生活的天地这样辽阔　　生活的快乐这样有趣　　保护自己让生活更自由　　文明安全让生活更美丽　　热爱生命让我们更快乐地生活　　甲：同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧! 　　班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发;让所有的孩子们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴! 　　甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会到此结束! 　　【篇二】　　一、活动目的：　　给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。　　二、活动主题　　五彩缤纷，童心飞扬——一(4)班才艺大比拼元旦主题班会　　三、活动时间　　四、活动过程　　师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一(4)班辞旧迎新主题班会正式开始。　　甲：出旗，敬礼。唱《儿童团团歌》　　乙：新的一年，每一天都充满了新鲜。新的一年，希望的焰火在向我们眨眼。　　甲：伸出双臂一起拥抱这世界，美好的明天就在眼前。　　乙：有好多小朋友用五彩的画笔描绘了一幅幅美丽的图画，请他们上来讲讲他们的画。　　(黄子豪、杨海琼、卫怡雯、陈懿帆、周嘉兴、金晶、张诗韵、赵悦婷、翁嘉蔚、陈皓楠、谢惠洋、夏晓慧、申凯豪、倪若云) 　　甲：他们的画真漂亮!我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。　　乙：除了这些小朋友能画出一幅幅美丽的图画来，还有很多小伙伴有其他的才艺想展示给大家看。　　甲：首先请看乐器连奏。　　(郭雨洁：电子琴独奏、吉鸿菲：小提琴独奏、王婧怡：古筝演奏、李嘉颖：小提琴独奏、陈昂飞：电子琴独奏) 　　乙：你们看，这里又飞来了二只会跳舞的小蝴蝶。(吴王天呈、金婉青：舞蹈表演) 　　甲：何逸凡和朱嘉诚想把自己的空手道和武术表演当作新年礼物送给大家。　　乙：蒋宇辰可是个唱歌的小行家，一起来听一听吧。　　甲：虞舒甜和顾钰可是我们班级的朗读小能手，她们有有趣的故事想讲一讲。　　乙：我们班的小伙伴真是多才多艺。现在我们来轻松一下，做个两人三足的游戏。(游戏：两人三足) 　　甲：新的一年就要到了，我们心里肯定有很多话想对爸爸妈妈老师同学说一说。现在我们就来说说新年心语。　　(说说祝福语，写下祝福语，互赠礼物) 　　乙：我愿爷爷奶奶健康平安，我愿爸爸妈妈生活甜蜜。　　甲：我愿亲爱的老师工作顺利，我愿小朋友们天天欢喜。　　合：祝愿每一位小朋友在新的一年中学习进步，快乐成长。全班合唱《新年好》　　甲：五彩缤纷，童心飞扬——一(4)班才艺大比拼元旦主题班会到此结束。　　乙：退旗，敬礼。　　【篇三】　　一、案例设计。　　1、教育活动内容：七色花找朋友　　2、教育活动背景：　　一群六岁左右的孩子，离开了妈妈的怀抱，背着沉甸甸的书包，迈进学校的大门。学校的操场、教室、楼道……一切的一切对于他们都是那么新奇，于是他们在操场、教室、楼道中时常抑制不住心中的喜悦而奔跑一阵，喊叫一阵;在家里他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的心尖尖，至高无上的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口，甚至不会穿衣服，不会系鞋带…… 　　面对这群天真幼稚可爱而又“不规矩”的孩子，我有一个设想：让孩子们在一年的时间内逐渐养成好习惯，成为有规矩的孩子。　　3、教育对象发展基础：　　他们是六七岁的孩子，喜欢“代币”(各色花瓣)，喜欢与小伙伴一比高低。　　4、教育活动目标：　　(1)培养目标：使学生在七色花的引导下，在“讲文明、爱学习，守纪律、爱锻炼、讲卫生、爱劳动、能自理”七个方面榜样的引导下，得到各色花瓣，养成好习惯。　　(2)发展目标：使学生在这一活动中，在得到花瓣的同时养成好习惯，为将来的学习生活打下良好的基础。　　二、活动实录。　　主持人：伙伴们，坐好了。还记得上次主题班会吗?(记得)好!上次我们通过《寻找七色花》主题班会知道了怎样做个好学生，那么今天七色花来到了我们中间，你们看，(七色花来到讲台前)请他们自我介绍。　　红花瓣：我是红花瓣，代表讲文明。　　橙花瓣：我是橙花瓣，代表爱学习。　　黄花瓣：我是黄花瓣，代表守纪律。　　绿花瓣：我是绿花瓣，代表爱锻炼。　　青花瓣：我是青花瓣，代表讲卫生。　　蓝花瓣：我是蓝花瓣，代表爱劳动。　　紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。　　主持人：七个花瓣，向大家介绍完了，下面就由他们七个来主持吧! 　　(宣布)《七色花找朋友》主题班中队会现在开始。　　1、红花瓣：　　一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，　　一个一个小花瓣，组成美丽的七色花，　　我是一个红花瓣，要找讲文明的好学生，　　和它成为好朋友，大家谁来帮助我? 　　(举手提名) 　　表演1：xxx见到老师有礼貌，主动问好，并且见到值周生也主动问好。　　红花瓣：xxx和xxx讲文明有礼貌，我把红色的花瓣送给他们。(谢谢)希望大家都讲文明、讲礼貌，做个人人喜欢的好学生。　　2、橙花瓣：　　一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，　　一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。　　我是一个橙花瓣，要找爱学习的好学生。。　　xxx和xxx优秀得的多，我决定和他们成为好朋友，我把红色的花瓣送给你们。(谢谢) 　　橙花瓣：我也希望大家都得到许多的优秀奖章，我愿意和很多很多的同学做朋友。　　3、黄花瓣：　　一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，　　一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。　　我是一个黄花瓣，哪个同学守纪律，　　我愿和它做朋友，把这花瓣送给他，　　同学们呀说一说，谁能得到这花瓣? 　　(举手提名) 　　黄花瓣：我决定把这花瓣送给xxx和xxx，成为他们的好朋友。　　我愿大家都向他俩学习，上课时做正直，守纪律，不乱动;下课时去操场做游戏，不乱跑。下次我还要来，和很多很多的同学做朋友。　　4、绿花瓣：　　一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，　　一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。　　绿色象征着很强的生命力，又是嫩芽的颜色，我们小学生就像一个个嫩芽，要有勃勃的生机，从小就要锻炼身体，把身体锻炼得棒棒的，长大才能做更多的事。你们说是不是?(是) 　　xxx：绿花瓣，我天天都认真做操，动作用力不偷懒，身体挺拔精神好，你愿找我做朋友吗? 　　绿花瓣;愿意，愿意我把绿色花瓣送给你，愿你继续努力去锻炼。　　xxx：绿花瓣，我积极参加体育锻炼，跳绳比赛的了第一名，你愿意找我做朋友吗? 　　绿花瓣：愿意，愿意。我把这绿色花瓣送给你们，愿你们下次运动会上再得第一，为班集体增光。　　5、青花瓣：一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，　　一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。　　我是一个青花瓣，现在我来找一找，　　哪个同学最干净，我要和他做朋友，　　把青色的花瓣送给他。　　(走到下面看衣服、脖子、指甲) 　　啊!我找到了xxx、xxx他俩的衣服大家看，多么干净又整齐;他俩的脖子大家瞧，洗得干净没有泥儿。他俩的指甲仔细看，又不长来又没泥儿。我把青色的花瓣送给他们，和他们成为好朋友。(谢谢) 　　我愿全体同学，每人都要讲卫生，这样才能不生病，从下就要讲卫生，养成好习惯，人人都喜欢。到那时我再来和很多很多的同学成为好朋友。　　6、蓝花瓣：　　一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，　　一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。　　我是一个蓝花瓣，专找爱劳动的同学做朋友。　　同学们细观察，谁平时最爱劳动，你们帮我找找看。(举手提名) 　　对xxx、xxx同学最爱劳动，我把蓝色花瓣送给他们。(谢谢)愿每个同学都向他们来学习：下课了，看到地上有纸屑，赶紧把它捡起来;看到桌椅不整齐，赶紧把它摆放好;看到黑板不干净，赶紧把它擦干净……那样我们的教室会更干净更明亮。我希望把蓝花瓣送给更多的同学。　　7、紫花瓣：　　一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，　　一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。　　我是一个紫花瓣，我们要自理，不要再让爸爸妈妈帮我们做这做那，我们要自己的事自己做，做个能干的好孩子。平时，xxx、xxx、xxx同学收拾学习用具最快、最整齐，我就把紫色的花瓣送给他们。我希望大家都努力自己的事自己做，做个能干的好学生，做个爸爸妈妈都喜欢的好孩子。　　主持人：请得到花瓣的同学走到前面把花瓣贴在黑板上。　　主持人：咦!七色花怎么变大了? 　　七个花瓣：那是因为我们都找到了好朋友。　　主持人：我希望有更多的同学在各个方面努力得到七色花成为好学生。　　(对七色花瓣)我相信你们会找到更多的朋友的。　　班主任讲话：(略) 　　主持人：我宣布《七色花找朋友》主题班会结束。

一年级小学生健康主题班会课件三篇