四年级劳动教育教案上册，有没有新课标人教版小学四年级上册教案

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本文目录一览

1，有没有新课标人教版小学四年级上册教案
2，四年级上册劳技材料的名称
3，四年级上册第十课幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务做出
4，我爱劳动教案
5，上海科技版小学四年级第一学期的综合实践活动教案
6，四年级上册体育教案
7，苏科版第十册劳动与技术教案
8，四年级劳动技术切菜教学设计
9，请问有没有小学四年级上册全册综合实践活动课的教案啊是上

1，有没有新课标人教版小学四年级上册教案

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有没有新课标人教版小学四年级上册教案

2，四年级上册劳技材料的名称

《劳动与技术教育》四上册教材分析l 教材模块及横向联系分析浙江省义教小学劳技新教材(三上、四上) 内容一览表类别三上年级四上年级编织（纸绳工艺）1. 节日的彩带2.美丽的纸花3.编纸绳4.我的“小名片”5.我爱吃的蔬菜1.动物乐园2.大鱼和小鱼4.动物头形挂饰5.别致的小鞋6.漂亮的背包种植、养植6.栽盆葱8.养金鱼11.吊兰的养护3.金盏菊的播种7.种蚕豆10.金盏菊的养护家政7.整理房间16.父母的职业8.面包房里的劳动9.缝布袋工艺制作9.会飞的孙悟空10.迷你“桌椅”12.有趣的蛋糕灯13.袖珍小汽艇11.“可乐”机器人12.纸杯毛驴13.曹冲称象14.“迷你”坦克四小（电子、电工机械、模型）14.飞机模型15.玩电动车模15.安装门铃16.南湖红船模型制作奇思妙想头脑OM17.大象穿纸17.风力车l 教材的体例教材编写基本体例，每一课大体设有：百宝箱、金点子、巧手站、聪明泉、小看台等栏目，具体每课略有变化。每个栏目涉及相关内容，详见下表：每课安排的教材体例序号栏目名称涉及内容备注1百宝箱对材料、工具的了解、准备编写基本体例。具体每课略有变化2金点子观察、思考、想象、激情3巧手站学习双基、知识、技能4聪明泉注意事项、引申、拓展5小看台欣赏、评价、启迪l 编织单元教材分析一、教学内容安排的说明“纸绳工艺”是我国传统的民间工艺。“纸绳编织”是用绉纸先捻成线，再编结成纸辫绳，然后将纸绳制成各式各样的工艺品。这一项目具有如下优点：取材容易，价格低廉，纸质柔软，制作时无需过度用力，安全系数高等。纸绳作材料，可以制作各式各样物品的模型，以锻炼学生手的灵巧度，并充分发挥想象力自由创作，促进学生智力的发展。考虑到四年级的学生已有一定的基础，动手能力较强，故在纸绳工艺的制作方面安排以立体制作为主，技巧方面有编、盘、团、绕、粘等。本册教材安排力求体现由浅入深的理念，从平面转向立体，从简单到复杂，安排了《动物乐园》、《大鱼和小鱼》、《动物头形挂饰》、《别致的小鞋》、《漂亮的背包》五课。二、教学内容实施的建议课程由《生活与劳动》改变成《劳动与技术》，虽然只是一个词的变化，但就其性质而言变化是巨大的。在新课程的体系中，我们在实施教学中要明确：随着技术对社会的重要性的增长，至关重要的是让学生获得一种强调技术素养的教育。这也是技术教育的核心领域，也是本学科课改的核心理念。（一）关注要点：1、技术含义：人们如何改造自然界以适应他们自己的需要。2、关注技术：因为技术非常容易变化，技术教师应倾向于在具体细节少花时间，而在原理上予以更多时间的关注。目的在于培养这样的学生：对技术和社会有自己的理解，对技术的学习有一套属于自己技能和思维工具，能评价以前可能从来没有见过的新技术产品。3、关注动手：学习技术最大的好处就是学会动手。通过技术学习的过程，学生将掌握许多受用终身的能力。技术学习通常可以从识别和明确问题开始，采用头脑风暴来产生创意，然后依据基本原理和材料工具的条件，选取一个或一个以上的最好的方案，进行技术学习。这样的意义在于使学生明白，一个技术问题有许多可能的解决的方案，而且，虽然有些解决的方案明显是错误的，或表现拙劣，，但并不存在唯一正确答案这种东西。要让学生学会学习。4、关注技术与其他学习领域的联系5、关注评价（二）教学目标和可能展开的方式第1课动物乐园

四年级上册劳技材料的名称

3，四年级上册第十课幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务做出

:“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”是全文主旨，只有付出才有幸福。

任务占坑

四年级上册第十课幸福要靠劳动要靠很好地尽自己的义务做出

4，我爱劳动教案

作文一：《我爱劳动教案》900字我爱劳动教案这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。以下内容是我为您精心整理的我爱劳动教案，欢迎参考～我爱劳动教案　　活动目的： 1．使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。 2．减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手二、质疑 1．你们在家里做家务吗？经常做吗？ 2．能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、讲故事 1．具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？ 2．具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？四、判断： 1．小明帮助爸爸抱柴。 2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。 3．妈妈不在家，小红自己做饭。 4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。 5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。通过刚才的学习，同学们有什么感受？五、竞赛整理书包比赛六、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。［我爱劳动教案］相关文章： 1．《我爱大海》教案 2．《我爱你》中班教案 3．我爱妈妈故事教案 4．我爱上幼儿园教案 5．我爱幼儿园教案 6．我爱上幼儿园教案与反思 7．我爱妈妈大班语言教案 8．歌曲《劳动歌》教案 9．《我爱幼儿园》幼儿园教案 10．幼儿园我爱我家课件教案作文二：《我爱劳动》2000字《我爱劳动》中队活动方案活动年级：　四年级中队活动目的：今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“我爱劳动”主题班会，让学生了解一些劳动技能，教育学生积极参加各种劳动，让学生懂得劳动是最光荣的事，激发学生热爱劳动的情感。　活动准备： 1、歌表演《劳动最光荣》 2、练习叠衣服、戴红领巾、整理书包、洗袜子等劳动技能 3、表演快板《我是小皇帝》； 4、排练舞蹈《人人叫我好儿童》 5、拍在家洗袜子、扫地、拖地等关于劳动的视频 6、学会《劳动拍手歌》活动过程：（中队活动仪式程序）一：全体立正，报告人数。二：出旗三：唱队歌四：中队长发言五：进行活动开场白主持人（甲）：鲜艳的红领巾在胸前飘扬，主持人（乙）：我们沐浴着集体的阳光，主持人（丙）：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长！主持人合：敬爱的老师、家长，亲爱的同学们，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题班活动——《我爱劳动》。主持（合）：请让我们用热烈的掌声欢迎老师和家长的到来！（鼓掌）一、爱劳动　　最光荣 1、播放音乐，主持人领，其他同学一起表演唱《劳动最光荣》 2、主持人（甲）：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”每当唱起这首歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？（　三人以上回答） 3、主持人（乙）　：小朋友说得真好！确实，热爱劳动最光荣，爱劳动的孩子都是好孩子。我们一年级的孩子要成为爱劳动的好孩子，应该怎么做呢？（学生交流五个以上） 4、主持人（丙）大家看，这些小朋友的做法对吗？请听，快板《我是小皇帝》　（卜锦威）：我是家里小皇帝　，事事都得靠家长，（张浩宁）：　衣来伸手饭来张口，爷爷奶奶都得把我让。合：养得白白又胖胖，走起路来晃当当，一身烂肉一脑汤，老师提问就心慌　（周鹏）：那日我去大操场，跳绳踢毽子真热闹，（张鑫乐）：可是我什么也不会，求来求去没人教我，都说我只会帮倒忙，　合：唉，静下心来想一想，这个皇帝不该当，还是做个公民吧！主持人（　甲）　：“同学们，快板中小朋友怎样？”你想对他们说什么？“自己的事情自己做！” 主持人（乙）：对，要成为爱劳动的好孩子，首先要学会自己的事情自己做。二、自己事　　自己做主持人（丙）　：说得好，不如做得好！主持人（　甲）　：好，咱们就来比一比，看谁做得又快又好！主持人（乙）　：今天，我们特意邀请了班主任谭老师做评委，大家欢迎！　主持人（丙）　：“请谭老师宣布比赛内容和规则。” 1、老师主持：今天比赛的第一项目，少先队员系红领巾比赛！　　　　　　少先队员们，你们还记得系红领巾的方法吗？（戴红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖）请少先队员起立，　我们来比赛，　看谁系得又快又好。请把红领巾取下来拿在手中，　预备，　开始！（给奖：学习用品） 2、老师主持：第二项比赛内容，叠衣服，看谁叠得又快又好！　哪些小朋友愿意参加？　（　　　　　　　　　） 3、老师主持：第三项比赛，整理书包，看谁整理得又快又好！谁来参加比赛呢？（　　　　　　　）三、家务活　我也行主持人（甲）　：好紧张的比赛场面呀！从比赛可以看出，我们1105班的同学真能干！。主持人（乙）：除了做好自己的事情，我们还应该学会帮助爸爸妈妈分担家务劳动。主持人（丙）：在平时的生活中，你在家里帮爸爸妈妈做过哪些事？　（学生交流）主持人（甲）：我们班的朱子妍和黄一鸣在家里特别能干，学会了做不少的家务活。请看：（播放做家务活的视频）主持人（乙）：同学们，你们学会了吗？四、好孩子　人人夸主持人（丙）　：劳动创造美，劳动让我们身心愉快！主持人（甲　）：妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。请看舞蹈表演《人人叫我好儿童》主持人（乙）：下面，我们请爸爸妈妈来评一评同学们在家里的劳动表现。　（采访二至三人）主持人（甲）：阿姨，您好！您是哪个小朋友的家长？（　）小朋友在家里的劳动表现怎样？主持人（乙）：综合小朋友半个学期来在家里和学校的表现，我们还评选了一批爱劳动的好孩子。请老师宣布名单并给奖。（《劳动最光荣》歌曲伴奏带）鼓掌齐：同学们，爱劳动吧，去创造美好的明天！让我们用＞来结束这次中队活动吧！” 你拍一我拍一，好好劳动要牢记。你拍二我拍二，自己的事儿自己做。你拍三我拍三，不会的事儿学会它。你拍四我拍四，服务他人牢牢记。你拍五我拍五，我来把书排队伍。你拍六我拍六，我们劳动最美丽！你拍七我拍七，我把房间来整理。我拍八我拍八，地面脏了自己擦。你拍九我拍九，不让脏水随处流。你拍十我拍十，热爱劳动是大事！五、辅导员总结发言主持人（丙）：下面，我们用热烈的掌声欢迎中队辅导员谭老师讲话！　老师：今天，我们四年级中队召开了“我爱劳动”主题活动，在队员们积极主动参与下，开得很成功。通过活动，老师看到了你们的成长和进步，看到了你们的生活劳动意识和能力在不断提高。老师相信，只要我们从小能做到自己的事自己做，不会做的事学着做，将来一定会成为自理、自立、自强的人，一定能用我们勤劳的双手去创造美好的生活。队员们，有信心吗？六、呼号七、退旗作文三：《爱劳动的我》800字爱劳动的我东街小学五（5）班　　　　李明钦大家好，我叫李明钦，今年11岁，上五年级了。说到?最美劳动少年?，那可是有来头了！这天，轮到了我值日，你猜怎么着？嘿！六点就起床了，洗脸、刷牙、扫地、擦地板，做完就屁颠屁颠的跑出门外上学去了。到学校放下书包　、戴上手套开始今天的劳动，擦玻璃、拖地板、擦黑板┄┄都干完了，满头大汗，这还没完呢！到一个一个的把同学脚下的脏东西清理干净。我挨?家?挨?户?的搜，见到?小偷?抓一个是一个，抓两个是一双！同学来的时候，好家伙，那叫一个壮观！人群像潮水一样涌来，一边称赞：?好干净，好整齐…．．哇！我的橡皮！终于找到你了……。?从此以后，大家都叫我?劳动的战神?。和我们班的?学霸天王?、?学渣天王?、?战天王?和?好天王?并列。这天，又轮到我值日，可是我有点头疼，昏天暗地的，起晚了，还早饭都没吃，就十万火急的跑到教室，发现卫生都搞好了。这时一位同学站出来说：?劳动战神?，以前都是你为我们服务，这次，轮到我们了。从那以后，我再也没有迟到过。对了！还有一次┄┄老师让我们督促同学们的个人卫生，这可急坏了我。你可能会说：?怎么会急呢？可以管同学，多好！?。唉！这你可就不知道了，在我们班最重视的就是情谊，一边是朋友，一边是老师，交给的重任，到底怎么办呢！有了，我立一张?劳动战神榜?，写：?今日皇上让微臣专查你们的官府，请自觉收拾府里卫生，不然斩之！在中午两点专察，望众位做好准备，宣读完毕?。这样一来，既保住了友情又完成了任务，多好，辛巧我们?战神?和?天王?有立邦职权。不然，就死定了。结果圆满完成了老师布置的任务。听着老师和同学的的赞扬，我感到无比快乐欣慰，这就是劳动的收获。这种快乐是无可替代的。劳动光荣，劳动最美好，劳动可以强身健体，让我们健康成长，有一个强健的身体，才能更好的去学习。德、智、体、美全面发展，将来去报效祖国，让我们成为有用的人才。同时我庆幸我有一个?劳动战神?的称号。作文四：《爱劳动的我》500字爱劳动的我我叫田薇，是一个活泼可爱的小姑娘，许多同学叫我“薇薇”。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像闪烁的小星星，浅浅的眉毛略微有些倾斜，一双樱桃般的小嘴巴。我是家里的“清洁工”。吃完饭后负责收拾碗筷，涮锅，爸爸妈妈便给我“工作费”，我别提多高兴了！每当星期六就是我的劳动日，擦擦桌子，整理书橱，扫扫地??看着劳动的成果，我开心极了。虽说家不算大，但是，擦一擦、摆一摆可就比以前整齐、亮堂多了！我还是班上“劳动之星”。有一次，放学了， *** 在校园中回荡。许多同学都背起书包兴高采烈地走出了校园。最后只剩下我一个，为了把我们班的教室打扫干净，我先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来，认真仔细地检查，连纸片纸屑都不放过。扫出来的垃圾简直可以把整个垃圾桶装满。扫完教室，已累得满头大汗，但我还是坚持干。然后开始拖地，走到洗手间去把拖把弄湿，然后就全神贯注地拖了起来，最后我们班的地板变得干干净净。接着，我开始擦起了黑板。先用湿布擦一遍，又用干布擦一遍，转眼间，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。当我正准备回家时，看到桌椅不那么整齐，又专心致志地摆起了桌椅来。按第一排的桌椅摆放位置摆，不一会儿，所有的桌椅就都被被我摆得和解放军的军阵一样整齐。这就是我，一个爱劳动的乖孩子！作文五：《爱劳动的我》300字星期天，我懒洋洋地从被窝里伸出头来，一睁开眼睛，家里面又乱又脏，我想叫爸爸和妈妈起来打扫，可是又想到妈妈和爸爸工作到很晚才回家睡觉，所以想让他们多睡一会儿，我自己打扫家里面。于是，我先放了一桶干净的水，在拖把上弄上水，就开始拖地了，结果拖了一点，水就变成黑乎乎的了，然后我又换了一桶干净的水，我又开始拖地了，后来我用了几桶水才把地拖好了。然后我又去整理家，我还把茶机上擦了一遍。我把爸爸、妈妈、姐姐和我的房间整理得干干净净的。爸爸和妈妈醒了，看见家里干干净净的，妈妈问我是不是我打扫的，我回答说：“就是我打扫的。”妈妈直夸我是个爱劳动的乖孩子，我听了像吃了蜜一样甜。我是个爱打扫、爱劳动的小女孩。作文六：《我爱劳动》500字我爱劳动五年级一班　　　秦莹生活中缺少不了劳动，劳动虽然艰苦，但却能从中得到乐趣。我昨天与爸爸妈妈劳动了一天，算是大扫除吧！早上我还在做美梦，梦着我在沙漠上空飞来飞去，在寻找水源，拯救人类。这时，只听“咚”的一声，接着咚咚咚咚稀里哗啦，吵得我无法入睡。我起床穿好衣服，看见爸爸妈妈和两位擦玻璃的人手忙脚乱的，他们一会儿去厕所，一会上阳台，一会儿下厨房，一会儿跑卧室，屋子里灰尘满天。我也加入到他们的行列中。首先，我整理书桌、窗台。我的书桌上堆满了书，我只好一点一点儿地整理。垃圾、木屑、纸团、废旧笔芯，通通被我扔进垃圾桶。不一会儿的工夫，原先脏乱的书桌，现在变成了干净整洁的书桌。窗台上摆满了我的课外书，我也只好一本一本地叠落整齐，放在书橱里，整整齐齐的摆好。不知不觉，我已经将一个乱七八糟的房间整理的井井有条，没有一粒灰尘。我开始扫屋。以前这都是爸爸妈妈干的活，没想到今天我来干这项活。我拿着鸡毛毯子，踩着椅子，慢慢地爬上去，紧紧地握着手柄。我将鸡毛毯子伸过头顶，在天花板上来回的扫起来。不一会儿，我已经变成一个满脸灰尘的怪娃娃了。爸爸妈妈也都变成了满身垃圾的怪人了。我们互相看着对方，乐的不亦乐乎。一天的大扫除快要结束，我们在说说笑笑间干完了所有活。最后我们都高兴地笑了！作文七：《我最爱劳动》500字国庆节前，学校组织我们去老山开展实践活动，同学们拎着大包小包坐上了大巴。同学们在车上叽叽喳喳地议论着马上要到农村的喜悦，大家最大地兴趣是第一次到农村劳动。大巴一会儿穿过繁华热闹地城市，过了威武的南京长江三桥。不一会儿就进入了郊区。一到郊区我就感觉到空气陡然变得清晰了，到处是绿油油中略带点黄，田野里的的庄稼快要成熟了。到了老山林场，我们被老师安排好了住宿后。接着老师带领我们观看了一下林场，林场很大，一望无际。到处是农作物，大家都讨论这是什么？那是什么？我把西红柿看成茄子；把韭菜看成野草；把麦子看成狗尾巴草；让当地农民伯伯笑得前仰后合。你们城里孩子真是不懂庄稼啊！参观后，农民伯伯带领我们去劳动，拔毛豆。大家一听说劳动，开心地冲向毛豆地。争先恐后地干了起来，我也双手抓劲一棵毛豆豆萁猛拽，把叶子都撸了下来，豆萁一动也不动，手一滑一 *** 坐在田地里，弄得我满脸通红。再看看同学们都和我差不多。我们看看农民伯伯轻轻地慢慢地一点一点地使劲，一棵一棵地拔。我也照这样干，不一会儿拔了一堆豆萁。拔完了后豆萁。我们再把豆萁上的豆荚摘下来。看着一堆一堆的毛豆荚，我非常高兴，这是我们的劳动成果。晚上我们住在基地里，大家还意犹未尽，兴奋地睡不着觉，还在讨论劳动是多么快乐，劳动是多么有意义。（　书村网　．mcqyy．　）江苏南京玄武区南师大附小六年级：周晓晟作文八：《我爱劳动》400字生活是缺乏劳动，虽然努力工作，但它可以是有趣的。我昨天和我父亲和母亲一起工作了一天，被清除了！在早上，我还在做梦，梦想飞越沙漠，寻找水，拯救人类。这时，只要听到繁荣就听说，然后und东东分裂，争吵我不能睡觉。我起床穿好衣服，看到妈妈和爸爸和两个人擦玻璃，他们去了厕所了一会儿，一会儿，厨房，在跑的卧室，房间里充满了灰尘。我也加入他们的队伍。首先，我整理了桌子和窗台。我的书桌上装满了书，我不得不通过它排序。垃圾，木屑，纸组，废笔，我被扔进垃圾桶。有一会儿，原来的肮脏的桌子，现在变成一个干净整洁的桌子窗台充满了我的课外书，我不得不整洁地堆叠，放在一个书柜，整洁地安排。不知不觉，我有一个组织良好的房间在一团糟。我开始扫房子。在这之前是父亲和母亲住，没想到今天我来这里生活。　　　　我拿着鸡毯，踩在椅子上，慢慢爬起来，紧握着把手。我把毯子拉过头，在天花板上来回扫过。很快，我成了一个尘土飞扬的娃娃。妈妈和爸爸也成为垃圾的嘲笑。我们看着对方，快乐和快乐。有一天，打扫即将结束，我们正在说话和笑，以完成所有的生活。作文九：《我爱劳动》1000字我爱劳动二年级活动方案活动目的： 1．通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2．体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。 3．教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。　活动过程：（一）　　激发兴趣引入活动 1．　　同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） 2．　　　今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……） 3．　同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？　：“劳动最光荣” （1）情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。图②桌雅得很乱、黑板没擦。图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）（2）谈体会明道理。为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）（二）辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）（1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；（2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。（3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；（4）兰兰拿拖布拖了一地的水。（三）听故事，说说自己身边的劳动榜样（1）教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建国后， *** 中央副书记、中人民共和国主席—— *** ，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来， *** 知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。）（2）学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）（四）学生的自理能力比赛（1）准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。（2）比赛活动展开并评选各种劳动能手，（3）推选　3——4名最能干的选手介绍经验。（4）其他的学生谈感受。我爱劳动开学至今，我慢慢习惯了上小学的生活，妈妈每天早晨准时叫我起床，我也很自然的就起来了。也没有像上学期一样，做起事情来慢慢吞吞的。妈妈也夸奖我和以前不一样，进步懂事多了。不信你瞧：早晨，天刚亮我就起床去小区广场跑了五圈，回家刚走进电子门，只见地上垃圾随处可见，楼梯也是。连忙来到家里吃了饭，拿了拖把、水桶、扫帚、簸箕，首先从自己住的楼梯开始扫起来，那儿的垃圾可多了，一层一层扫，好一会儿才把楼梯和楼道扫得干干净净。然后，我拿着水桶从河里提了一桶水，沾湿拖把拧干从最上面一层接着一层用力拖了起来，来回提水、拖地，不知不觉，过了好长时间，地上变得光滑了，远看还透着亮呢！然后我又从河里提了桶清水，把布沾湿、拧干，擦了扶手，还擦了玻璃，看着干净、透亮的窗户，我心里美滋滋的。终于打扫干净了，我自己也汗流浃背，这时我想起了清洁工，她们不管炎热还是寒冷，还一直兢兢业业，有了她们这样的辛勤劳动，才使我们的城市变得更加美好。多么小的一个职业，却藏着她们善良的心灵。我从劳动中知道了，我们应该保护环境，养成良好的卫生习惯。那么我们的城市将会变得更加美好！今天的劳动很有意义，我终于明白了：劳动是辛苦的，也是快乐的。以后我要养成自己劳动的好习惯，做一个爱劳动的好少年。新台子中心小学马明欣 2015－3－8 转载请注明出处作文大全网 ? 我爱劳动教案

5，上海科技版小学四年级第一学期的综合实践活动教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0324/sort0362/index_1.html小学综合实践活动交通与安全教案苏教版六年级上综合实践全册教案小学综合实践活动案例我们眼中的网络教科版六年级综合实践(下)全册教案四年级综合实践活动（下）全册教案六年级下学期综合实践教案小学第七册综合实践教案三年级综合实践教案集人教版五年级综合实践上册教案教科版六年级综合实践下册教案人教版六年级综合实践上册教案四年级综合实践活动案例四年级综合实践活动劳动与技术(上册) 五年级综合实践活动案例综合实践第九册教案综合实践第十册教案小学综合实践活动设计10篇小学综合实践活动四年级心育教案集小学综合实践活动设计15篇小学综合实践四年级上册教案苏教版五年级综合实践活动教案五年级综合实践教案人教版四年级综合实践课教案(下全册)

6，四年级上册体育教案

四年级上册体育教案(人教版)_百度文库 http://wenku.baidu.com/link?url=uyb5F3CA9mHqfszFxx2DtRV8U0dGHRoiqJAPOBoitAJ3croLCTbLPYhFT-cJaiBoaKDAcmiSGcjJehyk20gynv-HTXgBlwSNe06HozLr2Se

教材分析：题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：本节课制定的教学目标，教学目的：指定本节课教学目标达到怎样的目的，教学重点，难点：教学方法：启发式等，教学准备：cai等多媒体准备，教学过程：一，组织教学，a.课前准备，b.师生问好，二，导课，情景展示图片学生观看思考回答，三，进行新课：a.出示课题，b.教师采用图片法，示范法，启发式，讲解法，叙述法，讨论法，练习法等多种教学方法，c.学生个别先掌握内容，分组掌握内容，全班共同掌握内容，学生在教师引导配合中掌握内容，d.本节课内容丰富难以安排合理，形式新颖不拘一格，结构紧凑不拖沓，分层分部分版块，e.学生在教师引导配合中掌握本节课全部知识内容，实现本节课教学目标，达到本节课的教学目的，f.拓展延伸，g.小结反思。

7，苏科版第十册劳动与技术教案

苏教版四年级劳动技术下册全册教案六年级劳动技术全册教案六年级劳动与技术下册教案北京版五年级劳动技术教案北京版三年级劳动技术教案苏教版三年级劳技课教案三年级劳技教案苏教版六年级上册劳动与技术教案六年级劳动技术教案五年级劳动技术教案(全册) 北京版四年级劳动技术教案全集三年级《劳动技术》全册教案三年级上册劳动与技术教案苏教版六年级劳动教案（下册）苏教版劳动与技术六年级下全册教案八年级劳技教案四年级下册劳动技术教案五年级劳动与技术教案下册 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort01124/index_1.html

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort01124/down-12566.html 苏教版劳动与技术六年级下1.种植-花卉使我家更漂亮 12.家庭种植—水仙花 23.鸡冠花和牵牛花 34.菊花的种植 45.家庭种植—拓展 56.运用多种材料的小制作 77.运用多种材料进行制作（二） 78.运用多种材料的小制作（三） 89.什么是新材料 1010.什么是高新技术 1111.纳米技术 1212.交通新技术 131.种植-花卉使我家更漂亮教学目标1、向学生介绍花卉种植的基本知识。2、了解几种家庭常见的观赏花卉。3、陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。重点难点对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。教学时间

8，四年级劳动技术切菜教学设计

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:易发表网四年级劳动技术《切菜》教学设计教学目标：知识与技能：1、引导学生初步掌握擦切菜方法及注意事项。2、能灵活运用切菜方法切各种蔬菜。过程与方法：学生能在制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。情感、态度与价值观：1、通过动手操作，享受切菜的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力；2、通过劳动实践，体会劳动的艰辛和欢乐。教学重难点：引导学生初步掌握切菜方法及注意事项。教学准备：萝卜、土豆等蔬菜少许，盛放蔬菜的器皿一个，菜墩（砧板）1个，菜刀。教学过程:一、谈话导入同学们，平时你们在家里是谁在煮饭、切菜呢？同学们有没有和爸爸妈妈学过切菜呢？自己有没有尝试过切菜呀！你们是怎样切菜的呢?今天我们将一起学习的内容就是切菜，让我们一起来看看我们班的孩子谁切菜切得最好！揭示课题：切菜（同时板书）二、动手实践，学习切菜方法1、师：上周老师布置大家去调查切菜的方法，现在请你们交流一下。2、学习切菜的步骤方法：3、（1）、用具清洗与准备让学生说一说用具清洗的方法，再让学生自学课本了解用具的清洗和准备的方法，最后向大家介绍最好的清洗方法。（2）、切菜学生自学课本有关切菜的手势，学完以后各小组请同学去展示。

教学目标： 1、让学生懂得劳动需要知识，激发学生对依靠知识为人类带来深远影响的人物的钦佩之情。 2、让学生感受科学技术的巨大力量，真正理解科学技术是第一生产力。学习目标： 1、懂得劳动需要知识，只有掌握了现代化的知识并加以运用，才能创造出更多的财富。 2、感受科学技术的巨大力量，真正理解科学技术是第一生产力。 3、钦佩那些依靠知识为人类带来深远影响的人物。

9，请问有没有小学四年级上册全册综合实践活动课的教案啊是上

服装大观园主题教学目标:1、了解服装在日常生活中的重要性。2、通过实践，体验、认识服装设计及服装展示的内涵和意义。3、培养获取信息、处理信息的能力。4、提高分工合作、解决实际问题的能力。5、有计划地做事，能与他人合作互助。6、提高对服装的鉴赏力和审美力。活动一、民族服装大展示1、活动准备：学生准备；回忆春节联欢晚会上少数民族的服装，与同伴交流、讨论民族服装的特点。2、活动过程安排及指导建议：一、收集资料（1）自由结合成小组。（2）制订活动计划。（3）收集有关民族服装的资料。二、制作展板（1）整理资料，确定展示内容。（2）小组长合作，制作展板。三、展示与交流（1）展示自己制作的展板。（2）参观其他小组制作的展板。（3）各小组进行自评与互评。活动二、围裙巧计1、活动准备：去商店或上网了解市场上出售的围裙的款式、价格与面料，以及哪种围裙最受欢迎。2、动过程安排及指导建议：一、调查需求1、通过访谈，调查妈妈需要怎样的围裙。2、收集资料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒适、易洗等方面的特点。二、设计围裙1、设计围裙。2、听取意见，改进和完善自己的设计。3、画设计图。三、汇报交流向其他同学介绍自己设计的围裙。四、汇报交流活动三、服装秀1、活动准备：观看电视中的时装表演节目。2、动过程安排及指导建议：一、明确任务与分工1、欣赏时装表演。2、确定组别（如模特儿组、服装造型组、评委组、场地布置组、音乐灯光组、主持人组、公关组等）及各组工作内容。3、自愿报名，组建小组。4、制定小组工作计划。二、准备各组根据工作计划做好准备工作（例如，模特组学走台步，服装造型组筹集服装并进行搭配）。三、彩排与演出1、多次彩排，发现问题，及时改进，确保演出成功。2、收拾表演场所，归还物品。

第 1 周课题一、我的偶像教学目标 1、使学生理解偶像的含义，懂得正确地尊崇自己的偶像。 2、帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。重点帮助学生在学习和生活中正确寻求理想的偶像。课前准备收集名人图像教学过程一、提问导入： 1、你的心目中有没有崇拜的偶像呢？ 2、板书课题：一、我的偶像二、新课： 1、出示名人图像，指名学生说出他们的名字。 2、学生分组讨论：我心目中崇拜的偶像。 3、小组汇报讨论结果。 4、教师引导：（1）将崇拜的浅层发展到深层。（2）除了崇拜明星外，更要崇拜伟人、英雄以及具有改革、创新的改革家、企业家，学会从他们身上找到理想、人生价值、青春光辉的真实内涵。三、小结：崇拜偶像不要只追名，更要追其行。希望同学们在崇拜中激励自己，以实际行动向偶像学习，使自己成为实现自我期待和社会期待的动力。四、布置作业：看看身边有哪些值得我们崇拜的人。五、板书设计： 1、我的偶像教学目标后记第 2 周课题二、校园安全搜查线教学目标 1、通过校园内的意外受伤事故，了解校园内的安全隐患。 2、提高同学们的自我安全保护意识。重点提高同学们的自我安全保护。课前准备分好小组，每组派发调查表格。教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里快活地学习、生活。可是，如果我们不注意安全，一不小心就会发生意外受伤的事情。今天老师就让大家一起在校园里，调查一些校园内的安全隐患。二、新课： 1、给同学们布置调查时要注意的一些事项。 2、按各组安排分别到校园的各个地方去展开调查。 3、小组把调查的结果进行讨论通过，整理记录，派代表向老师汇报调查结果。 4、老师根据各组汇报的情况进行分、总结。 5、安排宣传委员进行校园安全宣传。三、板书设计： 2、校园安全搜查线教学目标后记第 3 周课题三、意外受伤的原因教学目标 1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。 2、初步培养学生的判断能力和分析能力。教材分析重点正确认识导致意外受伤的危险的行为。课前准备课文图片的投影片。教学过程一、导入：同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身安全。二、新课： 1、出示课文插图的投影，请同学们讨论：（1）这些属于什么行为？（2）可能会导致什么后果？ 2、分组讨论，指名汇报。 3、同学们在校园内还有哪些不安全的行为呢？ 4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？ 5、归纳总结。三、板书设计：3、意外受伤的原因教学目标后记第 4 周课题五、果园实践活动教学目标 1、在活动过程中了解各种水果的特点及果树的生长环境。 2、在学习活动中让学生学会合作。教材分析重点了解各种水果的特点及果树的生长环境。课前准备分好小组，每组派发记录表格。是三秦和陕西师范大学一起出版的那个教材吗？