如何制作讲课小视频，谁能告诉我如何制作视频以及相关教学谢谢

来源：整理时间：2023-09-08 18:02:33 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，谁能告诉我如何制作视频以及相关教学谢谢
2，如何制作教学视频用什么软件制作急求
3，教学视频怎么做
4，怎样用U盘做课件视频
5，如何制作视频辅导教程
6，我想制作一些教学视频就是关于物理的我觉得挺有趣的怎么制作
7，怎样录制微课

1，谁能告诉我如何制作视频以及相关教学谢谢

制作视频的软件，还是使用数码大师国内电子相册制作软件第一品牌。软件可以将图片、音乐快速制作成好看的视频相册。支持插入视频短片，设置各种特效，还有mtv歌词字幕等素材。根据自己的需要制作出属于自己的视频，再将视频制作成光盘文件。百度搜索数码大师

谁能告诉我如何制作视频以及相关教学谢谢

2，如何制作教学视频用什么软件制作急求

制作MV可以选一些软件,专业一点的也有,我试过巨星MTV2002挺好用的,效果也很好,可加字幕,有特技,可配音,反正你能想到的效果基本都能做到,生成的视频效果也很好.找一款你易用上手的刻录软件,也可将视频文件刻在光盘上在VCD/DVD机上播放.多练习马上可以成为高手!

这个是swf(flash动画)文件，shockwave flash obiect类型，用flash软件都可以做出来。这个动画我已发到你邮箱了，随时你都可以打开欣赏。

如何制作教学视频用什么软件制作急求

3，教学视频怎么做

用玩家宝宝，上手最简单，可以录制游戏视频、截取游戏图片、收藏游戏角色，进行视频与图片编辑，而且录像文件采用独有压缩方式很小。从采集到上传是一体化的，上传发布后还可以外链到QQ空间和博客等地方。拍照可以手动拍和自动拍，拍好后还可以直接选取好看的部份比例制作成连环画，制作时有加入文字，加入音乐，自由排列图片，加效果等很多功能。录像可以选择是否录电脑里的所有声音，而且录像比例可以自由选择拉动位置和大小，录好后创作时还有合并，载选精彩段落，加入字幕，加入音乐等很多功能。作品首页： http://www.weplay.cn/index.html 软件下载和使用帮助： http://www.weplay.cn/download/baobao.html

下载拍大师

可以用

教学视频怎么做

4，怎样用U盘做课件视频

插上U盘，打开U盘，然后你在里面做课件视频吧。。。只要你电脑安装了相关软件，而且你U盘有足够的空间而且安全。或者你插上U盘，你在电脑里做好了，然后复制到你的U盘里，前提你U盘空间够不够大，查看一下文件和你U盘的大小看能不能放下，不然就是浪费时间。

把做好的视频课件存到U盘里

你的问题怪怪的，应该是你用某种软件制作课件，然后拷贝进U盘吧。怎么能够用U盘做课件啊？

插上U盘，打开U盘，然后你在里面做课件视频吧。。。只要你电脑安装了相关软件，而且你U盘有足够的空间；或者你插上U盘，你在电脑里做好了，然后复制到你的U盘里，前提你U盘空间够不够大，查看一下文件和你U盘的大小看能不能放下，要不然白等时间。。。

您是指加密的u盘插入后自动运行吧？方式有一些，提供给你思路吧。使用自动运行 auto 或者镜像或者自动播放都可以的。

5，如何制作视频辅导教程

制作视频辅导教程，还是使用超级捕快全能录像软件第一品牌。软件支持录制电脑屏幕画面，可以将在电脑上的操作过程录制下来，并同时录制声音，选择麦克风录制声音。支持无限制录制视频画面，可以直接保存为wmv、avi、flv、swf等常见视频格式，视频参数设置很齐全。视频体积相对较小，画面质量很清晰，可以在电脑等机子上播放。再使用其他软件为录制的视频添加文字，制作的视频效果非常好。百度搜索超级捕快

<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.tudou.com%2fprograms%2fview%2fvjxrd6fzsj8" target="_blank">http://www.tudou.com/programs/view/vjxrd6fzsj8</a> <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.youku.com%2fplaylist_show%2fid_205317.html" target="_blank">http://www.youku.com/playlist_show/id_205317.html</a>

6，我想制作一些教学视频就是关于物理的我觉得挺有趣的怎么制作

搜索屏幕录制软件有同时可以录制声音的类似超级捕快软件的然后你边在屏幕上用课件，边用麦克风录制自己的声音就好了

小孔成像　　用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。前后移动中间的板，像的大小也会随之发生变化。这种现象反映了光沿直线传播的性质。　　凸透镜成像　　凸透镜成像规律是指物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的凸透镜成像原理　　实像，实像有缩小、等大、放大三种。物距越小，像距越大，实像越大。物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像。物距越小，像距越小，虚像越小在光学中，由实际光线汇聚成的像，称为实像，能用光屏呈接；反之，则称为虚像，只能由眼睛感觉。有经验的物理老师，在讲述实像和虚像的区别时，往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的，而虚像都是正立的。”所谓“正立”和“倒立”，当然是相对于原物体而言。　　将平行光线（如阳光）平行于主光轴（凸透镜两个球面的球心的连线称为此透镜的主光轴）射入凸透镜，光在透镜的两面经过两次折射后，集中在轴上的一点，此点叫做凸透镜的焦点（记号为f，英文为：focus），凸透镜在镜的两侧各有一实焦点，如为薄透镜时，此两焦点至透镜中心的距离大致相等。凸透镜之焦距是指焦点到透镜中心的距离，通常以f表示。凸透镜球面半径越小，焦距（记号为：f，英文为：focal length）越短。凸透镜可用于放大镜、老花眼及远视的人戴的眼镜、摄影机、电影放映机、显微镜、望远镜的主轴：通过凸透镜两个球面球心c1、c2的直线叫凸透镜的主光轴。光心：凸透镜的中心o点是透镜的光心。焦点：平行于主轴的光线经过凸透镜后会聚于主光轴上一点f，这一点是凸透镜的焦点。焦距：焦点f到凸透镜光心o的距离叫焦距，用f表示。物距：物体到凸透镜光心的距离称物距，用u表示。像距：物体经凸透镜所成的像到凸透镜光心的距离称像距，用v表示。

7，怎样录制微课

一个优秀的、完整的微课包括哪些方面呢？微课绝不仅仅是一个视频那么简单，从视觉听觉上要舒服，从网络技术讲文件越小越好，所以要求ppt要简洁大方，声音要清晰响亮；从网络用户习惯上讲希望能精确搜素，所以要求微课名称要包含知识点，体现适用对象；从学习者角度来看希望越容易懂越好，所以建议要做微课设计。所以前期的微课设计、简洁大方的PPT制作、主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的正文内容、有引导性的片尾，这些都是微课的重要组成部分；只要做好以上这些，再注意一下细节处理，就会成为一个很好的微课。现在大家录制的微课体现出以下几个共同的问题：一是软件使用不熟练，画中画遮挡ppt内容；二是ppt制作不规范，花里胡哨，文字密密麻麻没有重点；没有按要求将江西教师网logo放于角落；没有片头或片头无作者信息。三是讲解过于严谨，像是在重大场合举办演讲比赛一样，显得极不自然，相信大家在课堂上绝不是这样讲的。四是出现你们大家好等群授词汇。五是适用对象不明确，做微课前没有明确定位清楚这个微课适用于什么群体。六是微课命名无要点，体现不出这个微课要讲得内容，这样的微课互联网用户是不会去点击的。那么如何解决这些问题呢？首先就是要有耐心，接触新事物肯定会遇到各种各样没见过的困难，要有耐心一一去解决。第二就是到微课评选平台学习微课的各项要求，按照教师网提供的各项建议制作微课。第三就是还是建议大家下载微课设计模板做前期的微课设计，这可以解决大部分内容上的问题。第四是多摸索录屏软件的使用方法，现在网上各种教程都有，微课平台也给大家提供了视频教程，但是更重要的是需要自己去学习。第五是多点评别人的微课，学习别人的思路和美感。

影视微课开发流程视频微课的开发其实要遵循面授课程的教学设计流程，只不过有许多步骤可以简化。视频微课开发要求课程研发人员不仅要懂得教学设计，还要掌握一定的脚本编写、视频拍摄和视频剪辑技术，这对培训从业者来说是一种跨界挑战。下面我会详细讲解影视微课、情境微课和实操微课的开发步骤。影视微课开发首先需要进行教学设计，也可以认为是写脚本，这需要五个步骤，我称之为五定开发流程：1、定主题。一个影视微课想想讲什么主题，是沟通，是销售，还是管理？你可以先定主题，再找合适的影视素材；也可以是先看到了一个好的影视素材，然后再为之设定一个主题。这要视情况而定，总之得有个主题。2、定目标。影视微课不是纯粹的看电影，而是一件培训产品，既然是培训产品就一定要有培训目标。培训目标的设定标准可以参考布卢姆的教学目标分类理论，简单来说就是要使用外显行为动词来描述目标，不要使用了解、理解、掌握等模棱两可的体验行为动词。比如，学完《双赢思维的沟通技巧》课程之后，学员能够①描述什么是双赢思维，②描述双赢沟通技巧的使用步骤。3、定结构。结构就是课程的逻辑顺序，比如时间顺序、重要性顺序、问题与求解顺序。影视微课通常采用问题与求解的顺序，整个课程设计为三个部分：问题、对策和总结。通过提出问题和分析原因来引发学员思考，从而激发学习兴趣，这对应的是教学策略的第一步。接下来，要给出具体的、明确的、解决问题的对策，这个对策可以是一个技巧或者观点。然后，播放影片，用影片来演示技巧或佐证观点。播完影片之后，需要概括性地描述影片中发生的事情，当然要结合对策，并配合几张剧照(从影片中抓取)。这对应的是教学策略的第二步。最后，就是总结了，结合工作或生活再次重申当遇到某种问题的时候使用某种对策，并给出使用的步骤、方法或要点。这对应的是教学策略的第四步。4、定大纲。大纲基于结构，是将结构的每一部分进行描述。大纲是为写脚本做准备，所以对问题、对策、总结都要尽可能的详细和具体。5、定脚本。脚本的内容基于大纲，但表现形式不是问题、对策和总结，而是场景一、场景二、场景三等等。每一个场景都要包含环境、人物、行为、对话、文字、旁白等信息，要写的非常详细、具体、清楚，而问题、对策和总结则包含在场景之中。脚本是开发影视微课的指导手册，直接决定课程开发出来是否能够达到学习目标，所以必须经过精心的教学设计。编写完脚本，接下来就是制作课件了，影视微课自然要用视频剪辑软件，常见的有绘声绘影、sony vegas等。视频剪辑技术花样繁多，对于培训师或课程开发人员来讲不需要掌握那么多，够用就行，必须掌握的包括：导入素材、切割素材、淡入淡出、插入文字、渲染素材等。如果需要配音，还要掌握音频软件adobe audition，这个相对比较简单。读错了没关系，重读一遍，然后导入到audition中进行剪辑，最后听到的是完美的配音。经过以上步骤，影视微课就制作完成了。如果需要制作更加优质的微课，可以和我们梦工坊视频工作室联系。