感受厨房里叔叔阿姨们的辛苦，懂得感谢他们的辛苦,教学目的(或教学要求，或教学目标，说明本课程要完成的教学任务)3,根据不同的教学内容选择不同的教学方法,说明用于辅助教学手段的工具)在教案的写作过程中，教学过程是关键，它包括以下步骤:(1)导入新课；1)设计新颖活泼，概括准确。
writing 教案的具体内容包括以下十项:1。题目(解释本课程名称)2。教学目的(或教学要求，或教学目标，说明本课程要完成的教学任务)3。课堂类型(解释新教学，或复习课)IV。课时(注明属于哪个课时)五、教学重点(注明本节课必须解决的关键问题)六、教学重点。教学难点(注明容易造成学习本课困难和障碍的知识点)七。教学过程(或课堂结构，说明教学的内容、方法和步骤)九。板书设计(注明上课时要写在黑板上的内容)十、教具。说明用于辅助教学手段的工具)在教案的写作过程中，教学过程是关键，它包括以下步骤:(1)导入新课；1)设计新颖活泼，概括准确。3.问那些学生要多久等等。(二)讲授新课1。根据不同的教学内容选择不同的教学方法。(三)巩固练习1。练习题设计精巧，有层次，有坡度，有密度。(四)总结(五)作业安排要安排哪些内容，要考虑知识拓展和能力。
2、小班社会 谢谢叔叔阿姨 教案活动目标:1。感受厨房里叔叔阿姨们的辛苦，懂得感谢他们的辛苦，2、初步了解厨房的主要设备，初步了解厨房工作人员的劳动。活动:1，教师应提前与厨房联系参观的具体时间。2.孩子们学了儿歌《炊事员》，活动:1。孩子们阅读食谱，老师组织孩子观看、阅读菜谱，引导孩子发现每天不同的菜品，激发孩子的探索欲望，引起孩子“逛厨房”的兴趣。提问:(1)看我们每天吃什么？(2)这些美味是谁做的？(3)想知道这些好吃的是怎么做出来的？2.老师组织孩子们参观食堂，观察叔叔阿姨在厨房的工作情况，感受他们的辛苦，(1)知道厨房主要设备的名称和用途，知道这些东西很大很重，用起来很累，初步感受到叔叔阿姨们的辛苦。(2)观察叔叔阿姨的工作，垃圾他们的工作流程，知道他们每天给孩子做饭很忙很辛苦。
