有了第一个环节的讨论，孩子在制作礼物的过程中，可以开动脑筋，认真完成作业,能够热情地表达自己想要制作的方法和材料礼物的能力,儿童制作的礼物有多种形式，基本上都能完成解释的要求,activity反思:本节活动形式多样,所以在活动的第一部分，我通过提问来激发孩子制作礼物的欲望，让他们一起讨论制作礼物的方法和材料。
这是一个美术活动，主要是让孩子通过操作活动锻炼动手能力，学习简单的印染活动；其次，引导孩子表达对母亲的爱。一开始，当老师展示他漂亮的花手帕时，孩子们都很喜欢，他们都很兴奋。他们都想做一个漂亮的花手帕。之后孩子独立操作印染时，大多掌握不好，还是需要老师一步步的帮助和指导。有些孩子也不注意个人卫生，需要老师的及时提醒和关注。最后赠送一块漂亮的手帕，效果还是很不错的。孩子不仅体验到了操作的乐趣，还表达了对妈妈的爱。
是自己做杯子，也就是陶瓷的，还是只在空杯子上手绘？现在，会有相当多的商店出售陶瓷制品，比如在黄金街或学生街上的商店。在空杯子上做的话，应该有礼品店什么的，还有那些在杯子上做图片和设计的，可能是实体店什么的，一般都是网上的。
3、幼儿园大班小猪噜噜买 礼物活动 反思activity 反思:本节活动形式多样。所以在活动的第一部分，我通过提问来激发孩子制作礼物的欲望，让他们一起讨论制作礼物的方法和材料，在讨论中，孩子们的积极性很高。能够热情地表达自己想要制作的方法和材料礼物的能力，有了第一个环节的讨论，孩子在制作礼物的过程中，可以开动脑筋，认真完成作业。在整个活动中，我始终以孩子为中心，引导他们充分发挥想象力，鼓励他们积极参与活动，同时我在操作过程中引导孩子自己发现问题，自己解决问题。在活动过程中，每个孩子都能积极参与到活动中，并认真对待，儿童制作的礼物有多种形式，基本上都能完成解释的要求。每个孩子都很快完成了一件作品，有的孩子想象力丰富，甚至会对画面进行修饰美化。
