老师动情地大声朗读,春风春风，轻轻地走着，到了学校，孩子们笑了，“春天来了,借助教案，可以使教学工作更加科学,1.春天来了，大自然会有怎样的变化,下面是我给你整理的幼师班教案5,教学延伸到带孩子们去大自然享受春天的景色,春天教图,幼儿园大班教案1活动设计:我有一双翅膀。
春风春风，轻盈地走着，走近小草，轻轻吻了一下，小草醒了。春风 春风，轻轻的走着，走进树林，轻轻的吹着，树叶绿了。春风 春风，轻轻地走着，走到田里，轻轻地挥手，麦苗高了。春风 春风，轻轻地走着，走进花园，轻轻地唱着，花开了。春风 春风，轻轻地走着，走到河边，轻轻一碰，冰就化了。春风 春风，轻轻地走着，到了学校，孩子们笑了，“春天来了！”
作为一名为他人授课答疑的人民教师，经常需要根据教学需要写教案。借助教案，可以使教学工作更加科学。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我给你整理的幼师班教案5。希望对你有帮助。幼儿园大班教案 1活动设计:我有一双翅膀。1.引导孩子体验合作的快乐，满足他们飞翔的欲望。2.培养孩子的创新意识和实践能力。
3、幼儿园大班 教案《 春风妈妈》教学目标让幼儿知道春天是各种果树开花的季节。孩子们被要求背诵童谣，需要孩子知道的词:春天。春天教图，教学过程。1.春天来了，大自然会有怎样的变化？(天气暖和了，草绿了，小树发芽了……)2，展示图片。老师和孩子们一起观察春天的图片，讲述春天的变化，第三，引出儿歌的内容。孩子说的真好！这一天，春风阿姨来到果园，猜猜果园发生了什么变化？老师动情地大声朗读。四，问题春风阿姨来到果园。果园里发生了什么变化？(小果树都醒了，开花了，5.学儿歌。1.老师读一遍课文，孩子们跟着读，要求手指读，2.游戏:变声读儿歌。3.老师根据儿歌的内容带领孩子创造动作，孩子边做动作边学习儿歌，4.孩子和老师看图说儿歌，把儿歌还原到图片上。教学延伸到带孩子们去大自然享受春天的景色，教学反思孩子喜欢读有动作的儿歌，既通俗易懂又有趣。孩子们只看了几遍，就把儿歌背了下来。
