然而，一天，两天，三天，幼苗似乎根本没有生长,他焦急地在地里走来走去，自言自语道:我得想办法帮助它们成长,他担心自己地里的苗长不高，就天天去地里看,以下是我整理的四个大班的幼儿园听课笔记，希望对你有所帮助,"我帮助幼苗生长了很多,习语故事拔苗助长宋国有一个农夫。
习语故事拔苗助长宋国有一个农夫。他担心自己地里的苗长不高，就天天去地里看。然而，一天，两天，三天，幼苗似乎根本没有生长。他焦急地在地里走来走去，自言自语道:我得想办法帮助它们成长。有一天，他终于想出了一个办法，冲到田里，一棵一棵地拔苗。他从早上一直忙到太阳下山，累得筋疲力尽。当他回到家时，他非常疲倦，气喘吁吁地说:"我今天筋疲力尽了，我的力量终于得到了回报。"我帮助幼苗生长了很多。听到这里，他的儿子急忙跑到田里，看到所有的幼苗都死了。
2、幼儿园说课稿大班作为一个给别人讲课解惑的教育工作者，经常需要准备讲稿，通过讲稿可以很好的纠正讲课的不足。讲稿应该怎么写？以下是我整理的四个大班的幼儿园听课笔记，希望对你有所帮助，设计意图及教材分析:全球资源日益减少，环境保护日益迫切。保护生态环境是我们义不容辞的责任和义务，而我们的孩子却无忧无虑，对社会环境意识淡漠，经常从事随意采摘花草、随意爬树等行为。这些看似无关紧要的事情，给我们敲响了警钟，让我们的幼儿教师不得不有沉重的忧虑，《纲要》中也明确指出，要教育孩子热爱动植物，关心周围环境，亲近自然，珍惜自然资源，具备初步的环保意识。因此，教育孩子了解和保护生态环境迫在眉睫，树木在孩子的生活中随处可见，但孩子对树木的了解只是表面的，很少有孩子进一步了解到树木与人们的生活息息相关，植树造林有利于提高人们的生活质量。
