学生的心理健康教育主题班会教案，心理健康主题班会策划书

来源：整理时间：2023-11-08 23:26:46 编辑：挖葱教案手机版

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2，大学生心理健康班会

我们也要搞一个，分享分享咯。首先主持人宣布班会主题，并致主持辞，然后请人上台演说对心理健康的的认识，然后主持人对他（她）所谈的内容进行总结分析。主持人讲一下与这次会议主题有关的知识，并提问，再总结。把准备好的相关资料（测试题等）发给大家完成。然后统计分析班级的情况，提供相关建议（可以与某一个人为例）！总结本次活动，如果有老师在场就请老师起来对活动进行点批！做个与主题有关的搞笑游戏，宣布结束！

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3，求高中生心理健康教育教案

1、观察、注意、记忆、思维和语言表达能力达到同龄人正常水平，在一定场合能发表个人见解。2、情绪比较稳定协调，基本上能保持较好的心境，一般情况下对自己的情绪反应能把握好时机和分寸。3、兴趣广泛，对某些方面的兴趣有稳定性和专注力，能积极参加课内外活动和社会实践。4、行事有较明确的目的，有一定的自制力和调节力，有克服困难的恒心和毅力，基本上懂得对自己的行为负责。5、能将绝大部分的精力投入学习，有正确地学习动力，有一定的学习自主性，不断追求新的学习目标。，6、自尊、自重，能正确地认识和悦纳自己，在法律和道德所允许的范围内能适度追求和满足自身需要。7、对生活有较大的热情，有进取的精神面貌，对自己的隐忧能尽量地“放开去”，能较愉快地感受到自己的进步，性格较为开朗，处事基本上做到言行一致，有正义感。8、乐于交往，与家庭成员、老师、伙伴大都保持比较和谐和亲密的关系，对友谊有正确的理解。9、了解高中男女学生基本的生理、心理特点，与异性同学有广泛友好的接触，对外界的各种诱惑有较强的抵制能力。10、能面对现实并以积极的态度适应环境，个人目标和行为经过努力能与社会、学校的要求基本一致，能识别和抵制不良的社会影响

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4，心理健康教案

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0326/sort0403/down-21092.html 心理健康教案培养独立生活能力培养独立生活能力教学目标认知:1.知道自己的事情自己做.2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的.情感:愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做.行为:自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学着做.教学重点:教育学生自己的...

你好，向你介绍酸奶加红糖一个月瘦２４斤一杯酸奶 2克红塘搅拌均匀,饭前或饭后喝,一天两到三次,很管用效果不错.酸奶可以让不停运动的肠胃得到休息的同时，调整肠内环境。断食后脂肪更容易燃烧，为了避免有胃酸过多的感觉。 这种方法是在在杂志上看的，最好的是这东西喝了不拉肚子，而且多喝酸奶也很有好处的，那上面写的是早上酸奶加竹盐，中午酸奶加红塘，晚上酸奶加脱脂奶粉，可一起用也可选择其一，我是觉得加红塘比较容易.红塘有利尿的作用,酸奶中的好菌能促进肠道的消化,不会对身体有任何的副作用.三餐可正常的吃,有人成功的减掉24斤,不过具体的数值还是要看个人体质和坚持了.

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5，求大学生心理主题班会策划书

活动名称：浙江海洋学院 A09英语2班心理活动之心灵的对话活动口号：走出心灵的孤岛，打开心灵的窗户活动时间：2009年1２月8日晚6点半活动地点：东408教室活动内容：（1）参加对象：全班同学班主任小班活动目的：为宣传心理健康知识，引导广大学生正确处理人际关系，浙江海洋学院A09英语2班积极响应校心理委员会的号召，深入学生，定于2009年1２月8日在东408教室举办“关于放松考试后心情，提高个人交际能力”为主题的心理班会活动方式：心理主题班会，《心有千千结》游戏，《衔纸杯传水》，分享总结，对班主任病愈后祝福，对小班祝福，《真心话大冒险》等活动。活动要点：（1）以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解，消除彼此间的隔阂。（2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使班级每个成员融入活动，以便于让同学们感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度，增强班级凝聚力。（3）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。设计思路：部分学生不善于与他人沟通，缺乏交际能力，对心理知识不太了解，希望通过本次活动加深他们能对心理知识的了解，促进他们彼此间的了解，加强彼此间的沟通，增强班级凝聚力，真正达到彼此间心灵的交流。更能通过这次活动放松同学心情，劳逸结合，更好地应对期末考试．实施条件：DV.　教室　纸杯　奖品活动过程：（1）准备阶段：确定活动主题.口号，安排好活动内容，熟悉活动流程，在同学间作好宣传工作．（2）展开活动：时间2009年1２月8日晚6点半，地点东408教室．　　［步骤: １．开场白及暖身活动：《心有千千结》游戏目的：促进沟通交流，活跃气氛．规则：请所有同学出列，平均分成3组。(每组10人进行比赛)在每组中该组每位同学先伸出右手，与该组对面的组员牵手，再伸出左手随意的与另一名组员牵手，在不放手的前提下把结打开，形成一个大圆。为时最短的获胜。２．比赛游戏：《衔纸杯传水》目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。规则：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。３．分享总结，对班主任病愈后祝福，对小班祝福．４．《真心话大冒险》：猜拳或划拳等，由输的一方选择“真心话”还是“大冒险”，选择真心话，则有胜方随意问输者问题，输者必须全部如实回答;选择大冒险，则胜方随意出任何行为问题由输方尝试完成本回合结束，开始下一回合。本回合结束，开始下一回合。或以划拳，或抽牌，转笔等方式选出一个人，就是受罚的人，让他选真心话还是大冒险，真心话就是问一些问题让他回答，当然不能太过分，但也是平时不会问的，必须讲真话，就是游戏规则;大冒险就是让他去做一些事，很冒险的，就要看各位的想象力勒。（３）活动评价及总结： ················ 参考自：172校园活动网 www.172xiaoyuan.com 完整版地址：大学生精英论坛： http://bbs.172xiaoyuan.com/viewthread.php?tid=576&extra=page%3D3

6，学生心理健康教育教案

小学心理健康教育教案(一) 第二十一课把快乐带给大家一、教育目标：教师：引导学生深刻理解“助人为乐”的意义，让学生通过学习课文和活动，明白为什么要关心、帮助别人，同时要结合学生身边的实例让他们真正感受到被别人帮助，走出困境，摆脱烦恼的快乐。学生：通过教师的讲解和课堂活动，认识帮助别人自己才快乐的道理，学会如何把快乐带给大家。二、导入教师在黑板上挂出三幅画：第一幅画：小丽手里拿来起50分的成绩单哭了。第二幅画：一位老奶奶摔倒了。第三幅画：壮壮生病躺在床上。教师：现在请一位同学念一遍课文，然后请同学们自己默读一遍。教师讲李素丽阿姨“肋人”的故事。教师：同学们，我们从路娜同学和李素丽阿姨且人的故事中，已经看到并认识到，只要你把快乐带给了人家，我们在日常生活中要学会观察，发现老人、残疾人行走时有困难，就立刻去帮且;发现同学学习有困难，主动去帮助;发现爸爸妈妈身体不舒服，要关心、疼爱和照顾他们。三、课堂活动 1、想想议议教师：请同学们分组讨论以下三个问题，然后各组选派一名代表发言。讨论题为： A、路娜怎样把快乐带给别人? B、你向李素丽阿姨学习什么? C、你想做一个把快乐带给大家的人吗? 目的是让同学们知道向李素丽阿姨和路娜同学学习什么，鼓励学生做一个把快乐带给别人的人。 2、想想说说教师：请同学们先思考一分钟，然后说说你怎样把快乐百叶窗给同学?怎能样把快带给爸爸妈妈?怎样把快乐带给老师? 目的是让学生以实际行动，把快乐带给自己周围的人。 3、观察论谈教师将一件事的两种做法编为“情景一”和“情景二”，并写在纸板上挂到黑板上。教师：我现在请一位同学扮演红红，请一位同学扮演妈妈，我旁白，我们三上人把纸板上的故事念一遍。教师：“情景一”中，红红的做法对不对?为什么?“情景二”中，红红做法对不对?为什么? 目的是让学生用学过的知识来判断红红的做法对与不对。 4、想想谈谈教师在黑板上写出三个问题： A、你知道爸爸妈妈最喜欢什么?他们什么时候最高兴? B、你何时帮助同学解决了困难，当时你的心情如何? C、被你帮助的同学为取得成功而快乐时，你有什么感受? 教师：请大家想一分钟后，再谈谈上面三个问题。目的是让同学谈谈自己帮助别人后的情感体验。 5、想想填填教师：(让学生把书翻到指定页)先默读一遍，然后在空白横线上填上适当的字。通过填字游戏，了解学生对所学知识的理解程度。四、实践指导 1、故事接龙教师：现在我们请五位同学到讲台来，每人在讲台上抽一张卡片，然后的卡片上A、B、C、D、E的顺序站好，用两分钟时间将卡片上的一段话记熟。最后五个人衔接着讲完一段完整的故事。目的是让学生知道怎样做，才能把快乐带给别人。同时也培养学生的团结、互助精神。 2、演讲教师把演讲的题目和内容要求写在黑板上。演讲的题目：《如何把快乐带给大家》。演讲的内容： A、关心他人，使人感到快乐。 B、帮助别人成功，使人快乐。 C、同情、宽容他人，使人快乐。 D、有且人为乐的情感。 E、有强烈的社会责任感。目的是了解学生能否将所学知识运用于实际。五、教师总结通过本课学习，大家认识到“助人为乐”的道理。我们有困难时，需要别人的关心和帮助;当别人有困难时，也需要我们的关心和帮助。我相信同学们一定能主支地以帮助别人，使他们获得成功。这样做，你就把快乐带给了大家。六、课外活动在课堂上，你没有来得及演讲，回家后，你向爸爸妈妈作一次演讲表演。

7，急求和谐心灵健康成长主题班会策划书

一、活动思想：指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传、普及。心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。二、活动目的：把大学生微妙的心理活动搬上舞台,帮助同学们感悟生活,学习心理调适方法,锻炼学生的心理素质,提高大学生的适应能力。三、活动主题：“与阳光做伴、和健康同行” 四、主办单位：机电一体化1、2、3班，应用电子5班五、活动方案（1）活动时间：2010年4月 20日下午：14：10-15：30 （2）活动地点：民政学院休闲草坪（3）参与人员：有关教师及全体学生前期准备： 2010年4月1日：提交策划书。 2010年4月5日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。 2010年4月6日-14日：校园心理情景剧剧本创作阶段。 2010年4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本（打印稿）。 2010年4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。 2010年4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起采购好布置会场的材料。 2010年4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核（罗江图谷福军李金波毛智炜）。活动开展： 13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长直接负责。 14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。 14：10主持人宣布活动正式开始 15：30活动结束，各班学生有秩序的离场。活动流程：一、主持人介绍到场嘉宾、心理剧评委和活动主要流程，宣读心理健康知识二、机电一班情景剧表演三、应电五班节目四、第一次心理知识竞答五、机电二班情景剧表演六、机电三班节目表演七、心理游戏八、应电五班情景剧表演九、机电二班节目十、机电三班情景剧表演十一、第二次心理知识竞答十二、机电一班节目十三、统计出比赛结果,由主持人对比赛分数和名次进行公布十四、进行颁奖仪式（一二三名、优胜奖）十五、主持人致闭幕词六、剧本要求 1、剧本创作：主题围绕“爱”，如爱心、爱情、关爱、友爱等等，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性。 2、心理剧表演：班级应不少于一个节目进行排练、表演，每个剧目表演时间在10—15分钟； 3、宣传活动：各班应进行心理剧宣传海报制作。要求有独创性、新颖性，能抓住校园心理情景剧剧本的主题并使之得到深化，宣传学院特色。七：经费预算: 物品数量单价总计条幅 1条 20元 20元海报 1张 5元 10元会场布置无无 50元摄影及冲印无无 30 奖品、奖状无无 50元总计: 160元八、资金来源四个班每班申请四十元班会，由机电一班生活委员管理九、活动标准: 1,活动前准备工作协调一致,无影响活动进程的差错. 2,主持人熟练把握节目表演进度,无明显错误及冷场现象. 3,后勤人员能将举目所需道具准备到位,比赛过程无中断现象. 4,评委以"公平,公正,公开"的原则评选出参加比赛的剧目. 5,观众对比赛的满意度超过85% . 机电专业，应电五班班委会 2010-4-1 参考自：172校园活动网 www.172xiaoyuan.com 大学生精英论坛 http://bbs.172xiaoyuan.com