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篮球教案小班科学,篮球课教案怎么写

来源:整理 时间:2023-08-15 07:05:47 编辑:挖葱教案 手机版

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1,篮球课教案怎么写

如果你真的想了解比较清楚的话 最好问一下一些老师 因为模式是一样的 把你想教的整理出来 慢慢的按照步骤来吧 大概
我觉得要先给让同学了解篮球。然后再教他们基本的。。再循序渐进的教
路过,打酱油的。

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2,篮球教案怎么写

首先确定你要什么为主。然后采取什么来实现。最好能有规划的。不然不好弄一套编写。如果只想要说明怎么弄好;篮球的话。就到书店看看,那里的目录里面能找到你想要的。
这要看你写周教案还是一学期总教案,周教案比较好写,就是把一周有多少节课中的每节课学习篮球内容写出来,然后针对学习内容制定一个大方向

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3,怎么样写一篇好的体育篮球课教案

那得看针对的是哪个年级的学生,有简单的有复杂的,主要就是教学内容,教学目标,教学重难点,这些都写进去就是一篇完整的教案了,至于质量要看你对它的重视度了,相信你可以完成一篇高质量的篮球教案的!
教案?一般大学篮球课老师都会强调基本功。运球,传球,投篮等入手。课上第一件事就是热身,接着做准备运动,再进入篮球主题。
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怎么样写一篇好的体育篮球课教案

4,求支教的篮球教案和计划

因为我的朋友这个暑假也是策划了义教活动,所以下面都是我和她写策划时的一些建议,如果是篮球课,像近距离投篮小游戏 教小朋友们如何安全得打篮球 告诉小朋友们一些篮球的知识,在课堂期间要注意小朋友的安全 讲课的内容可以新颖 语言可以活泼一点 然后多和小朋友玩在一起。如果还有要交流的就追问吧
传球练习,控球练习,直线和S型路线,极地传球。投篮动作示范,投篮练习,不同角度,打板,擦板等篮球规则说明,动作,手势等。其他一些游戏:根据篮球落地次数“哈哈”笑,投篮比赛等
1. 传球练习,控球练习,直线和s型路线,极地传球。2. 投篮动作示范,投篮练习,不同角度,打板,擦板等3. 篮球规则说明,动作,手势等。其他一些游戏:根据篮球落地次数“哈哈”笑,投篮比赛等

5,幼儿篮球教学方案 教大班孩子篮球应该怎么教 教案

爱玩是孩子的天性,会玩才是本领!占大幼儿篮球走的是幼儿“玩”篮球的路线,让幼儿在音乐化、游戏化、器械化中“玩”篮球,把幼儿“玩”篮球上升到幼儿体育课程教学,涵盖了走、跑、跳、投掷、爬等多种身体运动形式,这些运动技能全面、有效、综合地促进幼儿的平衡性、协调性、灵敏性、力量和耐力等身体素质全面发展,增强幼儿的身体素质。有助于幼儿身心健康发展。
首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.
活动目的:1,幼儿通过活动,初步掌握运球、传球的动作要领。2,幼儿通过运球、传球的练习,提高上肢

6,幼儿园小班篮球游戏猫抓老鼠

《猫捉老鼠》的户外游戏,通过生动、有趣、形式多样的游戏活动,锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力,学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣爱好。【活动目标】 1、学习遵守游戏规则,按歌词有创造性地做动作。2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的乐趣。【活动重难点】按歌词有创造性地做动作。【活动准备】猫头饰一个,老鼠头饰若干个,录音机,磁带【活动过程】1、故事导入;咱们小朋友最喜欢听故事了,今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好?师;有一群小老鼠肚子饿了,他们就跑来跑去找吃的,后来他们找了很多大米,他们就高高兴兴地吃起大米了,吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗?2、教师带领幼儿学习歌词。(一只小小老鼠,出来偷吃大米,一只老猫看见,一把抓住它。)3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏,好不好?4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。5、教师讲解游戏玩法和规则师;小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下,老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作,老鼠睡觉了就作睡觉的动作,后来一只老猫来了,我们小老鼠就跑到自己的座位上去。【延伸活动】幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。

7,小班科学领域悬浮球教案怎么写

活动目标:  1、愿意跟着老师一起念儿歌  2、能边念儿歌边做动作  3、初步感受秋天的特征:树叶黄了飘落下来  4、能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。  5、喜欢参与游戏活动,感受音乐活动的乐趣。  活动准备:  1、秋天范画一张  2、卡纸做成的小树叶每人两片(树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环)  活动过程:  一、出示图片,教师讲述图片内容  师:小朋友你们看,秋天到了,小树叶慢慢长大慢慢变黄了,一阵风吹过来,小树叶摇摇摆摆地落下来离开了树妈妈,随着风飘呀飘呀,飘到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飘到了哪里去了?  二、教师边朗诵儿歌边表演  1、教师双手套上“树叶”边示范儿歌边做相应的动作  提问:刚才小树叶都飘到了哪些地方,它是怎么飘的?  2、第二次朗诵表演  三、让孩子将“树叶”套到手指上玩,带领孩子一起边念儿歌边做动作师:“小朋友,你们想不想当小树叶?那就请你们将中树叶套在手指上和老师一起念儿歌。”  四、游戏:快乐的小树叶  教师向幼儿讲述这个游戏的名字,和游戏的玩法当秋天的音乐响起时,模仿小树叶飞舞的样子;当树叶宝宝的音乐响起时,模仿小树叶睡觉的样子。教师及时提醒幼儿注意听音乐。  活动反思:  通过这一系列活动,让幼儿知道秋天有的树会落叶,能观察落  叶的不同特征,激发幼儿对大自然的特征感兴趣。让幼儿喜欢  参与游戏,感受音乐活动的乐趣。
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