中班数学活动:采用蘑菇活动目标:1,——幼儿将蘑菇不干胶纸与篮筐上的logo颜色和点数相同,向幼儿介绍游戏名称和目的，通过小桥蘑菇步行过河,活动流程:-打开幼儿活动材料《数学》第14页“蔡蘑菇”看看小白兔的蘑菇篮子上贴着什么标记,2.培养幼儿使用语言告知操作结果的习惯。
设计师:广州登封幼儿花园游戏目的:1。通过对象培养幼儿对数的能力。2.培养幼儿的平衡能力。比赛准备:幼儿分成两队，每队在跑道上有平衡木，每队在终点地面有1-10 蘑菇牌，起跑线两侧有黑板，黑板上写着1到10的数字。游戏怎么玩:1。向幼儿介绍游戏名称和目的，通过小桥蘑菇步行过河。2.介绍游戏的玩法:小朋友按下旁边黑板上的数字，到对面找出`蘑菇牌对应的数字。他们走路的时候要通过一座小桥过河，回来的时候也是一样。将蘑菇牌插在黑板上相应的数字旁边，拍拍下一个游戏小朋友的手，再继续游戏。3.最后，哪一组孩子能最快完成挑选蘑菇并挑选出正确的号码就赢了。游戏规则:孩子们在黑板上相应的数字旁插入所选的蘑菇后，必须拍手继续游戏。如果他们不拍手，下一个孩子就不能开始游戏。游戏建议:如果大班的小朋友在黑板上设计作文分解或者加减法的问题。
2、谁有中班数学采 蘑菇的 教案中班数学活动:采用蘑菇活动目标:1。学会根据图形的两个特征标记对其进行分类，并正确记录其编号，2.培养幼儿使用语言告知操作结果的习惯。活动准备:幼儿活动材料《数学》第14页，活动流程:-打开幼儿活动材料《数学》第14页“蔡蘑菇”看看小白兔的蘑菇篮子上贴着什么标记。—— Guide 幼儿观察大白兔篮子上不同颜色和数量的圆点，篮子里有一只带着三个绿点的小白兔。这是什么意思？(拿三个带三个点的绿色的蘑菇)——同理引导幼儿观察其他白兔篮子上的标志，说出它们的意思，—— 幼儿将蘑菇不干胶纸与篮筐上的logo颜色和点数相同。—— 幼儿通过点数来检查自己是否贴对了，不正确就改正。
